2022年学习实践科学发展观活动剖析材料.docx
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1、2022年学习实践科学发展观活动剖析材料自开展科学发展观学习活动以来,仔细学习省、市、县领导重要讲话、重要文件及科学发展观重要论述摘编等学习资料,对科学发展观有了更深刻的了解。目前,我县科学发展观学习活动将进入其次阶段,根据学习活动的要求,结合办公室工作,仔细进行了自我剖析,通过查找差距,对自身存在的问题有了更醒悟的相识。 一、在综合、协调方面,能依靠科学发展观作指导,但结合的不够紧密 科学发展观首先是发展,办公室作为联系领导与部门、部门与部门之间的桥梁纽带,必需加强综合、协调工作,从而推动工作稳步、有效的开展。我分管的股室工作业务性都很强,与行政执法部门的联系也较多,遇到问题常常须要办公室进
2、行协调。工作中,始终坚持站在大局的高度,努力协调好各部门之间的关系,努力完成领导交办的任务。由于对科学发展观的驾驭不全面、不深刻,因而不能全面、系统的将科学发展观运用到工作中,自己虽始终努力工作,但没有形成科学的工作方法,效率不高。在工作摆布中,虽能够分清工作轻重缓急,做到合理摆布,但由于缺少科学发展观的运用技巧,对工作摆布只能做到合理,不能做到科学;虽能够按要求完成工作,却是被动落实的多,主动超前的少,效果不佳。 二、在参谋、服务方面,主动处理好上、下级的关系 参谋、服务是办公室的一项重要职责,为领导决策当好参谋助手。由于长期在领导身边工作,很少深化各单位进行系统的调研,对有些单位的工作了解
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