再塑生命的人 (1).doc

《再塑生命的人 (1).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《再塑生命的人 (1).doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、7 再塑生命的人精彩开篇词冰心曾说过：“成功的花儿，人们只惊慕于她现时的明艳，然而当初她的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。是的，海伦凯勒的成功更是如此。除了她自己拥有顽强的毅力外，更与安妮吐温誉为“19世纪最杰出人物之一的海伦凯勒的世界，去感受安妮2-1-c-n-j-y学习目标“我学习的具体事例，理清文章思路。2.揣摩文中重要语句，品味文章细腻优美的语言。教学过程一、新课导入海伦凯勒，一位谱写出人类文明史上辉煌生命www-2-1-cnjy-com二、自学指导一预习与交流1.给加点的字注音。感慨ki 搓捻cu nin 疲倦p 怦怦png惭愧ku 碎片su 拼凑cu 浸满jn 花团锦簇

2、c 2.解释以下词语的意思。感慨：有所感触而慨叹。疲惫不堪：形容非常疲乏。堪，忍受。 小心翼翼: 形容谨慎小心，一点儿也不敢疏忽。 混为一谈: 把不同的事物混在一起，当做同样的事物谈论。截然不同：形容两者毫无共同之处。 不求甚解：多指学习只求懂得大概，不求深刻了解。解，了解，理解。恍然大悟：形容一下子明白过来。恍然，猛然清醒的样子。油然而生：形容思想感情自然而然地产生。花团锦簇：形容五彩缤纷，十分华美的形象。锦，有彩色花纹的丝织品；簇，聚集成团。美不胜收：美好的东西太多，一时看不过来。简介海伦凯勒Helen Keller1880 1968)，19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。

3、她以自强不息的顽强毅力，在安妮“总统自由勋章等奖项。美国的马克吐温说：“19世纪出了两个杰出人物：一个是拿破仑、一个是海伦。她的21cnjycom海伦凯勒一岁半不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失了说话的能力。从此，她坠入了一个黑暗而寂静的世界，陷入了痛苦的深渊17岁，海伦凯勒考进哈佛大学，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。大学期间，她开始写作。毕业后，她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作，最著名的是其自传假设给我三天光明。海伦“安妮莎莉文 ！三、自学指导二合作与探究一整体感知1.理一理文章的写作思路。【交流点拨】第一局部

4、第1“我的心情。第二局部第4 “我认识具体事物。 2.找出文章的纲领句。【交流点拨】她就是那个来对我启示世间真理、给我深切的爱的人安妮二深层探究【交流点拨】文字是人类沟通的桥梁，是走21教育网2.莎莉文是怎样教育海伦认识具体事物的？试举例说明。【交流点拨】1莎莉文作为一个陌生人第一次搂抱海伦，有意识地给海伦玩具，并在她手上拼写“doll“water这个字，引导海伦从能触摸的东西中获得思维的提升，使她马上领悟到“水这个字指的是流过手上的凉凉的东西。从此，海伦开始大量认识具体事物。“再塑生命的人的含义？【交流点拨】“再塑生命是“重新塑造、获得生命的意思，文中是指“爱的光明照到了我的身上“光明、希望

5、、快乐和自由。莎莉文让海伦又回到自然，理解自然，并懂得什么是“爱“再塑生命的人4.幼年的海伦得病致残以后，愚昧而又乖戾，但后来却成为一个有文化修养的大学生。这个“再塑生命【交流点拨】课文开头写道：“莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天“我心里无声地呼喊着：光明！光明！快给我光明！恰恰正在此时，爱的光明照到了我的身上。她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。“我【交流点拨】海伦是一个好学、聪明、坚毅、情感丰富、有强烈的求知欲的女孩。莎莉文是一个爱海伦，讲究教育方法艺术，因势利导、循循善诱、抓住教育时机的出色的教育艺术家。21世纪教育网版权所有6.海伦是个高度残疾的儿童，在莎莉

6、文的引领下却创造出了生命的奇迹，从他们身上，你得了到哪些启示？【交流点拨】教育【来源：21世纪教育网】三语言品味1.朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，唯恐发生意外。21*cnjy*com【交流点拨】十分形象地展示了坠入黑暗而寂静世界的海伦的心灵历程。2.在没受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针，也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。【交流点拨】用比喻的修辞从反面说明了受教育的重要性：只有接受了教育的人，生活的航船才能冲破阻碍旅途的大雾，找到准确的航向，从而靠近理想的人生港湾。3.水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希

7、望、快乐和自由。【交流点拨】这句话紧承上文教“我水这一个词，让“我认识到了“水和“杯并不是一回事，同时也唤醒了认识世界万物的愿望，形象地说出了自己参透物理后愉悦的心情。21cnjy4.这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。【交流点拨】这句话外表看来说的是文字的神奇，实那么暗示的是知识的力量。是知识使“我这个盲聋人看到了快乐，看到了光明，看到了幸福，因而，“我觉得世界充满了花香，洋溢着美丽。21世纪*教育网四、板书设计五、拓展延伸1.平凡生活中并非只有一位“海伦凯勒，你能说出你所了解的其他的“海伦凯勒的动人故事吗？可以结合多媒体图片了解那些付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹 【交流】

8、示范：奥斯特洛夫斯基全身瘫痪，双目失明，但他以惊人的毅力，克服重重困难，在病榻上完成了长篇小说钢铁是怎样炼成的，鼓舞了几代热血青年。 几乎全聋的贝多芬扼着命运的咽喉，奏出了与命运抗争的最强音命运交响曲。失去光明的民间艺人阿炳的二泉映月给我们描画了一个凄凉哀怨的世界，也让我们感到了命运的残酷和抗争的力量。【来源：21cnj*y.co*m】 史铁生身残志坚直面人生，写有我与地坛，成为著名作家。2.收集微笑面对挫折的名人名言。 1顽强的毅力可以征服世界上的任何一座顶峰。狄更斯 2顺境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不挠。培根 3苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，于弱者是一个万丈深渊。巴尔扎克