（2021整理）中考语文辨析语病及修改病句做题技巧.doc

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1、中考语文辨析语病及修改病句做题技巧一、病句类型复习 成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。 搭配不当：是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。 语序不当：是指句子语序错乱，造成病句。 前后矛盾：是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。 词语误用：句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句，或关联词误用，就是词语误用 重复累赘：是句子成分多余，造成重复累赘。 二、修改病句的方法 1增残缺的成分要增补上 2删重复多余的词语要删除 3调语序不当的要调整 4换搭配不当的词语要更换 三、病句辨析有诀窍 从病句类型入手辨析病句，这是病

2、句专题复习的惯用方法。然而，有些小技巧也不容无视，它们在病句辨析时，也常常收到了好的效果。下面试举几例略作说明。 1、看到介词不放过 介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。例如： 、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。 此例滥用介词“经过，致使整个句子残缺主语。 、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。 此例中“和可作介词，也可作连词，它们分别表达两种不同的意思。 、他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信任和关心中得到了力量，树立了克服困难的信心。 此例中介词短语“在中应改为“从中。 2、看到动词不放过 读到一个句子，就应有意识地想想

3、，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。例如： 、它每年的发电量，除了供应杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 此例中动词“输送和主语“发电量就不搭配。 、这样做会拖延培养人才的质量。 此例中的动词“拖延和宾语“质量在意思上不能搭配，可改为“拖延时间或“影响质量。 、说到这儿，她又向我们哭泣起自己的往事来。 此例中的“哭泣为不及物动词，不能带宾语，可改为“哭诉。 3、 看到否认词不放过 否认不当是否认句中常见的毛病，审读否认词时一定要注意含有否认意味的一类词语，如：禁止、切忌、杜绝、防止、缺乏等。例如： 、在剧烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气缺

4、乏，二是谋略不当。 此例前面已用了“缺乏这一表否认意义的词语，后面“缺乏和“不当即为多余否认。 、近几年，王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量资料。 此例中“无时无刻不表示双重否认，而“无时无刻不忘即为误用了否认词。 4、看到两面词不放过 一个句子如果出现“能否“是否“有没有“成败“好坏“优劣之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。例如： 、要保证平安生产，机器质量的好坏，是重要条件。 、我们能不能培养出“四有新人，是关系到我党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 上述两例病因相同，都是两面与一面不搭配。 5、看到关联词语不放过 关联词语使用不当，可能会出现

5、搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。 、无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。 此例中“无论后面不能接并列短语，只能带由选择性的连词“还是或“或组成的短语。 、不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。 此例两分句主语相同，第一分句的关联词“不但应放在主语之后。 、未来世界的竞争决不仅仅是科学技术的竞争，更是顶尖人才的竞争。 此例递进层次颠倒，应将“科学技术和“顶尖人才调换位置。 6、看到并列短语不放过 句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。例如： 、大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。 此例中的并列谓语“注视和倾听和宾语“报告只能局部搭配。 、人类在

6、高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。 此例的并列宾语“发现和进展中只有“进展能和谓语“取得搭配。 、引进新技术后，某产品的质量和数量都有了很大提高。 此例的并列主语“质量和数量中，只有“质量一词能和动词“提高搭配。 7、看到有表数量、范围或程度的词不放过 句中表数量范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。例如： 、经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。 句中的“都是指前面提到的各项，但前面的“平均只能有一个数，故“都与“平均矛盾。句末的“90分以上是约数，也与“平均矛盾。 、有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8以下，比去年下降了1倍。 “减少“下降“贬值都不能超过一倍，减少

7、1倍就意味着把原数减完了。 8、语感审读法 辨析病句，可以借助语感。一般说，按习惯的说法，觉得别扭的地方，常常是出语病的地方。 、焦裕禄这个名字对于广阔青少年来说，是不太熟悉的。 此例读起来很别扭，就是因为主语和宾语位置颠倒了。 、广阔青年表现出无比的进行改革的热情。 借助语感来审读，就发现此例误将定语放在状语的位置上了，可将“无比的调至“热情之前。 9、主干分析法 对句子作语法分析，可先提取句子主干，检查主干是否有毛病，假设主干无毛病，再检查它的附加成分，看修饰语和中心语有无毛病。例如： 、我国棉花的生产，长期不能自给。 此句主干为“生产不能自给，很容易看出主语“生产和谓语“自给不能搭配。 、博物馆展出了宋朝时期新出土的古船。 此例主干为“博物馆展出古船没有任何毛病，再看修饰语，“宋朝时期 和“新出土均为“古船的定语，检查一下，就发现定语语序不当，应为“新出土的宋朝时期的古船。