2022年中学个人工作总结报告.docx

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1、2022年中学个人工作总结报告 中学个人工作总结报告 20XX学年开学后，学校确定由我负责初中部工作，这对我来说是个不小的挑战。初中的管理对于我来讲可以说是一窍不通，老师的状况也不熟识，当时的心理压力比较大。既然学校交给了我这样的任务，我就必需将它完成好。因此接到任务后我就主动与李玉乔主任联系，摸清老师状况、熟识初中学情。在李主任的帮扶和助理郭嘉民老师的帮助下，最终做好了开学前的打算工作。经过半年来的努力得以使初中部各项工作顺当交接，我把这半年来的工作做一总结，不足之处请领导指正。 一、全力打造团结协作的和谐级部。团结才出力气，协作才出战斗力，我常常和老师谈心、沟通，帮助他们解决工作中的困难，

2、思想上一样，心灵上沟通，使年级的每一位老师都特别支持我的工作，使我的想法、支配能够得以顺当实施。这一年，每个班都有以班主任为核心，探讨学生、分析学生，具有特别强的凝合力，全体老师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，有了这样一个团结协作的集体，何愁打不了胜仗。 二、加强班主任队伍建设，强化最基层的管理。打造一支高素养的、深受学生爱戴的班主任队伍，是初中部的一项重要工作。在工作中我们坚持“沟通、学习、合作、互助”的原则，每周定期开班主任例会，落实学校布置的各项工作、学习班主任业务学问，沟通工作阅历，协商解决班级工作中出现的重点问题。全体班主

3、任狠抓学习常规管理，整顿早操、课间操，使得初中部的课间操成为学校的亮点。与生活老师一起严格管理午休、寝室纪律。开展班级文化建设，每月更换教室外班级文化墙。各班制订班级规章制度，已经营造出了健康、主动向上的班级文化氛围。 三、抓教学常规，培育队伍。严格落实集体说课备课，定期督察，定期召开备课组长会，探讨教学常规的开展和落实，对年级教学工作中各方面状况进行分析。加强对各科教学活动的监督管理和指导，培育队伍。初中部在全市中小学老师说课竞赛中，三科全部捧回了一等奖；在县教化组织的示范课中取得一样好评，对全县的教化方向起到了引领作用。 四、学生管理方面主要做了以下工作： 1、强化养成教化，让学生养成规范

4、习惯。俗话说得好：看法确定一切，细微环节确定成败，纪律是胜利的保证。学生的行为习惯，思想意识尤为重要。因此，我们从学生身边的小事抓起，严格落实学校的各项规章制度。从点滴做起，如教室内外卫生，日常生活行为等方面规范学生文明行象，目前在全校的卫生评比中初中部始终名列前茅；从收作业，卫生工具的摆放到课间文明休息、上操，参与学校活动等，做到有要求，有布置，有检查，有总结，有评比，有表扬，持之以恒，常抓不懈。并协作政教处多次开展了对男女生留长发、染发、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教化并责令其改正，情节严峻的予以停课。真正做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习宁静仔细，课堂秩序良好，形

5、成规范有序，文明和谐的氛围。 2、分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。月考、期中考试结束后，年级依据学校支配，组织各科任课老师和班主任刚好召开学情分析会、阅历沟通会、学法研讨会，让学生发觉自己各科存在的问题，了解自身存在的不足，通过阅历沟通，相互对比、相互探讨，使很多同学相识了自己的缺点，明确了差等生张扬优势科目，提高学习爱好，中等生注意各科均衡发展，提高名次，优等生补足短腿科目，努力冒尖。由于依据不同学生层次，制定了不同层次的目标，提高了教学质量。 3、创建和谐向上的班集体。学生是班级的细胞，班级的建设是年级形象的外在表现。因此在日常管理过程中，除紧紧依靠班主任这一最干脆最亲近的管理者，还定期召开班干部会议，依靠班干部、团员了解各班状况，并刚好提出指导看法，让班干部详细实施。特殊留意在平常，刚好与各班班干部沟通、沟通、探讨，针对班级、年级现状，制定相关日常生活学习规定。