七年级5.2网上交友新时空.docx

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1、教学根本信息课 题第五课 第一站让友谊之树常青是否属于地方校本课程否学 科道德与法治学段初中年级七年级相关领域教材部编版道德与法治教学设计参与人员单位联系方式设计者康秋芳实施者指导者张亚萍课件制作者康秋芳1. 指导思想与理论依据本课所依据的课程标准相应局部是“我与国家和社会中的“积极适应社会的开展。具体对应的内容标准是“合理利用互联网等传播媒介。2. 教学内容分析本课为部编版道德与法治七年级上册第二单元第五课第二站网上交友新时空，分为两目：第一目：网上交友；第二目：慎重结交网友。学生在知道建立友谊和呵护友谊的方法后，需要辩证的认识网上交友给他们的生活带来的影响，会分析网上交往的利与弊，慎重结交

2、网友，提高自我保护意识。3. 学生情况分析在同伴交往中，：一是如何主动开放自己去建立友谊，以及如何去呵护友谊，处理交友方面的冲突和伤害。二是如何对待虚拟世界的交往，两者都是青少年面临的实际生活中的问题。或缺少朋友，或缺少成就感，生活对他们而言是失意或失败的，是痛苦、烦恼的，于是到网络上寻找寄托和慰藉。学生需要学会区分认识网上交友给自己带来的影响，并能够用慎重的态度去对待虚拟世界的交往。4. 教学目标情感、态度和价值观目标：慎重对待虚拟世界中的交友，不沉迷于虚拟世界，学会在现实世界中与同伴交往。能力目标：能够辩证认识网上交往带来的影响，学会运用互联网结交朋友。知识目标：了解网上交友的特点以及带来

3、的影响。知道如何慎重结交网友。本课结束时，学生能够：5. 教学重、难点教学重点：怎样慎重结交网友教学难点：怎样慎重结交网友6. 教学流程图导入明标出示学习目标自学质疑拓展训练课堂小结，教学反思7. 教学过程教学环节学生活动教学资源设计意图环节一：导入明标图片展示总结：网上聊天的软件有很多，我们除了可以在现实生活中交朋友，在网上也可以交朋友。你有这样的经历吗？学生看图，并结合自身实际答复以下问题。多媒体展示图片贴近学生生活，引起学生学习的兴趣环节二：出示学习目标利用多媒体展示学习目标学生齐读目标 通过阅读目标，明确本节课学习要点，做到在学习过程中有的放失环节三：自学质疑多媒体展示问题并检查。1、

4、 网上交往有哪些优势和弊端？2、 网上交往具有什么特点？3、 如何慎重结交网友？4、 在网上交往中，我们怎样加强自我保护？学生自主预习p54-58将课堂还给学生，培养学生自己解决问题能力环节四：合作探究1、以小组为单位组内交流答案，讨论有异议的问题。2、完成多媒体呈现的探究活动。学生展示：1、 学生展示交流成果2、 学生展示学习成果和困惑内容思考，梳理交流，分享多媒体提示、呈现结论培养学生合作分析问题、解决问题的能力环节五：展示点拨利用漫画和事例在学生答复之后进行讲解、点拨。 按照步骤重新梳理知识，理解现象背后折射出的本质归纳知识，提升认识，培养解决实际问题的能力环节六：拓展训练多媒体展示训练题目集体做个别提问检测学习效果板书设计： 利与弊 网上交友： 特点网上交往新时空 慎重结交网友： 8.学习效果评价设计学 习 效 果 评 价 表 (课 后 )9. 本教学设计与以往或其他教学设计相比的特点教案设计贴近学生的实际生活，能够调动学生学习的主动和积极性。教学重难点把握准确，讲解清晰。在教学中还需多出示新材料，更直观的让学生体会慎重结交网友的必要性。