初一语文寒假作业2.doc

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1、初一年级上学期语文学科寒假第2次作业家长检查后签字： 完成时间 月 日一、仔细读第二单元课文，用课文原句填空。5、负荆请罪1、负荆请罪这篇课文是个 ，课文是根据历史故事 第三部分而改编的。这个成语的意思是背着荆条去请罪，表示愿意责罚，也表示向人认错赔罪。故事发生在_（时间），说的是赵国的_用_方式向_请罪的事。现在常用这个成语表示_。2、剧本共分为_幕；第一幕侧重写的人物是_，第二部分侧重写的人物是_。剧本开头先写明_、_和_。剧中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况；剧中的内括号内交代人物说话时的表情、动作等。3、剧本通过写人物对话，讲了_ _故事。从中可以看出蔺相如的深明大义，顾全大局

2、，廉颇的知错就改，爽直磊落。6、最后的姿势1、一个姿势被永远定格在人们的记忆中：他“_，_，成了他_的姿势。”他就是在四川汶川大地震中为保护学生而遇难的中学教师_，让我们记住这个名字。2、最后的姿势是根据真实事件改编的课文，2008年_14时28分，_8级大地震。3、文章以“最后的姿势”为题，饱含着对谭老师这种_之情。4、课题中的“最后”意味着在灾难来临时，谭老师张开双臂，以自己的血肉之躯誓死护卫学生的姿势将被定格为永恒。谭老师永恒的姿势，留下了永恒的记忆，永恒的精神永远在我们心中！7、船长1、船长这篇课文选自 国著名作家 的短篇小说。他被称为“ ”，代表作有 。课文按（遇险自救牺牲）为提纲分

3、为三个部分。讲了哈尔威船长在“ ”号客轮遭“ ”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长 、 的崇高精神。2、哈尔威_在他的船长岗位上，_地_，_，_。他把_和_都考虑到了，他仿佛不是_而是_下达命令，一切似乎都在_。轮船在慢慢下沉。人们_划着小艇在“_”号和“_”号之间_。“_”船长又叫道。第20分钟到了，轮船沉没了。船长哈尔威_在舰桥上，_也没有做，_也没有说，随着轮船一起_。人们透过_，凝视着_大海。哈尔威船长一生都要求_，_。面对死亡，_权利。这里把哈尔威船长沉入大海时的形象

4、比作 ，这表现了他 、 的品质，也让人们永远记住了他。我能用这样几个成语来表达对他的敬意和怀念： 、 、 、 。8、爱之链1、爱之链这篇课文是一首爱的赞歌，作者是美国作家 、 。本文记述的是发生在一个冬夜里的充满爱的故事，这“爱”发生在 、 和 之间，告诉人们： 。2、课文以“爱之链”为题是因为：乔依关爱老妇人，老妇人关爱女店主，女店主关爱丈夫乔依的故事，生动地展示了人与人之间的互相帮助、互相关爱，形成了爱的链条。也传达了作者希望这种关爱能如美丽的链一样，连续不断的传递下去。3、乔依_了，他从_他_的回报，他以前_也_的帮助，所以他从来就_的事，他一直_。4、学了课文爱之链，使我们想起了汪国真

5、写的我不期望回报这首诗中的一句话： 。也使我们想到了一句歌词： 。一、把下列词语按照要求写下来。（8分）清爽 凝望 恩赐 精致 宁静 恩泽 清脆 永久柔软 喧闹 嘶哑 短暂 坚硬 注视 凉爽 精美 近义词：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 反义词：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 二、根据要求改写句子。（4分）1改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。 2改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 3缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。 4扩写句子（至少扩两处）：他走出

6、来。 三、下列句子分别使用了哪些修辞手法，写在句子后面的（ ）里。并仿写两个不同的句子，在后面（ ）里注明自己使用的修辞手法。 （5分）1走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 （ ）2这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （ ）3这种美，是一种惊险的美；这种美，是一种磅礴的美；这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美。 （ ）4索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。 （ ）九、语文实践。（2分） 电视里，我们经常听到许多广告语，比如：“药材好，药才好”“ 李宁一切皆有可能”“好空调，格力造”“欧派厨柜，让厨房快乐起来”“我家的盘子会唱歌立白洗洁精”把你听到的最好的一条广告语写在下面，并说

7、说它好在哪里。 六年级（上）关联词语复习一、 给下面的句子填上合适的关联词语。1、（ ）你走到哪里，（ ）不要忘记自己的祖国啊！2、秦王不敢侵犯我国，就是（ ）我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。3、他的脚腕被蹭破了，（ ）他没有穿袜子。4、老妇人（ ）打开钱包（ ）问：“我该给你多少钱？”5、（ ）您遇到一个需要帮助的人，（ ）请您给他一点帮助吧。6、（ ）成年累月在艰难中谋生，她们（ ）始终没有停止写作的尝试，都希望用笔敲开幸运之门。7、（ ），他的身体一点也没有离开过轮椅，（ ），他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系8、一个具有大无畏冒险进取精神的人，（ ）在恶劣的环境中，（ ）终将会成为一个成

8、功者，一个英雄。9、我（ ）走多远、走多久，梦中（ ）不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。10、（ ）何时，（ ）何地，（ ）忆及那清清爽爽的剪纸声，我的梦境和心境（ ）立刻变得有声有色。11、（ ）黄土高原，（ ）承受如此惊心动魄的搏击。12、这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。13、我写作（ ）我有才华，（ ）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。14、（ ）为别人花费它们，我们的生命（ ）开花。15、钱学森（ ）到哪里，（ ）抵得上五个师，绝不能让他离开美国！16、（ ）我不是伟大的鞋匠，（ ）我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。17、（ ）在学中问，在问中学，（ ）求得真知。18、（ ）他们没有罗盘，（ ）照样不会迷失方向。19、（ ）这一天没有看报，（ ）会感到浑身不自在。20、忠实的读者因经常读报，（ ）乐趣无穷，（ ）开阔了视野，陶冶了情操。第 2 页 共4 页