端午节班会活动设计方案.docx

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1、端午节班会活动设计方案 端午节班会活动设计方案 一、设计背景： 端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化 的沃土，也是培养民族精神的有效途径。今年的端午节是在抗震救灾 与支援灾区重建家园的特殊时刻中迎来的，所以围绕“走进端午”这 个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲自体验我国传统佳节的独特魅力，激 发学生的民族自豪感和爱国热情。 二、活动目标： 1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学 生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的水平，

2、培养学生的好奇心和求知欲。 2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 三、活动地点：三(2)教室 四、活动时间：6月 五、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。 六、活动过程 1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗? 2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午 节去了解一下。小学励志主题班会：小学端午节主题班会设计方案。 3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始! 端午说由来 (一)端午节别称 1、端午节有哪些别称? 2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家?(学生交流) (二)端午讲故事 1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多

3、年历史。关于 端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节相关的故事吗? 2、学生讲述端午节故事：曹娥救父的故事、屈原投江。 3、主持人小结。 端午话习俗 (一)赛龙舟 1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，因为我国地广人多，加上很多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节 有哪些习俗吗?(学生自由交流) 2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件：赛龙舟) 3、端午节为什么要实行赛龙舟比赛?(学生交流) (二)话粽子 1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽 子的由来。) 2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满

4、目。(多媒体课件：粽子) 3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡 的粽子。(由三名来自湖南、江西、四川的学生介绍。) 4、主持人小结。 谈感受，激发情感 1、今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的? (学生交流自己的感受。) 2、你想对地震灾区的小朋友说些什么?(学生交流) 3、唱歌：56个民族是一家 4、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，不过即使大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人屈原。 看了你们自己策划的主题班会，不但是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原离骚中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在小学阶段最后一段时间里努力学习，以优异的成绩进入中学。