体育：小小运水工.doc

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1、中班体育活动：小小运水工执教者：王嘉莉活动目标：1.引导幼儿探索可乐瓶的玩法，发挥他们的想象力。2.激发幼儿参与体育活动的兴趣，发展爬、跑、跳、等基本动作的协调性。活动准备：灾区图片三张，可乐瓶无数个，音乐磁带，垫子四块，独木桥两座，采带无数条，大盆四个，场地布置,小动物头饰。活动过程：1.准备活动、队列队形练习。（1）今天天气真好，我带你们到公园玩游戏吧。我们出发吧!(四个四个的有精神地走，幼儿四排变二排，左右分队走，踏步走在圆点上）（2）公园到了，首先跟我活动一下身体。(幼儿和师随音乐活动头、肩、腰、腿、脚手等)2.（看！公园里有什么？瓶子）幼儿自主探索可乐瓶的玩法。（教师指导鼓励幼儿大胆

2、和可乐瓶玩游戏，尽量玩出和别人不一样的玩法）3.选出两种集体练习（夹跳前进和肩扛物走）。4.出示灾区图片，幼儿观察画面内容，（地震过后，人们的房子倒了，他们那儿缺水缺电。哥哥和姐姐为他们捐物、捐钱，我们能为他们做什么呢？引出游戏。）5.游戏“小小运水队”。幼儿按小猪，小狗头饰排成两队（1）介绍游戏的名称。（2） 教师讲解游戏的玩法及规则。爬过草地走过独木桥跳过小沟，找到水，用可乐瓶装水把水运回来，（3）教师示范玩一次游戏。（4）幼儿随音乐集体玩游戏一二遍。（提醒幼儿遵守游戏规则）课后反思：幼儿对体育游戏非常感兴趣，能根据教师的示范自己来玩游戏，个别幼儿不遵守游戏规则需要教师在旁边督促，通过本次活动幼儿知道要节约用水。同时可乐瓶又是生活中的垃圾物品，利用可乐瓶来开展体育活动，不仅有利于环保，还可以锻炼孩子们各方面的动作技能。这是一举几得的好办法。2013年6月