社会实践系列活动之一.doc

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1、社会实践系列活动之了解中华传统节日文化（一月）一、指导思想我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。因此，引导学生探究我国的传统节日，并籍此了解中华民族的历史、文化成了综合实践教学的重要组成部分。中国传统节日，我们中华民族悠久的历史文化的一个传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等这些传统节日，无一不是从远古发展过来的，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。它们都有着跨越同时代的社会价值，

2、每到一个时代，我们都会赋予它新的内涵。在当代，传统节日在引领社会价值方面仍有举足轻重的作用。二、活动目的每年寒假就是中国传统的节日春节。为了能让同学们对中华节庆文化有一些粗浅的了解，吸收节庆文化、民俗传统中的“营养”与“智慧”。激发他们对祖国灿烂文化的热爱。根据新的课程标准关于开展综合实践活动学习的要求，开展以“走近中华传统节日”为主题的综合实践学习活动，让学生自己实践调查春节的来历，人们的庆祝方式，由过节所想到的等问题，然后以自己最喜欢、最擅长的方式汇报调查结果。三、活动时间1月10日2月10日（寒假期间）四、活动地点社区、学生家中、图书馆等五、活动内容（一）活动一：调查春节的来历和传说故事

3、1知道春节的日期，了解春节的一些传说故事和来历。2对中国的传统文化产生初步的兴趣。（二）活动二：了解不同民族春节的习俗1搜集了有关不同民族春节的习俗的资料2感受不同民族春节的习俗的文化差异。（三）活动三：品味春节的诗词为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关春节的故事、诗歌和对联。并将自己最感兴趣的内容记录下来。（四）活动四:欣赏春节的美景春节的画面总让我们记忆犹新，拿起你的相机来记录一下春节的美景六、活动要求学生个人：1、收集1-2个关于中国传统的节日的传说或者故事。2、收集2-5首关于中国传统的节日的古诗词。3、拍摄2-5张关于春节的照片。4、办一份我眼中的中国传统的节日小报。班级：开学后开一次我眼中的中国传统的节日的故事会、主题班会或者摄影展。