《卫星比武》课件 (2).ppt

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1、语文语文四年级下册四年级下册 督预示标督预示标 下列生字词，看谁读得准、记得牢！下列生字词，看谁读得准、记得牢！ 培训培训 夏令营夏令营 侦察侦察 资源资源 某地某地 矿藏矿藏 自豪自豪 拐弯拐弯 循着循着 轨道轨道 大鹏大鹏 拍摄拍摄 敏捷敏捷 通讯通讯学习学习目标目标 1.1.认识本课认识本课“拐、循、培、训拐、循、培、训”等等1717个个生生字，正确、流利、有感情地朗读课文字，正确、流利、有感情地朗读课文 。2.2.理解内容，了解课文介绍的几种人造理解内容，了解课文介绍的几种人造 地球卫星，以及它们的特点和功能。地球卫星，以及它们的特点和功能。自学梳理自学梳理自学提示：自学提示：1、自由

2、朗读课文，标出自然段序号。、自由朗读课文，标出自然段序号。2、联系上下文理解、联系上下文理解“兴致勃勃兴致勃勃”、“琳琅满目琳琅满目”、“目不暇接目不暇接”等词语的意思。等词语的意思。3、课文介绍了哪几种人造地球卫星，它们各有什、课文介绍了哪几种人造地球卫星，它们各有什么特点和功能，分别用笔标出来，并完成下表。么特点和功能，分别用笔标出来，并完成下表。人造卫星名称人造卫星名称特点特点功能功能 小组解疑小组解疑1 1、小组长带领组员根据自学梳理内容，讨、小组长带领组员根据自学梳理内容，讨 论解决自学时遇到的困难或问题。论解决自学时遇到的困难或问题。2 2、小组推荐代表展示本组学习成果。、小组推荐

3、代表展示本组学习成果。各种卫星的特点和功能人造卫星名称人造卫星名称特特 点点功功 能能各种卫星的特点和功能各种卫星的特点和功能人造卫星名称人造卫星名称特特 点点功功 能能侦察卫星侦察卫星身插双翅，形似大鹏身插双翅，形似大鹏搜集军事目标，拍摄飞机、潜水搜集军事目标，拍摄飞机、潜水艇、坦克、大炮艇、坦克、大炮气象卫星气象卫星扇动着双翅，慢慢悠扇动着双翅，慢慢悠悠地飞行悠地飞行拍摄云图，准确地将云图发给地拍摄云图，准确地将云图发给地球，预告台风、飓风的信号球，预告台风、飓风的信号导航卫星导航卫星像一只悬挂的宫灯像一只悬挂的宫灯为船舶、潜艇、飞机导航为船舶、潜艇、飞机导航通信卫星通信卫星身上贴满太阳能

4、电池，身上贴满太阳能电池，头上有一个喇叭形头上有一个喇叭形 的天线装置的天线装置敏捷地把地面上发出来的各种信敏捷地把地面上发出来的各种信息，准确无误地转发出去息，准确无误地转发出去资源卫星资源卫星挺着一个大肚皮，捧挺着一个大肚皮，捧着各种照相机和其他着各种照相机和其他仪器仪器把得到的信息加以整理，分类发把得到的信息加以整理，分类发给用户，人们利用它们勘测矿藏、给用户，人们利用它们勘测矿藏、捕捞鱼虾捕捞鱼虾 用自己喜欢的方式朗读第用自己喜欢的方式朗读第48自然自然段，把体会比较深的词语、句子找出来段，把体会比较深的词语、句子找出来重点读一读。重点读一读。1 1、垂直上升的火箭开始拐弯，宛如垂直上

5、升的火箭开始拐弯，宛如一条白龙在长空飞行一条白龙在长空飞行。 宛如这个词是什么意思，它能换成什宛如这个词是什么意思，它能换成什么词？么词？ 这个句子运用什么修辞手法？这个句子运用什么修辞手法？ 把什把什么比作什么？么比作什么？（作者用比喻的手法描写垂直上升的火箭的样子，（作者用比喻的手法描写垂直上升的火箭的样子，这种方法在说明文里也叫打比方。）这种方法在说明文里也叫打比方。） 它它像一只悬挂在天上的宫灯像一只悬挂在天上的宫灯，有节，有节奏地摆来摆去，还不断地发出银铃奏地摆来摆去，还不断地发出银铃般的叫声。般的叫声。2、它、它身上贴满了太阳能电池，头上有一身上贴满了太阳能电池，头上有一个喇叭形的

6、天线装置，在三万六千米个喇叭形的天线装置，在三万六千米的高空，跟地球同步运行。的高空，跟地球同步运行。 找出这一句话中的数词。找出这一句话中的数词。 （说明性的文章经常用到举例子、列（说明性的文章经常用到举例子、列数字等方法来说明。）数字等方法来说明。）3、它、它十分得意地说：十分得意地说：“我能看到士兵在我能看到士兵在营房里走动，人们在树荫下歇息；还能营房里走动，人们在树荫下歇息；还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上、推算出从汽车的轮迹、战马的蹄印上、推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。部队转移的情况和指挥部所在的位置。” 它指谁它指谁呢？呢？ 它说话的语气是怎样的呢？它说话的语气是怎样的呢？

7、 为什么十分得意？为什么十分得意？ 它有几种功能？它有几种功能？联系拓展联系拓展 除了课本里介绍的几种人造卫星，你除了课本里介绍的几种人造卫星，你还知道哪些航天知识？还知道哪些航天知识？1957年年10月月4日，苏联发射的世界第一颗人造卫星日，苏联发射的世界第一颗人造卫星斯帕特尼克斯帕特尼克1号号。1970年年4月月24日，中国发射第一颗人造卫星，是世界上第五个日，中国发射第一颗人造卫星，是世界上第五个成功发射卫星的国家。成功发射卫星的国家。 我们我们应该学科学、爱科学。只有应该学科学、爱科学。只有想到的事情才有可能做到。大胆地想想到的事情才有可能做到。大胆地想象一下，你想发明什么样的卫星为人象一下，你想发明什么样的卫星为人类服务？类服务？ （1）你发明的卫星是什么样子的？）你发明的卫星是什么样子的？ （2）有何功能？）有何功能？ （3 ）最大的特点是什么？）最大的特点是什么？用你们的笔，把你心中最喜欢的卫星画用你们的笔，把你心中最喜欢的卫星画下来或者写出来，好吗？下来或者写出来，好吗？总结导预总结导预1、学了本课，你有什么收获？、学了本课，你有什么收获？2、请同学们回家继续搜集相关资料，以小、请同学们回家继续搜集相关资料，以小组为单位，办一期关于航天知识的班报。组为单位，办一期关于航天知识的班报。