2022年艺术教育特色学校创建活动汇报材料.docx

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1、2022年艺术教育特色学校创建活动汇报材料镇中心初级中学地处风光秀丽地区，创办于1956年。现有15个教学班，老师69人，近600名学生。曾荣获“江苏省示范初中”“市和谐校内”“市数字化校内”等殊荣。为了深化贯彻全国学校艺术教化实施纲要，近年来，学校领导充分挖掘艺术教化的潜力，拓展艺术教化的空间和方向，不断提高全体学生的艺术素养和综合素养。一、更新观念，走特色办学之路我校致力于从人文的角度实践“经典引领，文化立校”,努力落实“和而不同”的办学思想，培育学生特长,形成学校特色，走出了一条艺术办学特色的教改新路。学校在学期工作安排中都能仔细部署艺术教化工作，并成立了由校长、政教处、艺术教研组长和艺

2、术类老师等组成的艺术教化领导小组，健全了艺术教化管理体系和规章制度，确保了艺术教化工作扎实开展。近年来，学校取得了骄人的办学成果，以来学校有上百篇在国、省、市、县艺术类竞赛中获奖，为中学艺术教化的进一步发展注入了更多动力。二、加强队伍建设，确立老师的人本地位艺术老师是教化的干脆实施者，他们的教化思路、教化艺术及自身的素养干脆影响着艺术教化的成效，因此学校非常重视艺术师资队伍的建设。我校一是做好对艺术老师的校本培训。利用每周三下午作为艺术老师教研活动时间，进行教科研活动，有时还倾听专家的讲课，有效地提高了老师的政治素养、理论素养及业务学问。二是主动选派艺术老师参与市、县级各类培训，如专职老师的提

3、高班培训、兼职的普及班培训，来提高老师的业务实力。我校每年都有老师参与的国、省、市、县各级论文竞赛并取得了较好的成果，经过几年的努力，我们已经拥有了一支敬业、专业、乐业的老师队伍。loCALHOst三、抓课堂及“体艺2+1”，夯实艺术教化基础为了使学校艺术特色教化工作落实到位，我们制订和完善了艺术教化教学规章制度，制定学校美术特色教化发展规划、确定各年级艺术教化课程目标，确保艺术教化整体水平的提高。教务处和教科室仔细抓好教学常规管理工作。老师结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课，提高备课、上课、评课的质量，真正做到教学过程的细化，努力做到每一个学生都能体验到学习和胜利的乐趣，以适应学生自我

4、发展的需求。把学生终身体育、终身艺术教化和德智体美全面发展理念贯穿于教化活动中，主动实施“2+1”项目，促进素养教化再上新台阶。我校除了开齐并上好体艺类课以外，还强势推动大课间操活动，督促学生走向操场。上午主要是广播操，下午大课间活动的内容为百人精品社团展示，各年级都形成自身特色，如：初一的太极拳、塑身操、纸版画等，初二的武术健身操、大合唱、剪纸等，初三的论语诵读与研学等。我校还仔细做好体育艺术“2+1”项目的认定工作，学校成立由体育老师、音乐老师、美术老师和班主任联合组成的“体育、艺术21项目”多个评价小组，依据市局制定的“21项目”体育与艺术技能标准和学校实际，由学校在学期末支配时间进行评

5、价，并将认定结果记入学生综合素养报告单。校内文化艺术节是校内文化的集中展示，是同学们向老师的激情汇报，更是培育学生发觉美、鉴赏美、创建美的实力，实现全面发展的重要手段。师生大型文艺汇演，同学们用激扬的歌声、饱满的热忱来赞美祖国、歌颂将来；征文竞赛、演讲竞赛等，同学们激情奔放，用饱含深情的语言赞颂祖国的强大、畅想美妙的将来；艺术节还开展了书画展（书法、绘画、纸版画）、科技作品展（手工小制作、电脑小报等）等多个项目的活动，是我校素养教化成果的一次大展示。通过几年的办学实践与整合，学校围绕艺术类课程这一核心，努力构建了符合艺术教化的规律的活动课，逐步形成了初中艺术类校本课程的结构，为学生营造了较为广

6、袤的发展空间。这一校本课程有利于学生的全面发展，保证初中生基础素养的综合提高；更促进了老师教学观念的转变和教学实力的提高。四、加大投入，创设优雅的育人环境环境建设不仅是衡量一所学校办学水平的重要标尺，也是实施艺术教化的重要载体。我校非常重视通过美化校内环境对学生进行审美教化。今年，在上级部门的大力支持下，打造“亲近圣贤”校内文化，建立文化走廊、设置主题文化墙；形成“仁爱尽责”行为文化；丰富“我的论语”校本课程，晨诵午读暮省，形成广中特有书香特色。为确保艺术特色教化的实施落实，我校投入了大量资金，特地建立了艺术教室，这里有“三友轩”学生泥塑室，“三乐斋”学生剪纸室，“三雅居学生版画室”，“三行屋

7、”学生论语诵读室，广中的学子在这里尽情放飞思绪，随意地挥毫泼墨，刻版画、唱古乐、习泥塑、悟剪纸，插上想像的翅膀，让情感驻足心灵，一幅幅酷爱祖国，酷爱家乡，酷爱地球，崇尚自然的版画作品就在这里作出。学生的作品有许多曾在省赛、国赛中获得金奖。对专用教室、器材、教学须要的各种教具均配置齐全。 学校现有多个艺术专用教室，并按要求为艺术老师配备了电脑、数码相机等专用器材，每年的艺术经费投入，确保了艺术教学活动的顺当开展。五、喜迎硕果，增加品牌意识课堂艺术教化教学的有效实施，为我校艺术教化工作打下深厚的根基。学校每年都开设艺术类爱好小组8-10个以上，活动安排落实到位，且重点定时、效果显著，其中我校的太极

8、拳、塑身操、大合唱、论语诵读等在县文化艺术节评比中取得了优异的成果。学校的泥塑组、剪纸组、绘画组、书法组也经常以各种形式进行全校探讨沟通活动，并多次在国、省、市、县范围内分获一二三等奖。学校每学年举办艺术节，参加人数均为100%，并定期举办各类丰富多彩的艺术活动，在保证普及的基础上，我校的艺术教化、艺术节力求创新，具有特色。每年我校还承办镇级艺术竞赛并主动组织学生参与市、县的各项艺术竞赛，均取得了优异的成果。1、学校荣誉：我校舞蹈魅力广中获市初中组声乐类三等奖；我校的合唱队在县中小学生体育艺术节精品团队展评中被评“百优团队”；表演“欢乐的花仙子”荣获市二等奖；课本剧校内和风荣获县二等 12下一页 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页