语文园地2-2.doc

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语文园地二教学要求 1学习“加一加”的识字方法，归纳带提手旁字的共同特点，培养识字能力，激发识字兴趣。 2积累音近字、形近字，学习部首查字法。 3口语交际“我的想法”。 4展示学生课外生活中的收获。学重难点 学习“加一加”的识字方法；归纳带提手旁字的共同特点；学习部首查字法。教学方法 合作识字，自主、合作朗读。课前准备 1师生每人准备一本字典。 2学生准备一个课外活动中的拿手节目准备露一手。课时安排：三课时第二课时 一、读读比比。 1板书词语，比一比，两组词中带点的字有什么区别。 2学生合作识字。二、读读记记。 1学生自由读，说说读记的内容是什么？ 2比一比，看谁记得快。 3指名边背边写。三、学习用部首查字法查字典。 1复习音序查字法。 2音序查字法可以帮我们认识许多生字，可是如果看书看报时看到了一个字，我们不认识该怎么办呢？今天老师和大家一起来学习部首查字法。 3自由读“学习查字典”，用“”画出查字典的发现。 4交流方法。 师出示儿歌： 遇到生字不用怕， 我用字典把字查。 先数部首有几画， 部首目录去找它。 部首右边是页码， 翻看检字表要靠它。 再数生字剩几笔， 检字表中仔细查。 查到生字记页码， 翻看正文就会啦！ 5比一比，看谁查得快。完成课后练习。 6为优胜者发奖。