三年级语文s版《庐山的云雾》.ppt

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1、1414 庐山的云雾庐山的云雾 （第二课时）（第二课时）1、自由读课文，思考问题: 这一自然段是围绕哪一句话写的？ 请用“”画出来。2、小组合作交流：作者是怎样来描绘他看到的景象的呢？ 中心句：起总概括性的一句话，中心句：起总概括性的一句话，全文内容全文内容围绕着它。它的位置在着它。它的位置在文首、文末或中间。文首、文末或中间。按照学习第二自然段的方法，小组合作，共同学习第三自然段。 1、这段话是围绕哪句话来写的？、这段话是围绕哪句话来写的？ 2、理解、理解“瞬息万变瞬息万变”。 3、哪些词语让你感到最富于、哪些词语让你感到最富于“瞬息瞬息万变万变”？ 庐山的云雾瞬息万变。庐山的云雾瞬息万变。

2、 眼前的眼前的云雾，云雾，刚刚还是刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，随风飘荡的一缕轻烟，转眼间转眼间就就变变成了一泻千里的九天银河；成了一泻千里的九天银河；明明是明明是一匹一匹四蹄生风的白马，四蹄生风的白马，还没等你还没等你完全看清楚，完全看清楚，它又变它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰成了漂浮在北冰洋上的一座冰山山流连忘返流连忘返云遮雾罩的庐山，真令人云遮雾罩的庐山，真令人 。诗词品读诗词品读望庐山瀑布（唐李白） 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 变幻无常变幻无常 腾云驾雾腾云驾雾 一泻千里一泻千里 千姿百态千姿百态 云遮雾罩云遮雾罩 随风飘荡随风飘荡 瞬息万变瞬息万变 四蹄生风四蹄生风 流连忘返流连忘返 作业：作业：仿造课文仿造课文2 2、3 3自然段的写法，围绕自然段的写法，围绕中心句写一段话。可以是景物，也中心句写一段话。可以是景物，也可以是事物。可以是事物。例句：例句：1.1.公园里的花美极了！公园里的花美极了！2.2.冬天真冷啊！冬天真冷啊！3.3.图书馆里的书真多啊！图书馆里的书真多啊！