高三学生学习计划书.docx

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1、高三学生学习计划书 高三学生学习计划书 高三的学习同高一高二有很大不同。高考的日益临近让每个人都感到无形的压力，而从前的学习方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习，所以高三的同学应该按照实际情况制定学习计划。 不要被老师牵着走 高三有其特殊性，学生要时刻抱有“因人而异”的观念，密切结合自身情况学习。然而不可避免，老师布置学习任务往往得顾及整体，这使一些基础较好的同学不得不做“无用功”。所以高三需要 学会的第一点就是：不要被老师牵着走。譬如抄写，如果你觉得不 用抄写你也能背出单词，那就别抄;譬如整理文言文课文中的词法、 句法，如果你觉得这些内容很简单，已经掌握了，那就别整理了时间宝贵，得把

2、它用在更需提高、更见成效的地方! 参考书的使用应求“精” 高中历史怎样学、光明日报版的高三数学测试与评估、龙门书局的高考中的数学方法等都是相当不错的教辅书。吃透 一本好书比潦潦草草地做几本有效得多。有些同学光做习题不对答案，这种做法的效果几乎是零。不对答案，意味着根本无法“从错 误中提高”。但做错的题并非看懂答案就行，而应在“看懂”后的 第二天尝试独立地再解一遍。 别忙着查词典 做英语试卷时常会碰到不认识的词，不要立刻查!陌生的词多碰 到几遍，反复记忆后，它就成了你词汇量中的“库存”了。查生词时，注的解释最好是英文的，一方面英语的点滴阅读能培养良好的 语感，另一方面英语解释常有中文解释无法比拟

3、的贴切性。 老老实实地背诵 高三要背诵的东西相当多，而人的遗忘率是呈先快后慢的走势的。因此，背诵时应背诵(看、背结合)一小时后再背一遍第二 天再背一遍七天后再背一遍相信很多人对繁重的背诵很是 头疼，但如果高考中因为这种“死”的东西造成失分，不会觉得不 甘心吗?所以，老老实实地背吧! 精选讲座、补课班 在高三后期，各类讲座、竞赛会接踵而至。对于讲座，要选择针对自己水平的去听，十分关键的一点是要当个“包打听”，询问有 经验的老师，一定要把某时某地举行的权威讲座给“挖”出来!补课 也是同样道理。花些时间去听个“经典”的补课班，一旦参加就要 认真去学。但补课得保证自己是学有余力的，先基础后提高。 通过

4、“玩”进行“学” 一整年毫无休歇地学估计没人撑得住，即使身体不垮，心理上也会受不了。但这个理由并不能成为高三“玩”的借口，在高三，“玩”中亦应有“学”。看看简化版的英文侦探小说，不知不觉中 提高英语阅读能力;听听疯狂英语中美妙的诗文朗诵，我保证那 决不会比流行音乐差;看看能为作文提供人文底蕴的李泽厚的美的 历程在紧张枯燥的高三学习中，这些已是足够有趣的消遣了。常被人问起：“有没有什么学习捷径?”我想说的是：学习没有捷径，只有技巧和方法。怀一颗“天道酬勤”的心，以技巧结合切实的努力，成功便有可能为你所得。开学后，高三将进入集中复习阶段， 作为过来人，我想谈谈我的感受。 我们通过调查各类学生的学习方法，总结成下表，供学生借鉴。 典型不良学习习惯 1、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。 2、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。 3、平时依赖计算器，一考试就犯计算上的错误，搞的自己手忙 脚乱。 4、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以 为自己会了，不再动手去做。