2022年区教育系统部分干部 教师对预防未成年人犯罪的思考和建议.docx
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1、2022年区教育系统部分干部 教师对预防未成年人犯罪的思考和建议区教化系统部分干部 老师对预防未成年人犯罪的思索和建议 未成年人犯罪是当今世界各国普遍面临的社会问题,我区教化系统部分干部、老师对这一社会问题进行了深化探讨和探讨,认为未成年人犯罪,社会责任要大于未成年人自身的责任。他们分析了预防未成年人犯罪所面临的形势,并提出要设立四条防线。详细如下: 一、预防未成年人犯罪面临的形势 浦口区在预防未成年人犯罪方面虽取得了一些成果,但由于诸多因素的影响,未成年人犯罪的形势依旧严峻: 1、从全国范围看,未成年人犯罪呈急剧上升的态势。据有关资料统计,上世纪90年头中期以来,我国青少年罪案占全部涉案人员
2、的比重始终在70%以上,约为10年前的3倍。 2、未成年人犯罪手段多变、犯罪性质恶化。一是抢窃、*等犯罪数量大幅度增加。过去未成年人犯罪主要是传统的偷窃、损害等稍微犯罪。近些年来,出现了青少年绑架、弑父母、组织卖*、抢出租车、计算机犯罪、贩卖毒品等新型犯罪。二是未成年人的预谋犯罪、团伙犯罪、智力型犯罪增多,这类犯罪能量大、范围广、得逞率高、社会破坏力强,且手段凶恶残忍。三是未成年人犯罪呈偶发性的动机和低龄化的倾向。 3、未成年人处于生理心理发展的危急期。未成年人生理发展快速,个人意识增加,自我约束力较弱,心理构成易变,心情不稳定,简单冲动。加之,大多数未成年人的法律意识淡漠、学问贫乏,处于犯罪
3、的“危急年龄”段。 4、滋生未成年人犯罪的不良因素增多。一是社会上存在的大量消极负面因素的影响。二是不健康的影视、音像制品和书刊侵蚀毒害未成年人,经常对涉世不深、阅历不足的未成年人起导向作用。LOcALhoST三是互联网等新兴媒体以及网吧等各类文化消遣场所快速发展,含有*、暴力、*、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙传播,严峻腐蚀未成年人的心灵。四是教化上的某些失误也成为未成年人犯罪的温床。有的学校片面追求升学率,忽视品德教化,出现了教书不育人的状况;有的学校分等级、年级分重点,对成果较差学生的教化管理不力,引起他们的抵触心情和逆反心理,导致一些学生的由不良行为小错酿成违法犯罪。五是家庭教化
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