2022年初中文明班级事迹材料范文.docx

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1、2022年初中文明班级事迹材料范文同学们互助友爱，团结一心，形成了良好的班风。班级以严格的自我管理为动力，以创建良好的学习氛围为灵魂，我为大家整理的相关的初中文明班级事迹材料范文，供大家参考选择。初中文明班级事迹材料范文七年级(1)班是一个团结的集体，是一个和谐，蓬勃向上的集体。同学们互助友爱，团结一心，形成了良好的班风。班级以严格的自我管理为动力，以创建良好的学习氛围为灵魂，全班上下争先恐后的学习，在学校工作的各个方面都表现的比较突出。在学校领导的关怀和支持下，任课老师及全体同学的共同努力下，各项工作开展有序，不断进步，取得了很好的成果，现总结如下：一. 加强班级管理，形成良好的学习氛围1.

2、以人为本，互助友爱七(1)班共有21人，其中男生12人，女生9人，虽然人数不多，但这丝毫不影响我们的学习，生活。我们团结的就像一个大家庭。上学期接近期末考试，我们的一个男生董虎因父母离异，长期与父亲生活，母亲冬天回来探望他，他因平常太思念母亲，不顾一切，偷偷的跟母亲走了。(她母亲再嫁到山东特别贫困的农村)当我知道后，在班级里讲解并描述了董虎的家庭和他成长的历程，好多同学都留下了眼泪。当时，我们大家就发起了一个活动，叫做一个都不能少。我们想方设法要来董虎妈妈的电话号码和住址，同学们回到家就给董虎发信息，给他写信，班委买来本子，每位同学都写了一段话，劝董虎回来上学。上学期的期考，是在我们全班同学的

3、期盼和惋惜中度过的。在寒假里，班级里好多个同学都给我打电话说遇见董虎了，他又回来了!他们给我说这个好消息时，那激烈，兴奋的心情，我能深深的感受的到。在整个寒假里，孩子们自发的给董虎补课，帮他赶上落下的学问。2. 创建良好的班级文化。教室是学习学问的地方，应当有一个舒适，令人心旷神怡的环境。从刚入学到现在，我和班上的同学始终都在努力着创设良好的学习氛围，有时是一张印刷精致的标语，有时是一盆美丽的盆栽，有时是同学们精彩瞬间的照片，有时是同学们美术课的手工经过我们的努力，七(1)班的教室充溢了温馨以及主动向上的氛围。3. 建立同等的师生，同学关系。师生在人格上，尊严上应当相互敬重，思想上相互沟通。在

4、班级管理中，我始终把自己置于班级中的一份子，努力使自己与同学们建立一种人格相互敬重，同等，感情交融的挚友关系。使学生感受的到老师的关爱，使他们感受的到老师也在与他们一起努力，成长。4. 加强学习习惯以及班级管理制度的教化。对于初一的学生来说，或许刚起先还不适应初中生活，对他们来说，养成良好的学习习惯是至关重要的。抓学习习惯，先从抓作业入手，现在班级内，没有一个同学抄袭作业，没有一个同学拖拉作业。他们特别清晰的知道自己该做什么，该怎么做。二. 明确学习目的，形成深厚的学习氛围班风正学风浓，学生们如饥似渴学习景象今日已经形成了良好学习风气。七(1)班学生总是晨读和静校最早进入学习状态的班级之一。在

5、整个班级中形成了勤学、好问、深思、笃行深厚学习氛围。使得每位同学都为提高个人素养而努力。尤其是在实行小组合作学习模式之后，同学们团结互助、热心助人现象在学习中时常可见，学习优秀同学督促较差同学，帮助他们进步。组与组之间既相互帮助，又相互竞争。同学们被深厚学习气氛包围着、感染着。三. 以活动为载体，促进班级健康发展为了同学们自我约束，自我发展，自我管理的实力，使班级管理更科学，透亮，有序，我们班每天利用上午课间操点评的机会，由纪律委员，卫生委员，作业监督员总结前一天各自负责工作的状况，给全班同学一个反馈。并且我们班每天一个小演讲，题材不限，内容不限，既增长了学问，又是对演讲同学的一个熬炼。而且我

6、们也会依据实际状况，开生日会，给本月过生日的同学集体过生日，主要实行送卡片和文艺演出的形式。沐浴着晨光雨露七(1)班在杨屯中学走过了近一年的时间，虽然年轻但充溢自信;虽然稚嫩但敢于拼搏。在班级成长道路上我班同学携手共进以坚实步履留下了让引以骄傲踪迹。初中文明班级事迹材料范文初二(3)班是由59个活泼、乐观向上的同学组成的大家庭。在这个暖和的大家庭里，同学们团结友爱，相互帮助，同快乐,共哀痛,共享胜利的喜悦,也品尝失败的味道。一、在学习上，同学们敢于争先，形成了你帮我赶的良好学习氛围。课堂上，同学们乐于开动脑筋，主动提问，踊跃发言，课堂纪律井然有序，同学们都有仔细倾听的好习惯。早自习课上，在班长

7、的带领下，同学们仔细地诵读课文，记英语单词。写字课上，同学们仔细、规范的写字。课后，同学们仔细完成作业，翻阅课外读物，刚好补充课外学问。同时，班级实行帮扶制度，刚好帮助成果落后的学生提高学习成果。在老师和同学们的共同努力下，从初一到现在，本班学习成果始终名列全茅。特殊在上一学期的期末考试中，有几位同学的各科成果总分进入年段前几名，受到学校的表彰嘉奖，班级平均分也在年段前几名。二、在班级管理中，同学们有主子翁意识，敢于自己管理自己。俗话说的好：没有规则不成方圆、班级管理无小事。任何事情假如都让班主任自己抓着，那无疑是给自己带来了很多不必要的麻烦，所以要让同学自己的事情自己管!初二(3)班在班主任

8、的带领下，同学们共同探讨、制定出了班规，同学都以班规来约束自己的行为，严格要求自己。班级实行 值日班长的制度，每一个学生都有机会管理班级，体会班级管理的艰辛和乐趣，培育了他们自我管理的好习惯。在这样的环境中，初二(3)班形成了良好的班级风范，同学主动向上、遵规守纪、团结友爱，很少有违法违纪现象。三、在各种活动中，同学们主动参加，尽可能的发挥自己的才能。初二(3)班是一个团结、进取，具有强大凝合力的集体。为了在两操评比、卫生评比、黑板报评比等活动中取得优异成果，同学们主动努力，热忱地参加到活动中，争取为班级出力。此外在其它课外活动同学们也是主动热忱地参加，尽其所能的为班级做贡献。无论是哪方面的集

9、体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取最满足的成果。在上学期的抗震救灾献爱心活动中，同学们也不甘落后，纷纷捐出自己的零用钱，为灾区先上自己一份爱心。四、在家校联系中，家长与老师通力合做，形成有力的教化合力。对学生的培育是须要家校协作的，作为初二(3)班的班主任，除了平常和家长保持电话联系外，同时利用休息时间到个别学生家里，让家长刚好了解同学的状况，还给家长讲一讲怎样教化同学的学问，以便更好的教化孩子，不少家长听得特别很仔细，有的还做了笔记。此外，我还让学生每人每月给家长写几句知心话，在信中说出平常想说而不敢说的心里话，在家长会上由他交给家长，以增进孩子与父母

10、的情感沟通。在担当一年半的办主任期间，我家访过每一位学生，了解每一位学生的家庭状况，这对于管理班级学生特别的有用。初二(3)班是一个暖和、团结、友爱的集体。在这个大家庭里，人人都在献出自己的爱， 都在尽自己最大的努力经营着这个暖和的家，用他们的努力、无私付出维系着整个班集体真诚的爱，他们用行动证明：这是一个不让一个人掉队，不让一个人寒冷，不让任何一个人独自面对困难的团结互助、暖和友爱的大家庭。初中文明班级事迹材料范文初三(5)班是一个蓬勃向上的班集体，同学们酷爱祖国，追求进步，互帮互助、互谅互爱，已经形成一个互敬互爱、团结健康、文明的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个成员都最大限度地挖掘自己的

11、潜能，提高自身素养，最大限度释放自己的能量，为这个集体增光添彩。一、文明规范的行为引导我们前进文明规范的行为来自于严格、民主的班级制度。本学期初，我利用班会课组织学生学习中学生守则、中学生日常行为规范，对守则、规范逐条讲解比照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生通过集体、在集体中受到教化。课后组织学生请他们为班级将来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带校徽、穿校服、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如老师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的

12、不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的绽开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有安排地通过对学生守则、道德问题的探讨;书籍、报刊的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观;运用典型事例，进行表扬和指责;运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣扬正确的舆论导向，批驳错误的舆论;常常性地有安排地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;充分利用班会宣扬学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间

13、要求、考勤制度、考试纪律等，并教化学生要严格遵守。以无形的力气影响和教化学生。二、强大的班级凝合力推动我们发展我们有剧烈的集体观念，有深厚的班级情感，有坚毅的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，相互协作，班级事务井井有条。开学初，我班让学生举荐自己信任的班干部，通过学生评比组建班级组织。在管理班级工作中，不断培育班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。老师趁机抓住典型来教化大家，这样调动班干部的主动性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他

14、们能主动带头;班级要召开主题班会，他们能细心的布置、具有特色;出现一些偶发事务，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增加了班集体的凝合力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、对批作业、课前预习等;开展好各项活动，如团队活动、课间嬉戏、体育熬炼等;完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。我们班所表现出来的强大的凝合力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满足的成果，运动会、主题班会、各类活动、竞赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有

15、如此强的凝合力，是因为同学们有着剧烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，渐渐形成了班兴我荣，班衰我耻的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会短暂放下私事，同心同德地完成它。三、勤奋刻苦的学风激励我们提高同学们不仅重视自身实力的培育，更重视自身道德修养的培育。学生学习爱好高、学风深厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不模糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不愿放松。学风深厚还表现在同学们在学习中的互助上。有

16、的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平常聚在一起，探讨学习，各自介绍自己擅长学科的学习阅历，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，相互之间取长补短，共同提高，同时增进友情，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的探讨。四、丰富多彩的活动充溢我们生活在班级的集体生活方面，我们开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳竞赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多熬炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中相互帮助，共同切磋，相互激励，提高了

17、学习成果，形成了良好的学风。五、骄人的成果督促我们奋进经过同学们的不懈努力，我们班取得了可喜的成果。本学期获得学校评比周红旗班级;在学校组织的红歌会竞赛中被评为优秀班级;在秋季达标运动会上获得精神文明奖;在冬季长跑运动会上获得其次名的好成果;在我爱我校征文竞赛中有两名同学获得一等奖;在英语书法竞赛中三名同学获得一、二等奖。这些骄人的成果将督促我们不断奋进!第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页