光合作用和细胞呼吸复习测试题.doc

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1、光合作用和细胞呼吸复习测试一、单项选择题( 每题只有一个选项符合题意。)1.(2013新课标全国卷)关于叶绿素的叙述,错误的是()A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光2.叶面系数是单位面积上的植物叶面积数。据测定,当叶面系数为1时,叶片所吸收的光能约占全部光能的20%,当叶面系数为4时,吸收光能约占全部光能的70%。这表明合理密植,适当增加叶面系数( )A.农作物产量会随叶面系数的增长而无限增长 B.可充分利用光能,使植物充分地进行光合作用C.使叶片相互重叠、遮挡,降低光

2、能利用率D.使植物的光合作用和细胞呼吸都增强,所以不能提高农作物产量3.(2013新课标卷)下列与微生物呼吸有关的叙述,错误的是（ ）A.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸 B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中 D.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同4.(2013海南高考)在温度、光照等适宜条件下,将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中,会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析,合理的是()A.缺乏胚芽生长所必需的营养物质 B.不能通过光合作用合成有机物C.呼吸作用产生的能量均以热能释放 D.呼吸作用的产物对其产生毒害作用5.绿色植物的光合作

3、用与细胞呼吸之间有密切的联系,如图表示了两者之间的部分关系。下列相关分析中,错误的是()A.过程中发生的能量变化是光能转变成活跃的化学能B.阳光下正常生长的植物迅速移入暗室,X物质含量增加C.过程中能使ADP含量增多的是过程D.图中过程进行的部位是细胞质基质6.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的O2时,其产生的C2H5OH和CO2的量如下图所示。据图中信息推断错误的是()A.O2浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸,只进行无氧呼吸B.当O2浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的过程会不同C.当O2浓度为c时,2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵D.a、b、c、d不同O2浓度下,细胞都产生H和ATP

4、7炎热夏季中午，为了防止失水过多，植物往往采取应急措施。此时叶肉细胞A三碳化合物含量上升 B光反应产物不足以支持暗反应的需求C有机物积累速率明显下降 D叶绿体基质中ADP含量增加8右图表示植物叶肉细胞的两个重要的生理过程中C、H、O的转化，下列有关叙述中不正确的是 Aa、c过程产生H时也产生ATPB甲、乙过程中的H转移途径相同C进行甲、乙过程的环境条件有差异D植物进行a过程也需要酶9以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是 A甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点B甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的CD段C甲图的a、b、c、d四个

5、浓度中c是最适合贮藏的D甲图中氧浓度为d时没有酒精产生10如图是验证酵母菌细胞呼吸类型的实验装置，两套装置的培养条件一致（不考虑环境中物理因素的影响），下列相关叙述不正确的是A若装置1中的红色液滴向左移，移动距离可表明酵母菌有氧呼吸所消耗的氧气量B若酵母菌只进行无氧呼吸，则装置1中红色液滴不移动，装置2中红色液滴向右移C若酵母菌只进行有氧呼吸，则装置1中红色液滴不移动，装置2中红色液滴向左移D若酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，则装置1中红色液滴向左移，装置2中红色液滴向右移11某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对温室内CO2含量、O2含量及CO2吸收速率进行了24 h测定，

6、得到如图所示曲线，则以下说法有几种是正确的c、e两点的光合速率为零c、d之间的区段光合速率大于呼吸速率de段光合速率小于呼吸速率进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段A1种说法正确 B2种说法正确C3种说法正确 D4种说法正确12下图表示20时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在部位的面积，下列说法中不正确的是AS1S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量BS2S3表示玉米光合作用产生的有机物总量C若土壤中缺Mg，则B点右移，D点左移DS2S3表示玉米光合作用有机物的净积累量13将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的)，实验以

7、CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：温度()5101520253035光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中释放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50下列对该表数据分析正确的是A昼夜不停地光照，在35时该植物不能生长B昼夜不停地光照，在15时该植物生长得最快C每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在20时该植物积累的有机物最多D每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在30时该植物积累的有机物是10时的2倍14将含14C标记的CO2提供给绿藻进行光合作用，图甲、图乙表示一部分实验结果。图甲所

8、示的过程是进行光照15分钟后，突然变成黑暗。图乙所示的过程是在光照条件下，供给浓度为1%的CO2,5分钟后，即在横轴为0时CO2的浓度降低为0.003%,10分钟后再换成浓度为1%的CO2持续5分钟。曲线a、b、c分别表示C6(主要是葡萄糖)、C5和C3三种化合物中的一种。下列相关描述错误的是 A曲线a、b、c分别表示C5、C3、C6三种化合物B图甲中AB段14C量突然增加的原因是黑暗条件下C5与CO2结合生成更多的C3C图乙中EF段14C量突然增加的原因是CO2 量突然减少，固定CO2所消耗的C5少，积累的C5增多D图乙中CD段14C量大幅度增加的原因是CO2量突然增加，固定CO2生成的C3

9、增多15.下列反应在真核生物的细胞质基质和线粒体内均能完成的是()A.葡萄糖丙酮酸B.丙酮酸CO2+HC.ADP+Pi+能量ATPD.H+O2H2O16.某同学在研究马铃薯块茎无氧呼吸产物时,设计了如下实验:取新鲜马铃薯块茎,洗净、切成碎屑。向锥形瓶中放入适量的马铃薯块茎碎屑,并向瓶中充入N2,安装成如图装置。下列说法不正确的是()A.锥形瓶中充入N2的目的是制造无氧环境B.若溴麝香草酚蓝水溶液不变色,则说明马铃薯块茎细胞进行的是酒精发酵C.实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒D.溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水17.如图是H随化合物在生物体内转移的过程,下面对其分析不正确的是()A.产生的H

10、可在过程中将三碳化合物还原B.H经转移到水中,其过程需氧气参与C.能形成ATP的过程有D.长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦过程旺盛18.(2013海南高考)某植物叶片不同部位的颜色不同,将该植物在黑暗中放置48 h后,用锡箔纸遮蔽叶片两面,如图所示。在日光下照光一段时间,去除锡箔纸,用碘染色法处理叶片,观察到叶片有的部位出现蓝色,有的没有出现蓝色。其中,没有出现蓝色的部位是()A.a、b和dB.a、c和e C.c、d和e D.b、c和e19.下列有关光合作用的叙述正确的是()A.无氧条件下,光合作用是细胞内ATP的唯一来源B.在暗反应过程中酶和C5的数量因消耗而不断减少C.在较强光照下,光合

11、作用强度随着CO2浓度的提高而增强D.白天,叶绿体可为线粒体提供O2,用于有机物的氧化分解20.表示蝴蝶兰在正常和长期干旱条件下CO2吸收速率的日变化,据图分析下列说法正确的是()A.长期干旱条件下,叶肉细胞在04时不能产生ATP和HB.长期干旱条件下,叶肉细胞在1016时不能进行暗反应C.正常条件下,12时CO2吸收速率最快,植株干重最大D.长期干旱条件下,蝴蝶兰可通过夜间吸收CO2以适应环境21.探究植物体呼吸强度的变化规律,研究人员在不同温度和不同含氧量下,测定了一定大小新鲜菠菜叶片的二氧化碳释放量,其数据如下表所示(表中为相对值)。以下叙述错误的是()A.研究人员在对数据分析时,发现温

12、度、含氧量分别为10、1.0%的条件下测得的数据最可能是错误的B.为了使实验数据真实地反映细胞呼吸强度的变化,在实验环境条件上应特别注意的是光照,使实验环境处于光照状态C.表中数据反映出当氧含量从20.0%上升到40.0%时,植物的呼吸强度一般保持相对稳定,其原因是受酶或线粒体数量的限制D.就表中数据分析,蔬菜长期贮藏的最佳环境控制条件为温度3、氧含量为3.0%,此条件下植物细胞内二氧化碳的产生场所是细胞质基质和线粒体22.植物有氧呼吸和无氧呼吸,正确的是()A.葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物质,不是无氧呼吸的主要能源物质B.CO2是有氧呼吸的产物,不是无氧呼吸的产物C.有氧呼吸逐步释放能量,无

13、氧呼吸瞬间释放能量D.有氧呼吸产生H,无氧呼吸过程中也能产生H二、双项选择题(包括2题,每题6分,共12分。每题有两个选项符合题意。)23.(2013珠海模拟)在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表。若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是()条件abcdCO2释放量10867O2吸收量0347A.a条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少C.c条件下,种子消耗的葡萄糖最少D.d条件下,产生的CO2来自细胞质基质和线粒体24.力以单位时间吸收或释放的CO2量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如下图

14、所示。下列分析正确的是()A.光照相同时间,35时光合作用制造的有机物的量与30时相等B.光照相同时间,20时植物积累的有机物的量最多C.温度高于20时,光合作用制造的有机物的量开始减少D.两曲线的交点表示光合作用制造的与细胞呼吸消耗的有机物的量相等25.是植物不同器官的呼吸速率(单位鲜重在单位时间耗氧量Lg-1h-1)。植物器官呼吸速率(O2)植物器官呼吸速率(O2)胡萝卜根25大来源:学科网麦来源:Z+xx+k.Com来源:学+科+网种子来源:Zxxk.Com(浸泡15 h)胚715叶440胚乳76苹果果肉30叶266果皮95根9601 480据表分析下列说法错误的是()A.同一植物的不同

15、器官或组织,呼吸速率有明显差异B.种子内胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代谢较旺盛C.测定大麦种子呼吸速率前先浸泡,是为了提高种子内结合水含量D.不同植物的同类器官呼吸速率不同,与其结构有关而与功能无关26.曲线表示黄豆光合作用速率与光照强度的关系(适宜温度、CO2浓度为0.03%)。在y点时改变某条件,曲线变为。下列分析合理的是()A.与y点相比,x点叶绿体中的C3含量较低 B.在y点时,升高温度可导致曲线由变为C.制约x点光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量 D.制约z点光合作用的因素可能是CO2浓度三、非选择题(包括2题,共60分。)1熟的绿色植物叶肉细胞内部分代谢图解，其中表示生理

16、过程，AE表示物质。据图分析回答：(1)在过程中，细胞生成物质B的同时，还产生了_。物质C从细胞外进入细胞内并参与过程，如果物质C的供应突然停止，ATP的含量变化是_。(2)过程顺利进行都需要的有机物是_。(3)物质E包括_。(4)物质B参与过程的场所是_。如果物质B严重不足时，C6H12O6分解的反应式为_。(5)Mg2是合成叶绿素的必需元素，Mg2通过细胞膜的方式为_，细胞外的Mg2进入叶绿体至少穿过_层膜结构。2 示某植物在恒温30时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学探究“影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答：(1)图甲曲线中，当光照强度在W点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有

17、_。(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25，图甲曲线中X点将向_移动，Y点将向_移动。(3)利用图乙装置来探究“影响植物光合速率的因素”实验中，若在灯与广口瓶之间放一隔热装置(假设对透光性无影响)，这时我们可用这个装置来探究光照强度与光合速率的关系。_是自变量，可以通过改变广口瓶与灯的_来改变这一自变量，也可通过变换灯管的功率来改变。(4)据研究发现，当土壤干旱时，植物根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片，能调节气孔的开闭。他们做了如下实验：从该植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶，分别将叶柄下部浸在不同

18、浓度X的培养液中，以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系。一段时间后，可以测得有关数据。(注：气孔导度越大，气孔开启程度越大。)以上方案有不完善的地方，请指出来并加以改正。_方案完善后，测得有关数据，得到下表的结果。分组测量指标培养液中X的浓度/molm3510551045103叶片中X的浓度/molg1(鲜重)2.472.979.28叶片中的气孔导度/molm2a10.540.430.27由此可以推测，随着培养液中X浓度的增大，植物光合作用强度_，原因是_。3甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化。乙图曲线a表示某种植物在20、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变

19、化光合速率的变化情况；在B点时改变某种条件，结果发生了如曲线b变化。丁、戊分别表示在一定实验条件下测得的某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、呼吸作用与氧气浓度之间的关系。请分析回答：(1)甲图中，一昼夜CO2浓度最高和最低的分别是a、b对应的时刻，a、b两个时刻的生物学意义是_。 (2)分析乙图在B点时改变的某种条件可能是(列举两种情况)：_理由：_理由：_(3)乙图中A点与B点相比较，A点时叶绿体中C3的含量_(填“多”或“少”)，H的含量_(填“多”或“少”)。乙图中如果在C点时温度降低10，则曲线有何变化？请在丙图中表示出来。(4)影响图丁中E点上下移动的主要外因是_。(5)图戊中的

20、数据需要在适宜光照条件下测量吗？_。 4.11分）将玉米种子置于25、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示，若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成 ，再通过 作用为种子萌发提供能量。萌发过程中在 小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为 mg。萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为 mg粒-1d-1。若保持实验条件不变，120小时后萌发种子的干重变化趋势是 ，原因是 。5.探究不同条件对叶

21、片中淀粉合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状态一致的叶片，平均分成8组，实验处理如下表所示。一段时间后，检测叶片中有无淀粉，结果如下表。编号组1组2组3组4组5组6组7组8处理葡萄糖溶液浸泡，溶液中通入空气葡萄糖溶液浸泡，溶液中通入CO2和N2蒸馏水浸泡，水中通入空气蒸馏水浸泡，水中通入CO2和N2光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗检测结果有淀粉有淀粉有淀粉无淀粉有淀粉无淀粉有淀粉无淀粉回答问题：(1)光照条件下，组5叶片通过_作用产生淀粉；叶肉细胞释放出的氧气来自于_的光解。(2)在黑暗条件下，叶片能进行有氧呼吸的组别是_。(3)组2叶片中合成淀粉的原料是_

22、，直接能源物质是_，后者是通过_产生的。与组2相比，组4叶片无淀粉的原因是_。(4)如果组7的蒸馏水中只通入N2，预期实验结果是叶片中_(有、无)淀粉。6我国是一种比较常见的水生植物。因其取材方便，常作为生物学实验的材料。如图丙表示植物细胞与外界环境间、叶绿体与线粒体间的气体交换，图丁表示光照强度与光合速率的关系。请据图回答：(1)如图甲所示，如果适当缩短光源与实验装置的距离，则单位时间内黑藻放出的气泡数量_(填“增加”、“减少”或“不变”)。(2)黑藻的叶肉细胞处于丙图状态时，对应图丁曲线中_。(3)图丁中如果其他条件不变，CO2浓度增大，B点往_移动；如果A点时CO2释放量为a mol/(m2s)，C点时的CO2吸收量为b mol/(m2s)，则在C点时O2的产生量为_mol/(m2s)。(4)图丁中曲线的意义是_。(5)图丙中由进入叶绿体中的CO2与_结合形成三碳化合物，随后发生三碳化合物的还原，此过程需要消耗光反应产生的_和_。11