2022年县委办公室股级干部个人先进事迹材料.docx
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1、2022年县委办公室股级干部个人先进事迹材料我叫xx,1980年诞生,高校文化,1998年参与工作,2001年入党。参与工作以来,先后在xx其次中学、县委办公室工作。在工作和生活上,到处以*党员的标准严格要求自己,爱岗敬业,踏实工作,静默奉献,事争一流。由于工作的勤奋,取得了肯定成果,2000年被评为教化系统德育工作先进个人, 2003年被评为全市优秀信息工作者,2004年被评为全省信息工作先进个人,优秀*党员,2022年被评为三教两建活动月先进工作者。 一、教书育人,做学生的良师益友 1998年8月,我以一名全省优秀师范毕业生的身份,被安排到xx其次中学任教,担当初中物理课老师。刚到学校报到
2、时,当时的校长对我说了这样一句话“这里的学生不好管,不仔细听讲,不交作业,不服管教,更有甚者还敢与老师对峙,你要成为一名称职的老师,就必需站稳这三尺讲台。”俗话说,年轻气胜。靠着一股干不好工作势不罢休的劲头,我走上了三尺讲台。我坚信,只要坚持以爱心感化学生,以行为触动学生,以制度约束学生,就肯定会教出一片天地。 教学上,我仔细备好每一节课,努力做到因材施教,课前做好充分的打算,讲课内容力求深化浅出,重点突出,课堂上采纳启发式教学,注意培育学生的创建性素养,培育学生的分析问题、解决问题和动手的实力,深受学生的欢迎。在与学生谈心时,一名学生说:“x老师,刚发新课本的时候,感觉最没意思的就是物理,但
3、现在最情愿上的就是物理课。” 工作中,我对待学习成果差的学生,从不卑视,从不懈怠,坚持从思想品德、学习方法、人生目标、到祖国将来等方面,对学生进行耐性教化,激发信念。LoCAlhoST曾有一名叫xxx的学生上课扰乱课堂,课后我把他单独叫到办公室,拿起笤帚对他说:“xx,老师普遍反映你比较聪慧,就是不仔细学。给你笤帚,打我一下。”我伸出手,但他并没有反映,我向他大声吩咐到,“打不了这一下你就恒久下不了仔细学习的决心。”他打了我一笤帚,我说:“不行,用力打。”结果,我的手被打肿了,他也哭了。我抓住这一时机,利用晚上时间,每周定时到他家中补课。这名以前学习成果平平的学生,最终找到了学习的自信,升入一
4、般中学选择了理科,最终考上了燕山高校。后来,在老师说课过程中,部分老师也提到了我这种做法,大家认为这名学生比较特性,无论你怎样指责教化他,总是不改口,而这种“极端”的做法恰恰触动了他。 在搞好教学工作的同时,我努力做好其他工作。一方面,主动自学,加紧时间充电,通过了*高等教化自学考试,被保定师范专科学校录用,由于学习成果突出,2001年毕业时,被评为优秀学员;另一方面,充分发挥自己爱好书法特长,帮助镇政府书写村务公开栏,受到了当地群众的一样好评。 由于教学工作突出,参与工作其次年我就被确定为主动分子培育对象,并于2001年7月光荣的加入了党组织,成为一名*党员。 二、刻苦钻研,办公室工作就是要
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