留守儿童师生结对帮扶记录表.docx

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2、了学习、生活、安全、心理辅导等方面 的家访关爱活动，并要求该生听从长辈们 的话，好好学习，不做不安全的事务，让 长辈们和老师放心，在家里度过一个平安 而愉快的假期。最后是帮扶了该学生，为 其送去了温暖，遗下了笔记本一个。 帮扶该生高兴的说：“老师就像我们的效果爸爸、妈妈一样 20220110上午，在办理“沙坝小学留守儿童假期交接协议书”时，我随着我的妻 子（黄庆会）来到该留守儿童之家，进行 了学习、生活、安全、心理辅导等方面的 家访关爱活动，并要求该生听从长辈们的 话，好好学习，不做不安全的事务，让长 辈们和老师放心，在家里度过一个平安而 愉快的假期。最后是帮扶了该学生，为其 送去了温暖，遗下了笔记本一个。 帮扶该生高兴的说：“老师比我的爸爸、 留守儿童帮扶记录五年级 扶过 程 20220110上午，在办理“沙坝小学留守儿童假期交接协议书”时，我随着我 的妻子（黄庆会）来到该留守儿童之 家，进行了学习、生活、安全、心理辅 导等方面的家访关爱活动，并要求该生 听从长辈们的话，好好学习，不做不安 全的事务，让长辈们和老师放心，在家 里度过一个平安而愉快的假期。最后是 帮扶了该学生，为其送去了温暖，遗下 了笔记本一个。 帮扶该生高兴的说：“老师比我的爸爸、