1-5课课件.ppt

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1、第第1课课 远古人类远古人类1、 是我国境内已知的最早的人类，发是我国境内已知的最早的人类，发现的地点：现的地点： _；生活距今；生活距今 年；年；人和动物的根本区别是人和动物的根本区别是_ _。2、北京人发现的时间、北京人发现的时间_；发现地点；发现地点_ _；生活距今；生活距今 年；北京人使用工具年；北京人使用工具是是_ _；北京人用火是使用；北京人用火是使用_ _火，生活方式是火，生活方式是 。第第1课课 远古人类远古人类3、山顶洞人的发现地点：、山顶洞人的发现地点：_ _生活距今生活距今 年年,使用使用_ _石石器但已经懂得器但已经懂得_ _和和 技术，取技术，取火方式是火方式是_ _

2、；生活方式；生活方式-“_ _”4、什么是氏族？、什么是氏族？ 5、火使用的作用和意义。、火使用的作用和意义。第第2课课 原始的农耕生活原始的农耕生活1、河姆渡的原始农耕距今时间是、河姆渡的原始农耕距今时间是_ _ ；生活位置：；生活位置：_ _流域；使流域；使用用_ _石器。我国是世界上最早种石器。我国是世界上最早种植植_ _和和 的国家。河姆渡居民的国家。河姆渡居民居住在居住在 ，会制造陶器，简单的玉会制造陶器，简单的玉器和原始的乐器；半坡居民居住在器和原始的乐器；半坡居民居住在_ _。会制造。会制造 ，上面的符号是我国，上面的符号是我国 的雏形。会纺线、织布、制衣。的雏形。会纺线、织布、

3、制衣。第第2课课 原始的农耕生活原始的农耕生活2、半坡原始居民距今时间是、半坡原始居民距今时间是_ _；生活位置：生活位置：_ 流域流域 _村村 ；使用工；使用工具具-_ _石器；半坡居民种植石器；半坡居民种植_ _。我国是世界上很早种植蔬菜的国家。我国是世界上很早种植蔬菜的国家。3、大汶口居民距今时间是、大汶口居民距今时间是_ _ ；地点；地点_ _；出现；出现_ _陶和陶和_ _陶；陶；在后期，出现了在后期，出现了_ _和和 ，原因，原因是：是：_ _的发展。的发展。第第3课华夏之祖课华夏之祖 1、在距今、在距今_ _千年，生活在千年，生活在_ _流域的流域的_帝和帝和_帝联合，在帝联合，

4、在 打败打败了东方的了东方的_ _部落，部落，_ _和和_ _的的结合，形成日后的结合，形成日后的_ _族，是族，是_族的族的前身。前身。2、“人文初祖人文初祖”是是_ _；_ _发明发明了文字。了文字。3、继黄帝之后，我国黄河流域杰出的首领还、继黄帝之后，我国黄河流域杰出的首领还有有_、_、_。_治水；治水； 第第3课华夏之祖课华夏之祖 4、我国历史上第一个奴隶制王朝是、我国历史上第一个奴隶制王朝是_朝，朝，_ _年建立者是年建立者是_；标志着；标志着_ _社会结束社会结束_ 社会形成。社会形成。5、什么叫、什么叫“禅让禅让”？ 6、皇帝为什么被人们称为、皇帝为什么被人们称为“人文初人文初祖

5、祖”？(1)(2)第第4课课 夏、商、西周的兴亡夏、商、西周的兴亡1、夏朝建立时间：、夏朝建立时间：_ ；都城：；都城：_ _ ；建立人：；建立人：_ ；我国早期国家产；我国早期国家产生的标志是生的标志是_建立；建立； _ _（事件），标志着世袭制代替了（事件），标志着世袭制代替了禅让制；夏朝最后一个国王是禅让制；夏朝最后一个国王是_ 。2、在、在_ _年，年，_率领周围的率领周围的小国和部落灭夏；由于小国和部落灭夏；由于 和和_ _的的原因，原因， 迁都到殷，商朝最后一个国王：迁都到殷，商朝最后一个国王：_（暴君），酷刑（暴君），酷刑“_” ；周文；周文王重用王重用_；周武王继位，在；周武王

6、继位，在_ _年，周、商在年，周、商在_大战，商朝灭亡，西周大战，商朝灭亡，西周建立，定都建立，定都 又称又称 ，历史上叫做西，历史上叫做西周。周。第第4课课 夏、商、西周的兴亡夏、商、西周的兴亡3、西周在政治上实行、西周在政治上实行_制。西周制。西周后期，政局混乱，发生了后期，政局混乱，发生了_ _，赶，赶走了走了_王，王，_ _年西周灭亡。年西周灭亡。4、对分封制的理解？、对分封制的理解？(见课本见课本20页页)第第5课课 灿烂的青铜文明灿烂的青铜文明1、青铜器出现在、青铜器出现在_ _；逐渐增多时期是；逐渐增多时期是 灿烂时期是灿烂时期是_。至今发现的最大青铜器是。至今发现的最大青铜器是

7、_ _；比较精美的是；比较精美的是 与商周同期，在我国西南与商周同期，在我国西南的成都平原，也盛行一种青铜文化，即的成都平原，也盛行一种青铜文化，即_ _文文化。代表器物是化。代表器物是 ， ， 。除青。除青铜铸造业外，手工业中还有陶瓷业，玉器制造业，我国铜铸造业外，手工业中还有陶瓷业，玉器制造业，我国是 世 界 上 最 早 发 明是 世 界 上 最 早 发 明 的 国的 国家。家。 、 、 、和、和 的繁荣，的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。2、简单叙述商周时期奴隶所受的残酷对待？、简单叙述商周时期奴隶所受的残酷对待？第第6课课 春秋战国的纷

8、争春秋战国的纷争1、在、在_ _年，周平王东迁年，周平王东迁_史称史称”东东周周”东周分为东周分为 和和 两个时期。春秋从两个时期。春秋从_ _年至年至_ _年，是我国年，是我国_ _瓦解时期；瓦解时期；战国从战国从_ _年至年至_ _年，是我国年，是我国_ _形成时期。（形成时期。（“烽火戏诸侯烽火戏诸侯”的典故与的典故与_ _有关）有关）2、著名的霸主有：、著名的霸主有：_ _、_ _、_ _ 春秋时期第一个霸主是春秋时期第一个霸主是_ _。3、公元前、公元前7世纪后期晋楚双方在世纪后期晋楚双方在_ _大战，大战，_ _成为中原霸主。成为中原霸主。4 、 春 秋 时 期 的 争 霸 战 争 的 影 响、 春 秋 时 期 的 争 霸 战 争 的 影 响