高中语文答题技巧课件.ppt

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1、高考语文答题技巧姚 为 洲 高考语文答题技巧高考语文答题技巧 1 1 合理分配时间。合理分配时间。 2 2 留意题中注释。留意题中注释。 3 3 文字表达简洁。文字表达简洁。 4 4 答案要点全面。答案要点全面。 5 5 答题内容具体。答题内容具体。 6 6 思考富有理性。思考富有理性。 1. 合理分配时间。 试题试题150150分，规定完成时间分，规定完成时间150150分钟。分钟。 其中阅读其中阅读8080分，完成时间应该为分，完成时间应该为8080分钟，分钟，不超过不超过9090分钟；写作分钟；写作7070分，完成时间应该分，完成时间应该7070分钟，不少于分钟，不少于6060分钟。分钟

2、。 2. 2. 留意题中注释。留意题中注释。 20042004年春考年春考伍子胥伍子胥第第2424题：题： 写出下列加点词在句中的含义。写出下列加点词在句中的含义。 (4) (4)赐粟五万石，赐粟五万石，爵爵执圭执圭 注注 执圭：春秋时楚国设置的爵位名，它是楚执圭：春秋时楚国设置的爵位名，它是楚国的最高爵位。国的最高爵位。 20042004年秋考年秋考齐桓公出猎齐桓公出猎第第2121题。把句子题。把句子译成现代汉语：译成现代汉语： 使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎? ? 注咎繇：人名，法官。注咎繇：人名，法官。 20042004年秋考诗歌鉴赏第年秋考诗歌

3、鉴赏第1818题：题： 就诗歌中画线的句子（就诗歌中画线的句子（荒矾鸥鸟满烟芜荒矾鸥鸟满烟芜），结），结合全诗，从一个角度合全诗，从一个角度(如景和情的关系如景和情的关系)写一段鉴赏写一段鉴赏文字文字(80字左右字左右)。 注注 杜庠：明朝诗人，曾任知县，不久罢归；杜庠：明朝诗人，曾任知县，不久罢归；不得志，放情诗酒。不得志，放情诗酒。 答案：这个句子情景交融。写出了眼前赤壁答案：这个句子情景交融。写出了眼前赤壁鸥鸟栖集、寒烟弥漫、杂草丛生的荒凉景色，融入鸥鸟栖集、寒烟弥漫、杂草丛生的荒凉景色，融入诗人的伤感诗人的伤感叱咤风云和泛舟吟赋的人都早已不叱咤风云和泛舟吟赋的人都早已不在；在；自己政治

4、上失意，深感孤寂怅惘自己政治上失意，深感孤寂怅惘。 3. 3. 文字表达简洁。文字表达简洁。 20042004年春考第年春考第1 1题题 本文批评了两种错误的读书态度，一种是本文批评了两种错误的读书态度，一种是_ _ ；另一种是；另一种是_ _ 。 答案答案：缺乏独立思考能力，读书处于一种缺乏独立思考能力，读书处于一种完全被动的全盘接受完全被动的全盘接受状态；存在着状态；存在着有色眼镜有色眼镜的偏见，他的偏见，他只能接受只能接受那些那些与他的利益和偏见一与他的利益和偏见一致的东西致的东西 20042004年春考年春考想北平想北平第第9 9题：题： 第第段中，作者说段中，作者说“每一小的事件中有

5、个每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平我，我的每一思念中有个北平”，这句话的含义，这句话的含义是：是： 。( (用文中的话回答用文中的话回答) ) 答案：我所爱的答案：我所爱的北平北平不是枝枝节节的一些不是枝枝节节的一些什么，而是什么，而是整个儿与我的心灵相粘合整个儿与我的心灵相粘合的一段历史，的一段历史，一大块地方一大块地方 20052005年春考年春考沙漠玫瑰沙漠玫瑰第第1111题：题： 上文第上文第段以西方文化为例，意在说段以西方文化为例，意在说明明 。 答案：答案： (3(3分分) )不能不能孤立地看待某一个历孤立地看待某一个历史现象（史现象（1 1分），分），而要而要把它放在

6、更大的坐标里把它放在更大的坐标里进行纵横比较，作出判断（进行纵横比较，作出判断（2 2分）分） 约定俗成：约定俗成： 高考试卷中答题的格子数和线条长度，高考试卷中答题的格子数和线条长度，表示答题字数的最大限度。表示答题字数的最大限度。 倘若答题超过格子或线条，至少说明答倘若答题超过格子或线条，至少说明答题不简洁。题不简洁。 4. 4. 答案要点全面。答案要点全面。 20042004年春考第年春考第1515题题 文章以文章以“要落泪了，真想念北平呀要落泪了，真想念北平呀!”!”收笔，收笔，这一笔好在哪里这一笔好在哪里? ? 答案：点明题意（答案：点明题意（1 1分）；照应开头分）；照应开头“落泪

7、才落泪才足以把内心揭露在外面一些来足以把内心揭露在外面一些来”，使文章结构更为，使文章结构更为严谨（严谨（2 2分）；把分）；把“想北平想北平”的感情推到高潮，戛的感情推到高潮，戛然而止，耐人寻味（然而止，耐人寻味（2 2分）。分）。 考生答案： 如此写切合了前文对如此写切合了前文对我的北平我的北平的种种的种种描述，使感情步步升华，北平的描述，使感情步步升华，北平的家家般的味般的味道，空闲中的自由之味，都让人如此怀念，北道，空闲中的自由之味，都让人如此怀念，北平的生活历历在目，作者的情感随笔端看似平平的生活历历在目，作者的情感随笔端看似平淡的描写中源源涌入，直至结尾淡的描写中源源涌入，直至结尾

8、“要落泪了，要落泪了，真想念北平呀！真想念北平呀！”的总的抒发，是感情真挚的的总的抒发，是感情真挚的表现。表现。 考生答案： 这一笔好在首尾照应。文章的开头写到这一笔好在首尾照应。文章的开头写到“爱我的母亲，在我想到她的健康而不放心的爱我的母亲，在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪时候，我欲落泪”，而结尾又写到，而结尾又写到“我要落泪我要落泪了了”，说明他把北平比做了母亲，他确实是，说明他把北平比做了母亲，他确实是“真爱北平真爱北平”。 20072007年春考年春考父爱无价父爱无价第第2 2题：题： 获得儿子肖像画后，作者对父亲有一系列细获得儿子肖像画后，作者对父亲有一系列细节描写，请简要

9、说明其作用。（节描写，请简要说明其作用。（4 4分）分） （1 1） ； （2 2） 。 答案：答案： 渲染老人对儿子的至爱无价；渲染老人对儿子的至爱无价； 与下文拍卖会众人对肖像画的冷落形成对比；与下文拍卖会众人对肖像画的冷落形成对比； 为文末揭示父亲的遗嘱作铺垫；为文末揭示父亲的遗嘱作铺垫； 5. 5. 答题内容具体。答题内容具体。 20042004年秋考第年秋考第5 5题题 上面这幅图在文中上面这幅图在文中 的作用是的作用是 。 答案：直观、形象地表明报纸的广告市场份答案：直观、形象地表明报纸的广告市场份额。不能只答额。不能只答“直观、形象直观、形象”。 20032003年秋考第年秋考第

10、1414题：题： 第第段说段说“小桥成了人生的各种象征小桥成了人生的各种象征”，这里，这里的的“象征象征”在第在第、段中具体指：第段中具体指：第段段 ；第第段段 。 答案：第答案：第段：段：桥上的无尽离愁，道尽天涯游桥上的无尽离愁，道尽天涯游子的羁旅愁思子的羁旅愁思；第；第段：段：桥下的闲适生活，表现出桥下的闲适生活，表现出平凡人生的旷达胸襟平凡人生的旷达胸襟 本题难度不高但得分率较低，与阅卷中认为本题难度不高但得分率较低，与阅卷中认为“桥上的无尽离愁、桥下的闲适生活桥上的无尽离愁、桥下的闲适生活”这样的答案这样的答案不具体有关。不具体有关。 6. 6. 思考富有理性。思考富有理性。 2004

11、2004年春考第年春考第1313题题 第六段中加点的词语（带着雨时溅起的泥点；第六段中加点的词语（带着雨时溅起的泥点；带着一层白霜儿）在表达上的作用是带着一层白霜儿）在表达上的作用是 (1) (1)细致入微地写出了事物的状态细致入微地写出了事物的状态 (2)(2) ； (3)(3) 。 许多考生答许多考生答：写出蔬菜水果的新鲜；表明：写出蔬菜水果的新鲜；表明是直接由城外担来的；表现作者喜爱北平的蔬菜是直接由城外担来的；表现作者喜爱北平的蔬菜水果。水果。 应当由表及里，上升为理性认识。应当由表及里，上升为理性认识。 写出蔬菜水果的新鲜写出蔬菜水果的新鲜细致入微地写出了细致入微地写出了事物的状态事物的状态； 表明是直接由城外担来的表明是直接由城外担来的真实地表现了北真实地表现了北平平“接近自然的特点接近自然的特点”； 表现作者喜爱北平的蔬菜水果表现作者喜爱北平的蔬菜水果真切地流露真切地流露出作者热爱北平的情感出作者热爱北平的情感。高考语文答题技巧姚 为 洲再 见