2022年下半年最新教师参加教育局组织的培训学习参考总结.docx

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1、2022年下半年最新教师参加教育局组织的培训学习参考总结为了提高老师的专业技能，培育教化教学的新理念，解决老师在工作中遇到的一些心理问题。儋州市教化局组织了这次由200多名优秀老师参与，为期2个月的学习培训。我有兴参与了这次培训。在培训时间，我们共同学习了课堂教学管理、信息化教学理论和实践、老师怎样做教化叙事探讨、课棠教学策略与反思和老师心理问题的自我调整这五门课程。在本次培训的开班式上，周局长向全体学员做了学习总动员，并提出了培训学习的详细要求和希望。杜开祥校长对本次活动做了详细的说明。本次培训活动通过网络进行学习，时间2个月。老师要完成5篇作业，一篇学习总结，每科学习时间不低于4小时，参与

2、其中两科的考试，并且要及格才有分，这样的培训设计确保了学员有充裕的时间参加学习，要求学员要仔细的投入学习中才能通过，避开了有走过场的现象，我也仔细的投入到了学习当中，受益匪浅，详细总结如下：一、做一名心理健康的老师在现在的教化教学工作中，由于工作压力大，社会对老师的要求太高，独生女子多，性格多样化，学生和老师的冲突加剧，造成了老师的心理问题。我是一位政教工作人员，每天都要面对比较淘气的学生，我的心理或多或少被这些学生所影响，心理出现急躁、冲动、焦虑等心理现象，通过学习老师心理问题的自我调整后，深深的相识到我的这种心理状态是不健康的，并且可以干脆影响到学生，后果更为严峻，现在，我变更了对这些学生

3、的看法，认为学生成长中必定会在不断的改变或失败中成长，这是一种正常现象，只要我们有一颗爱学生的心，这些心理问题将不存在，现在我心情好多了。二、在反思中成长在教学中，平常没有留意对自己的教学进行反思，只有在公开课后，才进行反思。通过学习课堂教学策略与反思后，我才明白教学反思对老师专业化成长的重要性，教学反思可以改善课堂教学的有效性和实效性，它可以总结出自己的教学风格和特点，更有助于更新自己的教学理念，以后，我将从以下几个方面进行教学反思，(1)从有效的提问反思教学设计。(2)从有效活动时间反思教学设计。(3)从有效的课堂参加反思教案设计。(4)从课堂教学结构反思教学设计等提高自己的教化教学实力。三、把时间还给学生在以往的教学中，我都想方设法实现在教学中以学生为主，以老师为主的教化教学理念，但在实际的教学中，大多数都是老师讲的多，学生的活动时间少，经过与同行的网上沟通得知，我们要当一名导讲，不要当一名讲师，要把课堂当作学堂，不要当作听堂，天才是学出来的，而不是教出来的，所以今后，在课堂中，我将把大部分的时间给学生，让他们在这训练场上培育他们的各种实力，实现他们的主子地位。培训学习结束了，但我从这次培训中收获许多，以后我也将接着学习，不断的更新自己的教化理念，以最好的状态投入到工作中。