结构图样例（语文） (2).doc

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结构图样例语文(识字二)学习内容的知识结构图如下：（概念图）、认识个生字，会写个字。、正确、流利地朗读课文。、初步了解会意字的构字特点，激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。1、 认识14个生字，会写4个字。2、 认识两个偏旁女字旁和竹字头。3、正确流利地朗读课文。1、认识14个生字。会写“卜”、“又”、“心”、“风”四个字。认识3个偏旁“草字头”、“走字底”、“风字旁”和一个笔画“卧钩”。2、通过拼读音节读课文，掌握生字字音，了解儿歌内容。结合上下文和生活实际来理解词句。能正确、流利地朗读儿歌。认识一些蔬菜，了解它们的一些特点。3、培养学生自主识字的乐趣，热爱祖国语言文字和大自然的思想感情。1、 通过自主观察，合作交流，认识12个生字，会写“牛、羊、小、少”4个字。认识1个笔画“”和1个偏旁“提土旁”。2、观察实物图片，掌握“多少”“大小”两组反义词，理解量词“群”“颗”“堆”的意思，能正确使用一些量词。小学语文一年级第五单元识字二知识与技能结构图