健美操课设计.doc

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1、健美操 天心一中 刘奇姿一 课的构思：本课以“健康第一、以人为本”为指导思想，运用“健身体育、自主创造”的教学模式，充分调动学生的学习积极性，发展学生思维创造力。培养学生的个性、能力，通过灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生发挥自己的潜能，让每个学生在学习中都能体会到锻炼、健康、快乐的愉悦感受。二 课程设计：1、 首先通过视屏欢快的歌声和鼓励的语言，教师领学生学跳兔子舞，激发学生的兴趣，待学生有了跃跃欲试的冲动后，进一步激励学生大胆加入，同老师一起，表演兔子舞，营造一种宽松的学习环境并起到热身的作用。2、 抓住学生学习欲望逐渐强烈这一时机，向学生简单介绍并学习“健美操”动作及它的创

2、编原则，观看视屏表演，鼓励学生大胆创新，勇与尝试。3、 利用学生喜欢展示自己心理，引导学生以小组为单位进行创编健美操表演。4、 运用目标探究法，有效利用现有器材，创高游戏，让学生在游戏中达成提高团队合作意识和培养不怕困难勇往直前的爱国主义精神精神。5、 最后通过布置课外作业，培养学生充分利用各种条件进行自我锻炼的习惯。三 教学方法：本课一改以往老师教什么，学生学什么的旧的教学模式。采用目标探究的方法，整节课都以学生自主练习为主线，鼓励学生大胆创新、积极尝试，体验成功的乐趣。教师只在宏观上把握，适时插入，加以引导和指导，给学生最大限度的发展时间和空间。在练习中注重鼓励学生的自我表现；并同时注意培养学生间互帮互助、共同进步的合作意识及团队精神。通过教学，真正使学生达到积极参与、愉悦身心的目的。体育与健康 教学内容：健美操 教学目标：1、认知目标：使学生了解健美操的健身作用，鼓励学生充分利用各种条件进行体育活动。2、技能目标：使85%的学生能熟练掌握健美操学习动作，70%的学生能自行创编二节操。3、情感目标：培养学生的自信心和创造力，提高运动参与意识，建立良好的合作精神。