2022年学雷锋的个人事迹材料(2).docx

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1、2022年学雷锋的个人事迹材料(2) 篇二：学雷锋先进个人申报材料 学雷锋先进个人申报材料 敬重的领导： 你们好！ 我叫杨丹，我是人文艺术系文秘1031的一名学生,同时也是青年志愿者协会的一名干事。3月5日是“学雷锋活动日”，在三月学雷锋文明礼貌月里，我系本着用雷锋精神塑造人，用雷锋事迹激励人的思想，引导我系学生立足自身学雷锋，以实际行动参加到社会实践活动中去。而在此期间，我参与了多项学雷锋实践活动。为此，在本次评比活动中，我主动向组织申请“学雷锋先进个人”荣誉称号。 自从了解到雷锋同志的事迹之日起，跟据我对他认知的不断加 深，并且都落实到自己的实际行动中去。始终以来，我都尽我所能帮助须要帮助

2、的人，关切身边应当关切的人，并努力去发觉这些人，为他们排忧解难。我认为，用真心的关怀会赢利别人恒久的感恩，能够帮助别人，是一件特别欢乐的事情。 在平日里，我以青年志愿者的身份，常常参与志愿者对校区的卫生死角进行清扫，美化了校内环境，为同学们生活学习营造了一个良好的氛围。例如，参加我系组织的清扫笃行楼活动；组织参与帮助红花坡社区填写人口普查表；参与义务献血活动，并且还献了血；组织参与“捐献军训服，情系农夫工”的活动，为周边的农夫工献上 一份暖和，在活动中，体会到雷锋精神就在就在我们身边，就在我们每个人的心里面。 我知道，学雷锋，不是一句口号，更不是一种风潮，而是一种从平常的小事做起，说实话、做实

3、事，踏踏实实做事，真心待人，并且持之以恒的精神。在公交车上为老年人、小挚友让个座；在校内内看到果皮纸屑能够主动捡起；遇到有人问路时，热忱地指引给对方，这一点一滴的小事都是雷锋精神的详细体现。或许很渺小，或许微乎其微，但是对于那些被帮助的人，却可以给他们一份暖和，一份关爱。有人说：雷锋是没有户口的，是三月里来，四月里走的，我们则号召全校同学应为雷锋解决户口问题：我们要欢迎雷锋、欢迎雷锋精神来到我校来安家落户，扎下根，永不再走，我们要结合学校和学生的实际，把雷锋精神发发扬光大，近段时间里，我们除了大力开展为民服务活动，充分呈现了我校办学成果，赢得更好的社会声誉之外，更立足校内，从自身做起，从小事做

4、，不断地把这个活动引向深化；让雷锋精神成为我院更多学生思想素养中的亮丽火花，让雷锋精神永驻我们的校内，让雷锋式的师生在我校层出不穷。 高尔基曾经说过：一个人追求的目标越高，才能发展得越快，对社会就越有益。而我就是这样一个人，把高校作为熬炼自我与发展自我的舞台，时刻用高标准来约束自己向着更高的目标前进。 在这热忱洋溢的三月，我主动参与了学院和团支部组织的一系列学习雷锋的志愿者活动，让我深刻体会到助人为乐的味道，原来做志愿者是那么的快乐，帮了别人，其实也是在帮了自己。“假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？假如你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？假如你是一颗粮食，你是否培育了有用的生命？假如你是最

5、小的一颗螺丝钉，你是否恒久地坚持着你生活的岗位？ ”40多年前，雷锋同志在他的一篇日记中写下了上面这段话。40多年来，学雷锋活动在中华大地上蓬勃开展，雷锋精神历经风雨，历久弥新。 作为一个主动分子，无论在雷锋活动月还是一般的日子里，都必需要把雷锋精神记于心中。 以上是我的学雷锋活动先进个人申请和活动感想，请领导审批。 此致 敬礼！ 申请人:杨丹 二0一一年四月十八日 篇三：朱贯豪学雷锋个人事迹材料 学生身边的小雷锋 我是怀仁镇中心小学三班的朱贯豪，一名酷爱劳动、助人为乐的小学生。 通过老师的讲解，我了解了雷锋的一些事迹，雷锋无时无刻都为他人着想，做好事从不留名,我深受感动。 学习雷锋的光荣事迹

6、后，我起先储存每一分零花钱，也不再无故向父母要钱了。亲戚来看我带的零食，我主动存放到老师那里。作为老师的小助手，我也经常告知我的同学，拒绝零食，节约每一分钱。在学习上看到邻桌郭修岩同学有困难，我主动担当起做他的小帮手，小老师。上课时，我监督提示他留意听讲，按时完成作业，不懂得问题，我刚好给他讲解。现在，在我的带动下，他的学习主动性高了，上课时也能主动了。看到他的进步，我真的感觉很华蜜。 在这次开展学雷锋活动中，我能够主动响应学校号召，时时到处以雷锋为榜样。雷锋说：“世界上最光荣的事是劳动。世界上最风光的人是劳动者。”“把别人的困难当成自己的困难，把同志的开心看成自己的华蜜。”同学的笔没水了，我会主动借笔给同学运用；班里的卫生工具乱了，我会主动自觉地去整理；同学生病了，我能刚好赐予关切和关照；在平常，遇到班里同学有困难时，我会尽我最大的实力帮助同学解决困难；在学习上，我能仔细听好每一节课，按时完成老师布置的作业，学习成果在班里始终保持优秀，假如哪位同学不会做题，我会不厌其烦地重复讲解，始终到他们懂了为止。