2022年郑州市荥阳高中高三生物理科综合能力测试第三次模拟试题 .pdf

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1、2008 年郑州市荥阳高中高三理科综合能力测试第三次模拟试题生物部分本试卷分第一部分选择题和第二部分非选择题总分值 300 分，考试时间150 分钟。第一部分选择题126 分一、选择题此题包括13 小题。每题只有一个选项符合题意1右图为正常人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中分别表示体液的成分，以下有关说法错误的选项是A进入血液的乳酸与碳酸钠反应所得到的乳酸钠在肝细胞内可进一步形成葡萄糖B、均可参与体温的调节C正常情况下，的化学成分和理化性质保持动态平衡D酶促反应“谷氨酸丙酮酸酮戊二酸丙氨酸”可发生在肝脏的中2下表是关于农作物A、B 在相同土壤中N、P、K 三要素肥效实验的结果记录“+

2、”表示施肥，“”表示未施肥 。请据表中的数据，判断正确的结论农作物 A 农作物 B 肥料成分N + + + + + + P + + + + + + K + + + + + + 产量100 54 83 65 100 100 34 70 55 40 A两种农作物对N、P、 K 需要量基本相同B农作物 A 可能是豆科植物C对农作物B 来说， 3 种元素中 K 元素最重要D对农作物A 来说， N 是非必需元素3免疫是人体所具有的抵御外来物质侵袭的重要机能。下面对有关免疫的表达中正确的选项是AB 淋巴细胞与体液免疫有关，而与细胞免疫无关；T 淋巴细胞与细胞免疫有关，而与体液免疫无关B人体免疫系统只清除外

3、来细胞，即“非己”的成分，而不会清除自身的细胞，即属于“自己”的成分C尽管特异性免疫针对性强，对抗原的杀伤效果好，但机体最终将抗原清除还是要依赖非特异性免疫D干扰素是由效应T 淋巴细胞产生的淋巴因子，其作用主要是诱导产生更多的效应T淋巴细胞，并增强效应T 淋巴细胞的杀伤力4假设对酵母菌的线粒体DNA进行诱变，使其线粒体DNA不再具有自我复制能力，再将此突变的酵母菌接种在含有葡萄糖的培养基上培养，以下关于可观察到的现象的解释正确的选项是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页A因为子代酵母菌中无线粒体，所以无菌落的形成B因为

4、线粒体DNA对真核生物不重要，所以有正常大小菌落的形成C因为酵母菌对糖类彻底氧化分解不依赖线粒体，所以有正常大小的菌落形成D因为子代酵母菌能进行有机物的氧化分解，所以有小菌落形成5取池塘浅水处数滴水放入大玻璃瓶中，瓶内含有多种无机盐和蛋白质水解液的溶液，置于野外向阳处， 持续观察有如以下图所示变化。在第 50 天时滴入数滴某一浓度的DDT ，继续观察，以下表达不正确的一项是A持续 40 天后的玻璃瓶可看作是一个稳定的生态系统B瓶中各种生物可看作是一条完整的食物链C细菌在最初几天剧增的主要原因是营养丰富D体内 DDT 浓度最高的最终是小虫精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳

5、总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页30 22分：颜色的变化常被作为生物实验过程中结果观察的一项重要指标。下面是实验人员在生物实验中碰到的有关颜色异常的问题，请分析答复：1在做蛋白质鉴定实验时，在2mL 蛋白质溶液中加入2mL 双缩脲试剂A 液后，又加入 2mL 双缩脲试剂B 液， 振荡均匀，溶液颜色呈蓝色， 最可能原因是。2在叶绿体色素的提取和别离实验中，取材合适且提取色素的过程操作很标准，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因有：滤纸条湿度大，没有预先干燥处理；。3在观察植物细胞有丝分裂的实验中，观察经解离、染色后制成的洋葱根尖临时装片，在其分生区细胞中看不到被

6、明显染成深色的染色体，其原因最可能是。4某实验人员在含有DNA 的 NaCl浓度为溶液中加入二苯胺试剂后，一段时间后溶液并没有呈蓝色，最可能的原因是。5某实验人员用棕色的广口瓶按课本要求标准地制作小生态瓶，模拟池塘生态系统，各成分比例适中，取材良好，制好后放在卧室的装饰柜中，一星期后发现水质和藻类颜色异常， 为了维持小生态瓶的稳定性，至少应作以下改良： ；。II: 玉米是一种雌雄同株的植物，正常植株的基因型为A_B_, 其顶部开雄花,下部开雌花;基因型 aaB_的植株不能长出雌花而成为雄株;基因型为A_bb 或 aabb 植株的顶端长出的也是雌花而成为雌株。两对基因位于两对同源染色体上1育种工

7、作者选用上述材料做亲本，杂交后得到下表中的结果：请写出所有亲本基因型组合_ 。(2)玉米的纯合体雄株和雌株在育种中有重要的应用价值,在杂交育种时可免除雌雄同株必须人工去雄的麻烦。选育出的雄株和雌株，应确保其杂交后代都是正常植株，以符合种子生产要求。那么选育出的雄株和雌株的基因型分别为_。(3)已知大田中的正常植株都是杂合子(AaBb), 请你利用这种正常植株设计一个育种方案，选育出符合育种生产要求的雄株和雌株。_, 得到单倍体幼苗; 用 _处理单倍体幼苗,使其染色体加倍,得到 _ 其中 _即为符合生产要求的类型; 将雄株与雌株进行杂交,假设后代 _, 则 _是符合生产要求的类型 ;假设后代 _

8、,则_为不符合生产要求的类型,应淘汰。类型正常株雄株雌株数目998 1001 1999 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页31 20 分以下图表示有关生长素的一项实验，请答复：1此实验研究的课题是：_ 。2实验步骤中旋转琼脂块和胚芽鞘尖端的目的是_ _。如果不采用旋转的方法，还可以用什么方法来研究？_ _。3根据所学知识作出预期，经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是_。4设计实验证明生长素生理作用的特点。材料用具：一系列不同浓度的吲哚乙酸溶液，切去尖端的燕麦胚鞘假设干，琼脂块假设干

9、、量角器及胚芽鞘培养所需的容器，清水等。实验步骤：第一步： _ 。第二步：。第三步：。预期结果： _ 。5举例说明生长素类似物在农业生产中的应用：_ 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页荥阳高中高三理科综合能力测试第三次模拟试题生物参考答案1、A 2 、B 3、C 4 、D 5 、B 30.共 22 分答案： I: 每空 2 分1加入双缩脲试剂B 液过量，生成过多的Cu(OH)2 2画滤液细线次数太少3解离后染色前没有漂洗4没有经过水浴加热5棕色的广口瓶换成无色的广口瓶应放在较强的散射光处II: 每空 1 分 1aa

10、Bb Aabb 或 AaBbaabb 2 aaBB Aabb (3) 选择 AB、Ab、aB、 ab 进行花药离体培养秋水仙素纯合正常植株的花粉的二倍体植株或AABB 、AAbb 、aaBB、aabb ，雄株 aaBB 、雌株 AAbb 都为正常植株雌、雄株无正常植株或均为雄株雌株31.20 分1单侧光对胚芽鞘尖端的生长素分布的影响2消除单侧光的影响黑暗或均匀受光3甲4第一步：将琼脂块分别放入不同浓度吲哚乙酸溶液中浸泡一段时间；第二步：将含有不同浓度吲哚乙酸的琼脂切成小块，分别放在切去尖端的胚芽鞘顶端的侧；第三步： 放在适宜的相同条件下，生长一段时间后，记录胚芽鞘向对侧弯曲的角度；预期结果：在

11、较低浓度时，随着吲哚乙酸浓度升高，胚芽鞘弯曲角度增大；超过一定浓度后，随着吲哚乙酸浓度升高，胚芽鞘弯曲程度减小，甚至向相反方向弯曲。5促进扦插枝条生根、促进子房发育成果实、防止落花落果任意一点提示：1根据步骤和步骤可以确定此实验研究的课题是单侧光对胚芽鞘尖端的生长素分布的影响。 2旋转琼脂块和胚芽鞘尖端，使胚芽鞘均匀受光，这样就可以和不旋转的构成对照。由于实验变量是单侧光，所以还可以采取均匀受光或置于黑暗条件下。34 个琼脂块中生长素的含量是acdb，所以胚芽鞘中弯曲程度最大的是甲。 4生长素生理作用的特点是具有两重性。而对于某个器官来说，两重性与浓度有关。所以可以通过设置不同浓度梯度进行证明

12、。5生长素类似物在农业生产中的应用很多，如促进扦插枝条生根、促进子房发育成果实、防止落花落果。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页荥阳高中高三理科综合能力测试第三次模拟试题生物答题卷30、(22 分) I： 共 12 分 12345II ： 共 10 分 123 _ _,得到单倍体幼苗; 用 _ _处理单倍体幼苗,使其染色体加倍,得到 _ 其中 _ _即为符合生产要求的类型; 将雄株与雌株进行杂交,假设后代 _, 则_ _是符合生产要求的类型 ;假设后代 _ _,则 _为不符合生产要求的类型,应淘汰。学校_班级_考号_学号_-密-封-线-学号精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页31、 除标明外，每空2 分，共 20 分1234实验步骤：第一步：。第二步：。第三步：。预期结果：。 4 分5。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页