2022年中学教师先进事迹材料.docx

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1、2022年中学教师先进事迹材料 中学老师先进事迹材料：专心播种 辛勤耕耘 胡飞平老师从事教化教学已12年。她说：她有两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我们扪心自问时，问的是良心。我倾情付出时，撒的是爱心。本着这两颗心，爱岗敬业是她的工作作风；精益求精是她的工作特点；亲善可亲是师生对她的评价；妙趣横生是她对课堂的追求。她注意学生德、智、体、美、劳全面发展，全身心投入教化教学事业，在平凡的岗位上专心播种，辛勤的耕耘，不懈的追求给她带来了很多荣誉。2022年至2022年连续6个学期获教学常规检查一等奖和教学优秀奖。下面从教学、教化、科研三个方面作简洁介绍。 一 用心教学 诲人不倦 她是一位极

2、为负责的老师。她仔细备课、仔细上课，钻研业务，虚心向同行请教；她的备课本总是同行中最厚的，反思也写得最多，写得最实在、最深刻。留意运用现代化教学工具，常常用ppt教学，为了一节课的ppt,有时候都打算一个下午。同时，她刚好细致仔细的批改作业、让学生订正的作业，她都有回改的习惯。另外，很重视学习方法的指导，她勇于创新大胆尝试，潜心钻研教材教法，摸索出了一套自己的教学方法。教学中他充分调动学生的主动性，教给学生学习的方法，授人以鱼不如授人以渔是她教学的理念，所以她的课堂不仅好玩而且简洁易懂。同学们都认为她是值得依靠优秀的老师，又是密切的好挚友、值得敬重的长者。因为有了爱和喜爱，同学们总是喜爱她上课

3、，任课班级教学成果均居同级段前列，深受学校师生和上级领导的一样好评。WWw.YBaSK.cOm 从教12年来，她每天总是按时到校、学生离开才离校。从来没有旷过一节课。她是学校的骨干老师，多年担当英语教学及兼任班主任工作。教学实力强，阅历丰富，课堂语言生动，教法敏捷，常常开设各级公开课。每学期教学常规都获校优胜奖，所教班级英语学科成果平均分都超以往的年级平均分，优秀率、及格率等都名列级段前茅，. 在从事教学工作过程中为了自身的不断进步，为了提高教学效果，她主动参与各项竞赛和其他活动，并取得较好成果： 1、2022年，dont eat in class.获现场教学设计县三等奖。 2、2022年，w

4、hat does he look like?听力部分获县精品百课教学设计三等奖。 3、2022年，说课竞赛获学区二等奖 4、2022年学区基本功竞赛二等奖。 5、2022年，2022年现场命题竞赛分别获学区三等奖，一等奖。 6、2022年，2022年现场命题竞赛获三等奖。 7、2022年下半年参与市领雁骨干老师培训，期间成果优异，被温州市教化院授予优秀学员称号。 8、2022年，教学设计（课题七年级module4）获精品百课获县三等奖。 9、论文城郊薄弱学校英语生本课堂生成的有效探究获2022年县论文评比三等奖 10、2022年班主任基本功竞赛获学区二等奖、县三等奖。 11、2022年、202

5、2年优质课分别获学区二等奖、三等奖。 12、先后指导学生获得名次：指导学生陈祺剪纸获学区二等奖，林艳书法学区二等奖，刘菀禅书法学区三等奖。 13、担当班主任的八（1）班2022年获学区先进班级称号。 另外，经过选拔，2022年还参与县初中英语老师其次届骨干老师班培训。 二，爱心教化，感化心灵 爱是教化胜利之本. xx老师12年来，始终怀着一颗爱心，全身心地投入到他所挚爱的教化事业，关切和爱惜每一个学生。她将爱心倾注给每一位学生，用满腔热忱给学生带来暖和和光明。她时常吹嘘做老师的乐趣，只有当过班主任才能真正体会到做老师的真谛。 富有爱心是她很明显的特征。下午假如突然下起了雨，她总会拿着一大推雨伞

6、等在门口，分给来自不同村的同学；有同学被老师留下来，她静静的买了面包和牛奶让学生到办公室；住上塘的学生坐公交不便利，她在路上见到一个搭一个，而且送到他们家门口的。她班有部分学生来自偏僻高山村，家境非常贫困，她都主动的为她们免费买资料，给他们买衣服；不同课程的后进生，(*)她都主动的帮学生选择资料免费的送给不同的学生，并且耐性的指导点点滴滴都折射着她满身的爱。 她班一位学生叫吴进，该生天生一头卷发，深深陷进去的一双眼睛，衣服穿得拖拖拉拉，个人卫生很不讲究，看起来很不舒适，许多学生该起先看不起他，欺压他，他总是怯生生的一副模样。作为班主任的她刚好家访，从中了解到，该生始终被人看不起，常常受人挨打，

7、因为妈妈在生他弟弟的时候，死于难产，他家有四个兄弟姐们，他爸爸为了维持，常常在外打工，没有人能照看他们的生活，他们四个挤在一个20来平方的房子里。所以心理特别失落，也特别敏感，怕别人欺压，所以他很胆怯，根本没心思学习。于是她在班中为他立军令状谁欺压他，就要为班级获学校做件好事，否则就要受到班主任的惩罚。另外，她还时常的跟他谈心，送他衣服，常常到他家去帮他们洗衣服，教他们如何整理房间。特意买钢铁是怎样练成的？等励志的书籍给他看，帮他渐渐走出阴影。吴进同学由于受到该老师的帮助与支持，渐渐走出阴影，行为举止都有效改善，上课都能主动发言成果不断进步。 2022年10月，金洁洁想买一套语文阅读资料，但是

8、苦于没钱，只能利用下课时间向同学东借西借，有的同学极不情愿，而她自尊心又很强，于是她静静的买了这套书送她，她知道后偷偷的直流泪，从今更加发奋读书，成果有了很大的突破。 她用善心，爱心，耐性，恒心去管理班级，视校为家，爱生如子。她以自己的勤带动学生的勤，以严来要求学生，以爱来赢得学生。她常常依据学生不同时期的问题绽开不同形式的班会主题，有时候为了搜寻一个相关视频，她不惜出钱到网上去买。也是在这些爱的培育和感化下，她班几乎没有淘气生，几乎没有学困生。她班级的学生很团结，很上进，不仅是成果在段里第一，其他各项竞赛像运动会，歌咏竞赛，艺术节，班荣班貌竞赛，三项红旗竞赛等都名列学校前茅。例如运动会，从初

9、一起先，她班就能拿段第一，全校其次，初二都拿全校第一。她从初一学生入校起先，就引导学生依据自己的实际状况确定三年目标，分门别类的激励学生各个方面发展，尤其是文化成果不好的学生，她更是激励他们从体育，艺术等其他方面发展，并自己利用课余时间组织他们熬炼。功夫不负有心人，这一届的学生中，每次学生艺术节，他班级参与的人数总是最多的，今年的艺术节，学校21名学生参与，她班占了15位，几乎每位学生都有拿到学区名次，难能珍贵的是，陈祺的篆刻竟然获县二等奖，陈江美的书法获学区二等奖，县级三等奖，他们班级的几位学生的成果都可以与城市里的前几名向媲美。这对一个农村学校来讲，真是历史性的好消息。有人说没有教不好的学

10、生，只有不会教的老师。她班学生刚起先进入初一时候没有比其他班级的学生优秀，是她的耐性的付出，恒心的管理，爱心的关怀，才会激励和感化她班的学生，所以她班的学生会如此优秀。 后进生转化工作始终是教学工作中的重难点，也是每一名老师的教学工作重点。该老师始终留意做好潜能生的转化工作，使很多后进的变先进。一次，她班级有一家长，深夜十二点钟，慌惊慌张打来电话说孩子不见了，她不顾寒冷的严冬，心急如火地同家长一起找寻孩子，最终在一家比较偏僻偏远的网吧找到。事后她找该学生谈心，给他讲网吧对青少年的毒害，同时，为了让该生有事可做，尽量使他没有时间去上网，每次放学后，她主动要求他到自己办公室做作业到5点才回家，而且

11、很耐性的辅导他，一次听不懂讲两次，两次听不懂讲三次久而久之，该学生渐渐被感化了，学习也渐渐进步了。使他从今告辞网吧，在班级里各方面表现都特别突出。后来考上中学，现在竟在高校里成为一名优等生。 三 恒心教化 乐于奉献 胡老师具有剧烈的上进心，更有着钢铁般的意志力和恒心。她教化学生工作的确做得很细，乃至每一个小小的细微环节： （1）抓课前预备：只要预备铃一响，她就到教室里去。像我们农村中学的学生，打了铃之后，好像没有听到一样，在玩什么的还玩什么。她就立刻督促学生做好课前打算，然后在教室里巡察一圈，检查学生的书和笔记本是否放在角上。大多数学生没有课前预习的习惯，她却要求学生利用课前2分钟时间，回忆上

12、节课的内容，久而久之，养成习惯。哪怕是自习课，她也要站在教室门口，看看学生。什么是为人师表，什么是爱岗敬业，这个时候，xx老师就在学生面前树立起自己的形象。有人却说：这样做不是把班主任累死？她却说，这样经过一段时间的训练，学生良好的习惯一旦形成，班主任的工作变得特别轻松，班级的管理特别顺心。 （2）抓课中开小差者：她班学生最胆怯是英语课，也最喜爱上英语课。因为该老师上课的时候，眼神想警察，你一不当心，瞬间的发呆动作她都能洞察，该老师假如发觉学生发呆，她立刻把学生叫起来，让学生重复刚才老师讲解的内容，或者回答一个很简洁的问题给以提示，假如发觉有学生要睡觉了，她就会刚好教该生起来并讲些相关幽默的话

13、驱逐睡意。学生怕被老师叫起来答不出问题是尴尬，他们都特殊留意听。另外，假如是下午的课，除了用各种方法嬉戏激起学生爱好之外，为了让学生不想睡觉，她还把平常学过来的小魔术带到教室，用一两分钟激起学生的兴奋。 （3）抓课后落实：一般的老师批改作业之后，就很少再把作业交上来改。但该老师每次早上发下作业，一节课后要求学生订正后再交上来回改，并做好记录。对于没有订正的学生她会让学生中午或下午时间补完订正才回家，多次不订正的，她会通知班主任或家长。xx老师还有个优点，就是要求学生一如既往的做订正，每周一检查，每周五中午重做错题集，并记录该考试分数，有的时候交换错题集，让学生给学生纠错，利用生生资源，达到优劣

14、互补。坚持这样做，是她班学生成果优于其他班学生的缘由。 也正是因为她的付出，她的第一届学生许多考上了高校，现就读于宁波高校英语专业的滕央央每年老师节都会寄贺卡过来，该学生说：感谢你老师，是你让我这个农村的孩子懂得什么叫为目标奋斗的价值，也是你带我走进现在的我所学的英语大门。每年生日，胡老师都会收到来自不同城市的她学生寄来的礼物，这就是该老师那么多静默付出后得到的礼物，也证明白该老师的优秀。 三、投身教研 有所收获 该老师对学生负责，尽心，对自己也很严格，要求上进。平常常常阅读专业方面的书，如中小学英语教学探讨口语雕刻法中学生英语写作技巧等等。而且主动参与各项培训活动，平常只要有空，哪里有听课活

15、动，她总是很主动主动要求去学习，还参与各类大型的培训，如2022年暑假参与为期二期的90学时培训，2022年暑假被选拨参与为期2年的县初中英语骨干老师的培训工作。不仅如此她还主动参与教学改革并刚好总结教学阅历，撰写论文。多篇论文在县、市、省级刊物上发表和获奖： 1、2022年撰写论文pk走进英语课堂获县二等奖、 2、2022年的让我也来变变样让考试乐起来的几种尝试获县论文评比三等奖； 3、2022年无声的泪获老师家访征文县一等奖； 4、人本主义在英语课堂中的体现发表在学英语初中老师版2022年第15期上。 5、人机对话下的英语口语教学发表在现代教化2022年第一期刊物上。 6、2022年的德育

16、论文学生成长要补心获县教化局论文评二等奖并被举荐到市里。 7、2022年的联想策略在词汇教学中起舞获领雁工程案例县一等奖，市一等奖。 8、2022年的论文城郊薄弱学校英语生本课堂生成的有效探究获2022年县论文评比三等奖。 胡老师在12年教化教学实践中，在平凡的岗位上静默奉献。她在成果面前不傲慢，在困难面前不低头，年复一年地静默奉献着。她的心一时也离不开孩子们，离不开她的事业，为了事业她情愿付出毕生的精力，象蜡烛一样照亮别人燃烧自己。她全身心地投入于教化教学之中，并在实践中不断提高自己，完善自己，做一位先进老师。以一颗真诚的心、满腔的工作热忱、勤奋务实的工作作风，用自己的勤劳去拨洒希望收获硕果，奏响了一曲人生的奉献之歌，已成了一位学生、家长、社会、满足的人民老师。 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页