2022年学校法制期末工作总结报告.docx

《2022年学校法制期末工作总结报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年学校法制期末工作总结报告.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年学校法制期末工作总结报告学校法制期末工作总结范文一青少年是祖国的将来和希望他们的法律素养的凹凸在肯定程度上确定了将来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的学生他们的可塑性很强从小培育法律意识进行普法教化不仅可以预防和削减违法犯罪更重要的是能促使他们养成依法办事遵纪遵守法律的良好习惯。几年来我校在县普法办、市教化局的支配下把加强对青少年的法制教化、预防和削减青少年违法犯罪工作纳入德育教化、精神文明教化、小学生日常行为规范教化的治理规划之中特殊在“五五”普法期间广泛动员老师、学生家长和组织全社会力气开展法制宣扬教化工作从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。经过近几年的不断

2、努力我校在预防学生违法犯罪工作中结合四五普法工作全面贯彻了市普法办、市教化局关于加强学校法制教化的看法法制教化取得了肯定成效。现就我校的法制教化特色作如下总结一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构制定宣扬教化齐抓共管的机制为做好学校法制教化供应重要保障。我校校长是法制教化的主要领导者和发动者动员组织学校老师、家长主动参加法制宣扬教化形成齐抓共管的局面并将学校法制宣扬教化列入老师的考核目标形成了统一规划部署、检查考核制度明确各位老师的责任从组织领导、健全制度、注意教化内容和方式方法等方面法制教化进行布置学校校长亲自动员社会各界参加形成了较深厚的氛围。聘请派出所所长担当法制副校长和法制辅导

3、员举办专题法制讲座讲解相关的法律法规。经过不断实践我校建立健全了学校法制教化的领导体制和工作机制形成了校长监督、司法行政部门指导、政教处组织班级详细实施、师生共同参加、全社会各方面协作的工作格局。实践证明这种领导体制和工作机制符合客观实际是开展学校法制教化预防学生违法犯罪的重要保障。二、以充分利用好学校主阵地的资源加强法制宣扬教化。以学校为主阵地突出对学生从正面加强法制宣扬教化。使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。通过讲解法律、法规使学生了解了我国法制体系自觉地用法律法规来约束自己用法律法规来爱护自己。同时充分利用课堂进行法制教化做到了教学有安排学习有教材任课有老师、上课有教案课时有

4、保障。政治课穿插法律学问作到理论联系实际增加学生的道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教化使与学生生活、学习亲密相关的法律、法规得到基本普及。另外协作重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教化。我校在教化方法上注意传授法律学问与提高法律意识相结合法制教化与思想品德教化相结合与学生日常行为规范教化的治理相结合普法教化与依法执教相结合课堂教化与课外教化相结合形成了我校的特色。三、结合学生特点组织学生开展各种活动作到内容丰富并坚持教化形式多样化寓教于乐注意实效。1、紧密结合学生特点紧扣时代主题是我校法制教化取得胜利的关键。驾驭学生的生理和心理特点是开展好法律教化的前提只有这样才能做到有的放矢。

5、现阶段学生的生理、心理成熟早自控实力较差又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊”的不良心理心胸非常狭窄虚荣心又强喜爱争强好胜。针对这些特点我校法制教化有针对性地开展了一些活动结合学生特点依据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解深化浅出、浅显易懂学生简单接受。2、举办普法“黑板报、法制报刊”竞赛活动。各班学生主动参加黑板报、法制报刊的内容选择排版、美工等工作这既充分发挥了学生的主动性、创建性。同时受到法制教化学到法律学问增加了法律意思。并且学校还组织学生评奖在校宣扬栏中展示了获奖作品进一步进行普法教化激发学生遵守法律的自觉性。3、主动实行法制学问展示活动。利用广播、录像、报刊、黑板报、墙报、

6、橱窗等对在校学生进行法制宣扬教化。大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣扬的。通过组织学生观看法制电视节目参观戒毒图片、阅读展览法制报刊“警钟长鸣”等栏目使对学生的教化内容更充溢、更具有劝服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教化提高他们遵守法律的自觉性。学校法制期末工作总结范文二增加师生法制观念，提高学生法制素养，有效地促进我校法制工作的开展。现把我校本年度法制教化工作详细总结如下：一、强学生法制教化的重要性和迫切性学校始终把德育工作放在首位，着力加强德育工作的领导，在完善和落实德育管理的同时，依据中心社会治安综合治理委员会关于进一步加强预防青少年违法犯罪工作的看法的通知精神，与乡派出

7、所实行警校桂钩，负责帮助、指导学校开展学校治安综合治理法制教化工作，对有不良行为的学生进行帮教，帮助解决整治学校周边地区的治安环境问题，使我校的德育工作有了很大改观。二、留意法制教化与学校教化教学工作的结合1、法制教化与课堂教学相结合，发挥了课堂教学主渠道作用，是我校开展法制教化的主要形式。学校有一支素养较好的普法宣扬教化老师队伍，在学校的统一要求下，各位老师都能结合自己所教学科的特点，进行法制宣扬教化。政治课老师首先发挥了的龙头作用，系统讲授了宪法、刑法、预防未成年犯罪法等法律法规。其次，其他学科老师也结合各学科教学，渗透普法教化。如历史科渗透了文物爱护法教化;地理科进行的自然环境爱护的法律

8、学问教化等都让学生获得了很多有关的学问。第三，坚持一事一议的主题班会制度，发挥班会课阵地作用，这是我校今年坚持的一种行之有效的教化方法。主要是针对社会上某些不良观象和学生中存在的一些违规违纪行为，依据有关法律法规和学校规章制度通过师生探讨、辩论、学问回答、演讲等形式让学生在课堂上充分发表看法，再由班主任从中归纳、引导，摆事实、讲道理，帮助学生理解法律精神，辨明是非。如一些喜爱上网吧和电子嬉戏机室，一些参加赌博打架斗殴，甚至参加社会上一些违法活动的学生，都通过主题班会的学习讲论，很快提高了自己的思想相识，增加了法制观念。2、法制教化与课外实践活动相结合，丰富了法制教化的内容和形式。一方面，本学期

9、依据学校法制教化安排请公安等部门的同志到校给学生作法制教化讲座，围绕学生的切身利益，传授好用法律学问，教化学生学会依法爱护自己的权益;定期组织给学生观看交通平安教化图片展，假期向学生征集交通平安方面的美术、摄影作品等，使学生时刻不忘平安教化;同时，学校还要求学生阅读法制报观看法制教化图片，实行珍惜生命、远离毒品签名活动，校内拒绝邪教签名活动，环境学问竞赛活动等来增加学生的法律意识。3、建立家校联系制度，成立家长委员会和家长学校。充分利用家校联系表，通过电话联系、家访、定期召开学生家长会等，做好跟踪教化。学校特殊重视待进生的校外表现，让法制副校长和老师协作家长做好有不良行为学生的帮教工作。学校德

10、育办成立待进生转化小组，每周日举办学习班，进行系统的转化工作。理解、敬重是开启学生心扉的钥匙，只要我们怀着一颗真诚的心，对后进生倾注真城的爱，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、自强的星星之火。三、困难和存在的问题1、问题是家庭(单亲家庭)和缺乏正确教化方式的家庭危害未成年人身心健康，成为催化未成年违法犯罪的重要因素。2、建设有利于青少年健康成长的活动场所，为青少年的接着成长创建必要的条件，将预防未成年人犯罪措施详细化、法制化。3、集中整治与常常性管理的关系，加强对电子嬉戏场所的整治和校内周边治安的整顿，从社会环境的常常性管理入手根治不良因素对未成年人的影响。学校法制期末工作总结范文三依据上级

11、指示精神，今年我校开展了轰轰烈烈的法制教化活动，使全体师生的法律意识不断加强全校初步形成了知法、懂法、遵守法律的良好氛围。我们亲密结合学校的实际，广泛开展普法教化工作，主动而又稳妥地推动依法治教的进程。把教化改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展。为维护社会稳定，促进建设平安荣成，构建和谐社会创建了良好的法制环境。一、统一思想、明确目标、深化开展“法制教化宣扬月”活动依据全市教化系统法制教化宣扬月的工作目标，我们仔细制定了活动月工作安排，统筹支配、强化管理，实行多种形式开展法制宣扬教化。对于学校内部我们重点围绕刑法、道路交通平安法、治安管理惩罚条例、教化法、义务教化法

12、、国旗法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法以及学生损害事故处理方法等法律法规组织全体师生仔细学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平通过学习全校广阔师生依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教化宣扬月”活动中我们重点做了以下几方面的工作：一是注意法制宣扬教化工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教育主任、班主任、共青团辅导员、法制教化宣扬员等同志为成员的普法领导小组，学校的领导亲自挂帅把普法教化和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。建立了以校长室为龙头、以教育处为主体、以法制教化老师、班主任为骨干，以共青团组织为依托的学法、普法

13、工作队伍，完善了法制宣扬教化网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系在当地专职法制教化工作者的指导下主动开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教化工作。二是加强法制宣扬阵地建设。我校充分发挥校红领巾广播台、校报、黑板报及手抄报等宣扬阵地的作用，开拓专栏，大张旗鼓地进行宣扬和教化，力求使全校广阔师生都能做到知法、遵守法律、护法依法办事。三是主动开展丰富多采的法制宣扬教化活动。为提高法制宣扬教化的效果，我们一方面实行“通读法律、法规原文与专题辅导相结合集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率。我们由法制教化辅导员有安排的利用活动的时间，对各班

14、轮番进行辅导;另一方面有安排、有针对性地开展有肯定规模和影响的法制宣扬教化活动，努力营造法制宣扬教化的氛围。3月学校进行“法制教化宣扬月”活动动员大会;4月学校进行法制教化主题班报评比活动;5月学校进行了“做遵守法律小公民”手抄报竞赛;9学校开展“做遵守法律小公民”演讲竞赛;学校还在10月进行了“做遵守法律小公民”法律学问竞赛。二、团结协作，普法、依法治校工作取得显著成效随着普法和依法治理教化工作卓有成效的开展，我校广阔师生员工的法制观念和法律意识大大增加。依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了主动的作用。我们针对新时期

15、青少年法制教化工作的新状况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，实行多种形式，努力提高青少年法制教化的实际效果。加强合作，留意法制教化的社会性，对青少年进行法制教化不仅仅是学校的事情，社会各方面应当形成合力才能保证教化效果。因此学校主动协调社会各方面力气，切实加强青少年的法制教化。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教化;二是争取当地执法机关和村委的协作对学生在社会的遵守法律状况进行监督;三是通过致家长的一封信等形式与家长建立联系，提高家长的素养，争取家庭的支持，加强对学生的教化和管理。在学校内部，则充分利用各种宣扬手段，发挥少先队等教化阵地的作用。充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣扬阵地，狠抓普法教化，取得了较好的效果由于校内外结合的法制教化体系的进一步健全，增加了学生的法制意识。