2022年学科教师在家长会上的讲话稿例文.docx
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1、2022年学科教师在家长会上的讲话稿 学科老师在家长会上的讲话稿 备注:根据学校和班主任曹老师的支配,我班确定明天下午召开全班学生家长会,利用今晚的时间整理一下思绪,并把它写下来,是为了明天说的有些条理,尽量把自己想说的说出来! 家长会上的讲话稿 敬重的各位学生家长: 你们好! 感谢你们在百忙之中前来参与我班的家长会。 刚才我们的班主任曹瑞华老师已经把我向大家做了简洁的介绍。我想在加上你们的孩子这几天回去对你们谈起关于我的只言片语,在你们的心中对我这个新任的语文老师已经有了个初步的相识,或者说已经有了肯定的评价,虽然它还不全面。 正如曹老师所说,我是今年通过选拔考试才进入银城二小的,现在学校支
2、配我接任我们的六年级一班的语文老师,我很珍惜这次机会,同时也感到了莫大的压力。这压力来源于以下几个方面: 第一,班级人数众多,教学任务繁重,管理起来相对困难。我长期在村完小任教,虽然也曾多次担当毕业班级的语文教学工作。但与以往不同的是,曾经带过的班级人数大多维持在四十人左右。学生人数少,再加上都是农村的孩子,特别的珍惜自己的学习机会,守纪观念比较强,对老师特别敬重。所以尽管任教科目较多,工作量大,但相对来说,工作起来不会感到特殊的费劲。而我们现在的六(1)班人数为65人,而且男女生比较失调,有近四十名男同学。这些男同学中,有相当一部分同学对于语文的学习爱好不浓,存在明显的偏科现象。LocALh
3、OsT虽然作业布置量大不是特殊大,但人数多,而且有些同学作业质量过低,批改时间长。 其次,在我们同年级三个班中,我们班的语文相对来说偏弱点。其他两个班级的两位语文老师教学水平都较高,而且与学生接触时间长,相对来说,师生之间已经形成了一种质量较高的教学模式。而我是中途接手,目前对班级状况还是不太熟识,因此我很担忧同学不适应我的教学方法,从而出现一种让大家悲观的状况,也就是语文学习效果不高,教学质量不升反降的结果。 第三,我们现在是毕业班级,面临着升学的压力。这个压力也重重的压在了我的身上。家长们都希望自己的孩子能够在毕业考试中考出好成果,我也有同样的愿望。 从9月1日正式开学上课,到今日已经过去
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