2019-2020学年地理高中人教版必修1学案:1.1宇宙中的地球 .docx
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1、第一章行星地球第一节宇宙中的地球学习目标1.描述地球所处的宇宙环境。2.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。3.理解地球上存在生命的原因。课前预习1.宇宙中有哪些天体?2.什么是天体系统?可分为几个层次?3.八颗行星距离太阳由近到远的顺序如何?4.类地行星、巨行星、远日行星分别包括哪些行星?5.地球存在生命的条件有哪些?课堂探究一、地球在宇宙中的位置自主探究阅读教材P3和图1.4,请同学们思考4个问题:1.宇宙中的天体是如何相互作用的?2.天体系统的规模相差悬殊,按大小可以划分为几个级别?3.请你设计框图,正确表示天体系统不同级别之间的关系。4.天体系统的级别中,包含地球的级别有
2、哪些?二、太阳系中的一颗普通行星阅读教材P4图1.4,请同学们思考3个问题:1.太阳系的成员有哪些?2.距离太阳由近到远有哪几颗行星?3.你能够描述地球的位置吗?三、存在生命的行星1.地球存在生命的外部条件。2.地球存在生命的自身条件。合作探究1阅读教材P4页图1.4,思考下列问题。1.八颗行星公转运动的方向相同吗?是什么方向?2.它们的轨道倾角相差大吗?是不是近乎在同一个平面上?3.轨道形状有什么共同特点?4.与其他行星比较,地球在运动特征方面有没有特殊的地方?沙场点兵阅读教材P5图1.5太阳系其他行星与地球的质量比和体积比,填写下表。(我们把每项特征分为三个等级,按距日由近及远、质量由小到
3、大、体积由小到大,依次用1、2、3来表示。)行星类别距日远近质量体积类地行星巨行星远日行星典型例题读下列材料回答问题。材料一:2014年4月25日,太空中的一颗小行星被刻上中国人的名字黎介寿,“黎介寿星”距离地球2.21亿千米,沿着一个偏心率为0.168的椭圆轨道绕日运行。材料二:“黎介寿星”位置示意图。(1)图中所示包括级天体系统,中心天体是。(2)“黎介寿星”位于小行星带,与此相邻的行星是,。与两行星比较,“黎介寿星”具有小、小的特点。(3)在图中标注行星的公转方向,“黎介寿星”绕日运行轨道的偏心率是0.168,说明八颗行星与小行星绕日公转的方向具有性,而且绕日公转轨道几乎在一个上,说明其
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