2020版高考历史一轮复习课后限时集训26希腊先哲的精神觉醒和文艺复兴巨匠的人文风采含.doc

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1、课后限时集训(二十六)希腊先哲的精神觉醒和文艺复兴巨匠的人文风采(建议用时：40分钟)一、选择题1(2019豫北豫南联考)德国哲学家黑格尔认为智者是希腊人的“启蒙者”，是以“智慧、科学、音乐、数学等教人”的教师，对智者哲学中积极部分给予了肯定。这主要是针对智者学派 ()A向城邦公民传授参政知识B肯定人的价值，否定神的意志C将研究对象由神转变为人D鼓励雅典公民要积极参政B材料中黑格尔“对智者哲学中积极部分给予了肯定”显然是肯定智者学派的思想主张，即肯定人的价值，将人从神灵和自然的控制中解脱出来，故B项正确；A项属于民主政治，排除；C项内容是智者学派的研究对象而不是思想主张；D项不符合材料主旨，排

2、除。2(2018黄冈模拟)智者学派指出：“对于他们来说，没有什么绝对正确或错误的东西对一个人是正确的东西或许对另一个人就是错误的。真正的智慧应该是能觉察并能够满足自己的利益。”对此评价正确的是()A使人从神灵和自然的控制下开始觉醒B怀疑神灵挑战正统成为社会主流价值观C第一次在哲学意义上发现了“自我”D提高了雅典公民的道德修养A智者学派的上述主张体现了人的感觉是判定一切的准绳，一切以人为中心，使人从神灵和自然的控制下开始觉醒，故A项正确；怀疑神灵的存在，但并没有成为社会主流价值观，故B项错误；苏格拉底第一次在哲学意义上发现了“自我”，故C项错误；智者学派不重视道德，不利于提高雅典公民的道德修养，

3、故D项错误。3“古希腊七贤”之一的毕阿斯主张把人的好行为归于上帝。他还说过，“挣钱的工作最使人快乐”。他认为只有人们富裕了，才能更好地帮助别人。这反映了他 ()A提倡科学、自由和平等 B以大量的财富支持城邦C以人为中心关注世界 D要求人民听从上帝的安排C提倡科学、自由和平等是在启蒙运动时期，故A项错误；材料提及“人们富裕了，才能更好地帮助别人”，而没有讲城邦，故B项错误；材料中毕阿斯的言论反映了人的快乐及帮助别人，体现了以人为中心，故C项正确；古希腊时期，基督教尚未出现没有“上帝”一说，故D项错误。4随着战争的结束和雅典唯一可以用自己的威信来调节贵族与民众之间矛盾的伯里克利的去世，国内的矛盾逐

4、渐开始变得无法控制，苏格拉底和普罗塔哥拉的冲突，就是在这样的社会境况下爆发的。“这样的社会境况”指 ()A雅典民主政治发展到顶峰B人民的道德价值观重新建立C人在社会中的地位日益突出D人们片面追求功利导致道德沦丧D根据材料并结合所学知识可知，伯里克利去世后，国内的矛盾逐渐激化，人们片面追求功利导致道德沦丧，这是苏格拉底和普罗塔哥拉发生冲突的社会境况，故D项正确。5苏格拉底曾讥笑以自己的决定把无知的人变成统帅的雅典平民的万能，在讲到马匹不足时他建议把这个问题提交公民大会，用表决方式把驴变成马。这反映了苏格拉底 ()A探索新的政治形式以代替民主制B反对直接民主制度提倡精英治国C呼吁全社会正视人的主观

5、能动性D嘲讽公民大会不切实际徒有虚名B从材料来看，苏格拉底对雅典的民主政治是一种消极的态度，他认为公民大会做出的决定是荒谬的，直接民主弊端暴露无遗，所以B项符合题意。A项错误，苏格拉底反对的是直接民主，而不是民主政治；C项错误，正视主观能动性并不是材料的主旨；D项错误，公民大会当时并非徒有虚名。6东方圣人孔子和古希腊著名思想家苏格拉底有许多相似的地方，苏格拉底生于公元前469年，正是孔子死后十年，因此有人将他说成是孔子在西方的再生。两人思想的最大相同之处是 ()A反对变法革新B主张民主政治C维护君主权威 D强调知识和道德的作用D根据材料“东方圣人孔子和古希腊著名思想家苏格拉底有许多相似的地方”

6、并结合所学知识可知，孔子重视教育和“礼”的作用，苏格拉底主张“美德即知识”，两者都强调知识和道德的作用，故D项正确。苏格拉底没有反对变法革新，故排除A项；孔子没有主张民主政治，故排除B项；苏格拉底没有维护君主权威，故排除C项。7(2017晋翼豫联考)薄伽丘认为，即便是马夫，同国王相比也毫不逊色。十日谈中也有不少故事叙述了很多出身微贱的人以自己的智慧、毅力战胜封建主和贵族。这些都反映出()A封建贵族压制个人的奋斗B人文主义者鼓动推翻君主制C薄伽丘思想充满理性色彩D人文主义者对封建特权的不满D材料并未论及封建贵族压制个人的奋斗，故A项错误；人文主义者反对的是君主专制，而不是君主制，故B项错误；文艺

7、复兴时期的人文思想具有一定的理性，但材料中并未体现，C项错误；“十日谈中也有不少故事叙述了很多出身微贱的人以自己的智慧、毅力战胜封建主和贵族”表明人文主义者对封建特权的不满，故D项正确。8彼特拉克广泛搜集希腊、罗马的古籍抄本，并且敢于突破中世纪的神学观念，用新时代的 眼光，把人和现实生活放在中心位置，诠释古典著作。这说明他()A肯定了人的理性思维B有意恢复被束缚的人性C彻底否定了神的存在D崇尚古代希腊罗马制度B彼特拉克是意大利文艺复兴时期的代表人物，“肯定了人的理性思维”是启蒙运动的核心思想，排除A项；彼特拉克“把人和现实生活放在中心位置”是通过“搜集希腊、罗马的古籍抄本”实现的，说明彼特拉克

8、想通过这种方式恢复被束缚的人性，故B项正确；文艺复兴时没有彻底否定神的存在，排除C项；文艺复兴是打着复兴古代希腊罗马文化的旗号，宣传新的资产阶级思想，“崇尚古代希腊罗马制度”说法错误，排除D项。9(2018山西五校模拟)下表反映了文艺复兴时期一些代表性艺术家作品的特点。据表可知当时()作者赋予恋人的特色但丁将贝特丽丝描绘成集真、善、美于一身，引导他进入天堂的女神彼特拉克将劳拉描绘成不肯揭开面纱的“忍心的美人”、圣母薄伽丘直接描写玛丽亚的外貌：她那鹅蛋脸儿才真像百合花般洁白A文学日益远离教会 B社会的道德水准变化C人文思想逐渐发展 D思想不再受宗教影响C根据题干材料“女神”“圣母”“玛丽亚”，说

9、明文学描写没有远离教会，A项错误；诗人对美的描绘不影响社会道德水平，B项错误；根据材料“将贝特丽丝描绘成集真、善、美于一身”“将劳拉描绘成不肯揭开面纱的忍心的美人”“她那鹅蛋脸儿才真像百合花般洁白”，体现了浓厚的人文主义色彩，故C项正确；结合当时的社会背景可知，他们的思想仍旧离不开宗教的影响，故D项错误。10(2018海南高考)意大利艺术史家瓦萨里在1550年出版的人物传记中，记述了1316世纪意大利许多杰出的建筑师、画家和雕刻家。欧洲北部城市的一位读者在写给瓦萨里的信中说：虽然我未到过意大利，但感谢上帝，我已经能阅读您的大作了。这表明()A浪漫主义艺术在欧洲各地盛行B宗教改革促进了思想觉醒C

10、人文主义传播到欧洲其他地区D理性原则获得了普遍认同C浪漫主义艺术在欧洲兴起于18世纪末19世纪初，不符合时间限制，故A项错误；材料主要讲述意大利一些人物传记的流传，没有体现出冲破教会的精神独裁，与宗教改革无关，故B项错误；根据材料“我已经能阅读您的大作了”，可得出欧洲北部城市的民众对自身价值的肯定，说明人文主义传播到欧洲其他地区，故C项正确；1718世纪启蒙运动中理性原则获得了普遍认同，与材料时间不符，故D项错误。11与莎士比亚同时代的本琼生称誉莎士比亚是“时代的灵魂”，认为他“不属于一个时代而属于千秋万代”。由此可知，莎士比亚()A理性主义灵魂改变人类的命运B代表了英国文学艺术的最高成就C倡

11、导的人文精神影响整个世界D显示工业时代人定胜天的豪情C莎士比亚是文艺复兴时期的戏剧家，其作品反映了人文主义思想，故A项错误；本琼生称莎士比亚为“时代的灵魂”并非因为莎士比亚在英国文学艺术史上的地位，而是他的作品体现了人文主义精神并影响深远，故B项错误；根据“属于千秋万代”可知本琼生强调的是莎士比亚人文精神的世界影响，故C项正确；莎士比亚时期尚未开启工业革命，故D项错误。12(2018安阳一调)近代历史上第一个自然科学的学术组织“自然秘密协会”于16世纪60年代在意大利那不勒斯创立；17世纪初，意大利创立的罗马林琴学院，拥有32名院士，包括物理学家伽利略。促使这一现象出现的主要因素是 ()A教会

12、由研究神学转向研究科学B意大利保留了丰富的古典文化C文艺复兴带来的社会文化氛围D禁锢人们思想的神学已被推翻 C根据材料中“自然科学的学术组织”“自然秘密协会”“16世纪60年代”“17世纪初”“罗马林琴学院”“物理学家伽利略”可知，当时意大利正处于文艺复兴时期，人文主义精神推动人们在神学统治下开展科学研究，C项正确。A、D两项与史实不符，B项与材料信息关系不大，均排除。二、非选择题13阅读材料，完成下列要求。材料一在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师古希腊有苏格拉底中国有孔子他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，也一直影响着人类的生活。而且更重要的是，虽然中国、印度、中东和希腊之间有

13、千山万水的阻隔，但它们在轴心时代的文化却有许多相通的地方。德国雅斯贝尔斯历史的起源与目标材料二李约瑟说过：“直到17世纪中叶，中国和欧洲科学理论大约处于同等水平。仅仅在那段时间后，欧洲思想才开始迅速向前发展。”李约瑟提出了这样的问题：中国在古代取得了辉煌的科技成就，为什么没有产生近代科学革命？王渝生中国古代科技与传统文化(1)根据材料一和所学知识，指出苏格拉底和孔子在思想原则方面“相通的地方”。根据材料二和所学知识，回答李约瑟提出的问题。(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析孔子和苏格拉底的思想分别对东西方社会产生的影响。解析第(1)问，“相通的地方”意指两者相近相同之处，根据所学概括即可。

14、“问题”从政治、经济、思想和对外交流各方面归纳。第(2)问，孔子思想的影响从对维护封建专制统治，苏格拉底的思想从对西方人文主义发展的角度来归纳。答案(1)“相通的地方”：肯定人的价值和作用；强调道德修养；维护公共秩序。问题：从政治发展来看，古代长期处于君主专制的统治下，缺少必要的政治氛围；从经济角度来看，中国古代的科学是为了农业发展服务，带有明显的农业经济属性；从思想上看，中国古代统治者采取愚化政策，不断加强思想控制，社会上普遍对创新缺乏进取精神；从对外交流上看，中国古代统治者采取海禁和闭关，加强思想控制，限制对外交往。(2)影响：孔子的儒家思想后来发展为中国传统文化的主流。成为维护封建专制的

15、工具；苏格拉底推动了西方人文精神的发展，为文艺复兴、启蒙运动提供了理论借鉴。14阅读材料，完成下列要求。材料在牡丹亭里，皇帝的作用很有意思。经他用“照胆镜”鉴定，杜丽娘就被认定是人，而不是像她父亲所坚持的那样是妖或鬼。有了皇帝的认可，便是违反了礼教“无媒而嫁”也没有关系。当然，皇帝还是富贵的来源。这出戏的结尾，他颁布诏命，授柳梦梅为翰林学士、杜丽娘为阳和县君。莎士比亚剧作理查二世里的理查一开始坚持君权神授：“汹涌的怒海中所有的水，都洗不掉涂在一个受命于天的君王顶上的圣油；世人的呼吸绝不能吹倒上帝所拣选的代表。” 可是后来，当他得知自己的军队已经退散，“年轻的年老的一起叛变”，人民已抛弃他这个国

16、王的时候，他坦然自承自己和普通人一样软弱：“像你们一样，我也靠着面包生活，我也有欲望，我也懂得悲哀，我也需要朋友。”摘自光明日报2016年7月解读材料，提炼出一条信息，并结合所学知识，加以论述。(要求：所提取信息明确清晰，必须源自材料；论据准确，史实引用合理，围绕所提取的信息；论证充分，逻辑严密，表达清楚)解析这是一道观点论述题，首先必须根据材料明确提出信息，接下来要结合史实对所提炼信息进行论述，要求论据准确，史实引用合理，围绕所提取的信息；论证充分，逻辑严密，表达清楚。答案示例1：“皇帝”与“国王”的形象不同。皇帝具有超常的能力。原因是古代中国的文化受皇权专制的影响。英国国王具有一般人的人性。原因是文艺复兴时期，人文主义成为时代精神。示例2：汤显祖和莎士比亚对人性的看法基本相似。汤显祖：重视人性；以情代理，以理驭情。莎士比亚：推崇人文主义，认为人性至上。示例3：汤显祖人性思想的时代价值。适应了商品经济发展、市民阶层壮大、追求个性解放的需要；冲击了程朱理学的正统地位，推动思想解放；对后世文艺创作如红楼梦产生了深远影响；未能突破传统纲常礼教的藩篱，具有一定局限性。