幼小衔接数学 (2).doc

《幼小衔接数学 (2).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼小衔接数学 (2).doc（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

幼小衔接 数学最近，家长们特别关注孩子们的数学学习，在数学方面我认为有几个方面还是很重要的，在平时的教学中我也有意识地引导。 1.保持课本整洁，在书面上完成的作业字迹要工整，补充讲解的内容按要求书写在相应的地方。目的是便于以后的复习，让孩子初步学会用多种方法解决问题。也学会把知识积累起来。 2.能口述书面上所有数字、算式、分合式、标记的意思，并能说出为什么这么写。 3.学会看题目，理解什么是题目。现在数学课本上的题目要求很复杂很多，平时的教学中听老师读题目，幼儿说出题目都有哪些要求，这些要求和图片和算式有什么联系，最后再完成练习。这个也是让孩子们懂得读题目的重要，作业必须按题目要求完成。 4.数字的分合式和加减法，必须掌握。有家长反应孩子原来对分合式掌握很好，现在要用手帮忙才能独立完成作业。孩子现阶段属于机械记忆，前段学习数字较小，孩子能在头脑中有印象，现在数字变大了，分合变多，孩子有些吃力，在家经常练习就可有改观。（多读多写） 5.学习只学到20以内的简单加减法，注重的是让孩子掌握和理解有关数学方面的知识。在小学阶段孩子们要有一定的独立理解能力，因此，家长不要认为现在学得太简单。在基础阶段，学会思考，会浅显的举一反三是很重要的。家长们如果有好的建议也可留言大家分享。