科学教案我们的蛋宝宝.doc

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第 6 周 4 月 10 日 星期 四 科学我们的蛋宝宝 执教：徐艳玲目标环境设置与材料内容、过程与指导重点1、认识几种常见蛋的特征。 （鸡蛋，鹅蛋、鹌鹑蛋）2、了解不同的蛋有不同的“妈妈”。3、能用多种感观去探索物体。1、鸡、鹅、鹌鹑图片各一张。2、鸡蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋若干。认识蛋宝宝 1、 出示触摸箱，请幼儿吧小手摸一摸，猜一猜。2、认识蛋宝宝“骨碌碌，骨碌碌出来了。”师边说边从身后滚出蛋宝宝，（让幼儿感知蛋可以滚动）并问：“这是什么蛋呀？”：“鸡蛋（鹅蛋）（鹌鹑蛋）”。二比一比1、师： “我们班的小朋友太棒了，认识这么多的蛋宝宝啊，小朋友看看这些蛋宝宝一样吗”（鼓励幼儿比比、看看、掂掂，引导幼儿从蛋宝宝的大小，颜色、分量上来比较蛋。并提醒幼儿这些都是生蛋，在拿蛋过程中要小心，不要用力捏，不要把蛋掉在地上，保护好蛋宝宝。2、师小结：鹅蛋最大最重，蛋皮是白色的。鸡蛋第二，蛋皮是浅土黄色；鹌鹑蛋是最小最轻，蛋皮上有花纹三找一找1、师：不同的动物生的蛋宝宝也是不一样的。那你知道它们的妈妈是谁吗？（请幼儿自由说一说）2、教师出示图片逐一验证：鸡蛋鸡妈妈的图片，鸭蛋鸭妈妈的图片，鹅蛋鹅妈妈的图片，鹌鹑蛋鹌鹑妈妈的图片。 花山中心镇幼儿园2014年第二学期小四班日教育工作计划