内部资料:博识教育一年级奥数教材【103页】.doc
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1、博识教育 博识-博士的摇篮 博识教育一年级教材单元总览一 生活中的数同学们,欢迎你来到我们可爱的校园!能正确地数出10以内物体的个数,会认、会读、会写010各数。体会数物体个数时,按照一定的顺序,一个一个地往后数,最后一个物体所对应的数,就是数物体的结果。 可 爱 的 校 园目标导航通过创设学生喜闻乐见的情境,体会生活中处处有数学,以激发学习数学的兴趣。会数、会读10以内的数;在数数活动中,体会有序数数的方法。轻松演练数一数,填一填。( )只( )只( )只( )只( )只 1连一连。 数一数,在下面画相对应的 。能力提升 把同样多的连起来聚沙成塔想一想,是否每个小朋友都堆了一个雪人?2通过本
2、课的学习我能得到 快 乐 的 家 园 目标导航 在数数的过程中,初步认识各数的符号表示方法。通过在具体情境中活动,学习运用数字符号表示日常生活中一些物体的量。轻松演练数一数,连一连 数一数、填一填。把上下两组相同的连一连。 3数一数,涂一涂 7935能力提升 。个劲儿 连一连、涂一涂 数一数,这一排一共有( )个,请你给第4个涂上你喜欢的颜色,给左边的2个涂上蓝色。聚沙成塔 我知道,下面有 ( )双袜子。4通过本课的学习我能得到玩 具目标导航能正确数出5以内物体的个数,能运用数表示日常生活中的一些事物,会正确书写15的数字。培养正确的握笔姿势和写字姿势。轻松演练照样子数一数,画一画,写一写。数
3、一数,画相对应的 。照样子,圈一圈 5看图写数。能力提升画 要和 同样多。 看图填一填。1、一共有( )种水果。2、 排第1, 排第( ) 排第( ),( )排第3,( )排第5 看数继续画7104 聚沙成塔动动脑,动动手,你有几种涂法?3个第3个6通过本课的学习我能得到小 猫 钓 鱼目标导航知道在生活中“0”所表示的几种常见的含义,并会正确书写。通过观察和实践活动,形象地体会从有到无的变化过程。轻松演练数一数,写一写。(1) 花上各有几只蜜蜂? (2)每只熊妈妈有几只熊宝宝?数一数,填一填。( ) ( ) ( )连一连(每只蝴蝶有几朵花?)。 53210 4 7想一想,你会填。0 ( ) 2
4、 ( ) ( ) 5 6 ( ) ( ) 9能力提升数一数,连一连。10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 看数涂色。5463 聚沙成塔 你会填吗?109753146810把8个西瓜用竖线分成两个相等的部分8通过本课的学习我能得到目标导航 文 具能正确的数出数量是610的物体个数。学会610各数的读写方法。轻松演练照样子数一数,画一画,写一写。看数涂颜色。 5 8 7 10 6 9 数一数,答一答数一数,一共有多少个动物? 从左起,排在第几位?9 从右向左排在第几位?能力提升 怎样使两只蝴蝶的花同样多? 给 ( )朵花,两边同样多,都是( )朵。 边添上( )朵,就和 边同样多,都是( )朵
5、。 边拿走( )朵,就和 边同样多,都是( )朵。 上面一共有( )个图形。其中 有( )个, 有( )个, 有( )个。 比 多( )个, 比 少( )个。从左边数,第( )个和第( )个是 。把从右边开始数第1个圆形圈起来。聚沙成塔 小河水呀哗拉拉,一行小鸭水上游。 其中有只小花鸭,伸长脖子叫嘎嘎。 顺着数呀它第三,倒着一数还第三。 多少小鸭水上游,算对心里乐开花。 小鸭有( )只10通过本课的学习我能得到轻松演练 单 元 检 测在下面的田字格里写出0到9,看谁写得好。我的文具盒里有 枝铅笔,我家里有 口人。我家的电话号码是 ,一共有 个数字,第四个数字是 。共有( )人,小刚在第( )个
6、,小华在第( )个。我会看图涂色。 3 6 8 9 10我会数,还会填。 有 个 有 个 有 个我会按顺序填数。(1) 5 3 1 (2) 6 8 911 (3) 2 4 6 (4) 5数一数,填一填。()个()个()个能力提升 ()个我会细心的观察!一共有 ( )个水果。把右边的6个水果圈起来。在第2个和第8个水果之间有 ( )个水果。从左边起,在第7个水果下面画上“ ”。我会把左边和右边同样多的用线连起来。聚沙成塔要使两行苹果一样多:第一行给第二行( )个,两行同样多,都是( )个。 第二行添上( )个,就和第一行同样多,都是( )个。第一行拿走( )个,就和第二行同样多,都是( )个。1
7、2通过本单元的学习我能得到单元总览二 比 较经历比较事物的多少、大小、长短、高矮、轻重的过程,体验一些具体的比较方法。目标导航 动 物 乐 园能正确比较10以内数的大小。能判断生活中具体物体之间的大小与多少。轻松演练谁多谁少? 比 43 比 34 与 66能力提升 比一比!多的画,少的画 大的画,小的画聚沙成塔在8、4、3、9、2、5、6、10中把大于2,小于9的数写在下面。13通过本课的学习我能得到目标导航高 矮通过直观地比较物体的高矮活动,初步感知两个或三个物体之间的高矮(或长短关系)。轻松演练理解物体高矮(或长短)的比较,需要在同一起点下进行。比一比,画一画! 哪个小朋友高?高的画, 哪
8、个小动物高?高的画,矮的画。 矮的画。 哪本书薄?薄的画,厚的 哪棵树高?高的画,矮的画。 画。 能力提升哪个壶里的水多?多的画,少的画。聚沙成塔我和爸爸妈妈比比高矮,再和身边的小朋友比比高矮!完成下面的小调查表!我比( )高我比( )矮小朋友,请你仔细想一想,为什么你一会高,一会矮呢?说说理由!通过本课的学习我能得到14轻 重 目标导航通过“掂一掂”等活动,进一步体验两个物体间的轻重。在比较物体轻重的过程中,认识测量物体轻重的工具的重要性。轻松演练重的画,轻的画,相等的画。能力提升比一比,谁最重?最重的画,轻的画。 聚沙成塔123412把下面的四个球的序号按球从重到轻的顺序排列! 15通过本
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