黄冈名师2020版高考数学大一轮复习核心素养提升练二十五5.1平面向量的概念及其线性运算理含解析新人教A版.doc
《黄冈名师2020版高考数学大一轮复习核心素养提升练二十五5.1平面向量的概念及其线性运算理含解析新人教A版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《黄冈名师2020版高考数学大一轮复习核心素养提升练二十五5.1平面向量的概念及其线性运算理含解析新人教A版.doc(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、核心素养提升练二十五平面向量的概念及其线性运算(25分钟50分)一、选择题(每小题5分,共35分)1.在ABC中,D,E,F分别是AB,BC,AC的中点,则=()A.+B.+C.+D.+【解析】选D.如图,因为=,又因为=+,所以=+.【变式备选】如图,向量a-b等于()A.-4e1-2e2B.-2e1-4e2C.e1-3e2D.3e1-e2【解析】选C.由题图可知a-b=e1-3e2.2.下列说法正确的是()A.方向相同或相反的向量是平行向量B.零向量是0C.长度相等的向量叫做相等向量D.共线向量是在一条直线上的向量【解析】选B.对于选项A,因为方向相同或相反的非零向量是平行向量,所以该说法
2、错误;对于选项B,因为零向量就是0,所以该说法正确;对于选项C,方向相同且长度相等的向量叫相等向量,所以该说法错误;对于选项D,共线向量所在直线可能重合,也可能平行,所以该说法错误.3.在ABC中,点D满足=3,则()A.=- B.=+C.=-D.=+【解析】选D.因为点D满足=3,因为=+=+=+(-)=+.【变式备选】 已知向量a,b不共线, c=ka+b(kR), d =a-b,如果cd,那么()A.k=1且c与d同向 B.k=1且c与d反向C.k=-1且c与d同向D.k=-1且c与d反向【解析】选D.由题意可设c=d,即ka+b=(a-b),(-k)a=(+1)b.因为a,b不共线,所
3、以所以k=-1,所以c与d反向.4.设平行四边形ABCD的对角线交于点P,则下列命题中正确的个数是()=+;=(+);=-;=.A.1B.2C.3D.4【解析】选C.因为由向量加法的平行四边形法则,知=+,=(+)都是正确的,由向量减法的三角形法则,知=-是正确的,因为,的大小相同,方向相反,所以=是错误的.【变式备选】 在四边形OABC中,=,若=a,=b,则=()A.a-bB.a-bC.a+bD.-a+b【解析】选D.=-,=+=b+a,所以=b+a-a=b-a.5.如图所示,在ABC中,点O是BC的中点,过点O的直线分别交直线AB,AC于不同的两点M,N,若=m,=n,则m+n的值为()
4、 A.1B.2C.3D.4【解析】选B.由O是BC中点,可得=+,由题意知=m+n,因为O,M,N三点共线,所以m+n=1,则m+n=2.6.已知a,b是两个非零向量,且|a+b|=|a|+|b|,则下列说法正确的是()A.a+b=0B.a=bC.a与b共线反向D.存在正实数,使a=b【解析】选D.由已知得,向量a与b为同向向量,即存在正实数,使a=b.【变式备选】(2018山师大附中模拟)已知平面内一点P及ABC,若+=,则点P与ABC的位置关系是()A.点P在线段AB上B.点P在线段BC上C.点P在线段AC上D.点P在ABC外部【解析】选C.由+=得+=-=,即=-=2,所以点P在线段AC
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 黄冈 名师 2020 高考 数学 一轮 复习 核心 素养 提升 十五 5.1 平面 向量 概念 及其 线性 运算 解析 新人
链接地址:https://www.taowenge.com/p-2701074.html
限制150内