中学生职业兴趣教学教案.doc

#+ 职业兴趣测试 　　请你仔细阅读下面的问题，对于每项活动，如果你的回答是肯定的话，则在"是"一栏中打"勾"；如果你的回答是否定的话，则在"否"一栏中打"勾"。最后把"是"一栏的回答次数相加，填入"总计次数"一栏中。 一、 测试内容： 　第一组 　　1. 你喜欢自己动手修理收音机、自行车、缝纫机、钟表、电线开关一类器具吗？　是　否 　　2. 你对自己家里使用的电扇、电熨斗、缝纫机等器具的质量和性能了解吗？　　是　否 　　3. 你喜欢动手做小型的模型（诸如滑翔机、汽车、轮船、建筑模型等）吗？　　是　否 　　4. 你喜欢与数字、图表打交道（诸如记账、制表、制图）一类的工作吗？　　是　否 　　5. 你喜欢制作工艺品、装饰品和衣服吗？　　是 否 　　总计次数 　　第二组 　　1. 你喜欢给别人买东西当顾问吗？ 是 否 　　2. 你热衷于参加集体活动吗？ 是 否 　　3. 你喜欢接触不同类型的人吗？ 是 否 　　4. 你喜欢拜访别人、爱与人讨论各种问题吗？ 是 否 　　5. 你喜欢在会议上积极发言吗？ 是 否 　　总计次数 　　第三组 　　1. 你喜欢没有干扰地、有规则地从事日常工作吗？ 是 否 　　2. 你喜欢对任何事情都预先作周密的安排吗？ 是 否 　　3. 你善于查阅字典、辞典和资料索引吗？ 是 否 　　4. 你喜欢按固定的程序有条不紊地工作吗？ 是 否 　　5. 你喜欢把事物分类和归档的工作吗？ 是 否 　　总计次数 　　第四组 　　1. 你喜欢倾听别人的难处并乐于帮助别人解决困难吗？ 是 否 　　2. 你愿意为残疾人服务吗？ 是 否 　　3. 在日常生活中，你愿给人们提供帮助吗？ 是 否 　　4. 你喜欢向别人传授知识和经验吗？ 是 否 　　5. 你喜欢防病治和照顾病人的工作吗？ 是 否 　　总计次数 　　第五组 　　1. 你喜欢主持班级集体活动吗？ 是 否 　　2. 你喜欢接近领导和老师吗？ 是 否 　　3. 你喜欢在人多时当众发表自己的观点和意见吗？ 是 否 　　4. 如果老师不在时，你能主动维持班里学习和生活的正常秩序吗？是否 　　5. 你具有强烈的责任感和工作魄力吗？ 是 否 　　总计次数 　　第六组 　　1. 你特别爱读文学著作中对人内心世界的细致描写吗？ 是 否 　　2. 你喜欢听人们谈论他们的活动和想法吗？ 是 否 　　3. 你喜欢观察和研究人的心理和行为吗？ 是 否 　　4. 你喜欢阅读有关领导人物、政治家、科学家等名人传记吗？是否 　　5. 你很想了解世界各国的政治和经济制度吗？ 是 否 　　总计次数 　　第七组 　　1. 你喜欢参观技术展览会或收听（收看）技术新消息的节目吗？是否 　　2. 你喜欢阅读科技杂志（诸如《我们爱科学》、《科学24小时》、《科学动态》吗？是否 　　3. 你想了解生机勃勃的大自然的奥秘吗？ 是 否 　　4. 你想了解使用科学精密仪器和电子仪器的工作吗？ 是 否 　　5. 你喜欢复杂的绘图和设计工作吗？ 是 否 　　总计次数 　　第八组 　　1. 你想设计一种新的发型或服装吗？ 是 否 　　2. 你喜欢创作画吗？ 是 否 　　3. 你尝试着写小说或编剧吗？ 是 否 　　4. 你很想参加学校宣传队或演出小组吗？ 是 否 　　5. 你爱用新方法、新途径来解决问题吗？ 是 否 　　总计次数 　　第九组 　　1. 你喜欢操作机器吗？ 是 否 　　2. 你很羡慕机械类工程师的工作吗？ 是 否 　　3. 你想了解机器的构造和工作性能吗？ 是 否 　　4. 你喜欢交通驾驶一类的工作吗？ 是 否 　　5. 你喜欢参观和研究新的机器设备吗？ 是 否 　　总计次数 　　第十组 　　1. 你喜欢从事具体的工作吗？ 是 否 　　2. 你喜欢做很快就看到产品的工作吗？ 是 否 　　3. 你喜欢做让别人看到效果的工作吗？ 是 否 　　4. 你喜欢做那种时间短、但可以做得很好的工作吗？ 是 否 　　5. 你喜欢做有形的事情（诸如编织、烧饭等）而不喜欢抽象的活动吗？是否 　　总计次数 　二、　统计方法 　　根据对每组问题回答"是"的总次数，填下表。 　　组别 回答"是"的总次数相应的兴趣类型序号 　　第一组 兴趣类型1 　　第二组 兴趣类型2 　　第三组 兴趣类型3 　　第四组 兴趣类型4 　　第五组 兴趣类型5 　　第六组 兴趣类型6 　　第七组 兴趣类型7 　　第八组 兴趣类型8 　　第九组 兴趣类型9 　　第十组 兴趣类型10 通过上组训练，找出你的兴趣类型，在答"是"的总次数一栏中，得分越高，相应的兴趣类型就越符合你的职业兴趣特点；得分越低，相应的兴趣类型越不符合你的职业兴趣的特点。然后对照各种兴趣类型所对应的职业，给你的职业生涯定位。 　　三、兴趣类型与相对应的职业 　　兴趣类型1--愿与事物打交道。 　　这类人喜欢同事物打交道（比如：工具、器具或数字），而不喜欢从事与人和动物打交道的职业。相应的职业有：制图员、修理工、裁缝、木匠、建筑工、出纳员、记账员、会计等。 　　兴趣类型2--愿与人接触。 　　这类人喜欢与他人接触的工作，他们喜欢销售、采访、传递信息一类的活动。相应的职业有：记者、营业员、服务员、推销员等。 　　兴趣类型3--愿干有规律的工作。 　　这类人喜欢常规的、有规律的活动，在预先安排的条件下做细致工作。相应的职业有：邮件分捡员、图书馆管理员、办公室职员、档案管理员、打字员、统计员等。 　　兴趣类型4--愿从事社会福利和助人的工作。 　　这类人乐意帮助别人，试图改善他人的状况，喜欢独自与人接触。相应的职业有：医生、律师、护士、咨询人员等。 　　兴趣类型5--愿做领导和组织工作。 　　这类人喜欢管理工作，爱好掌握一些事情，他们在企事业单位中起着重要的作用。相应的职业有辅导员、行政人员、管理人员等。 　　兴趣类型6--愿研究人的行为。 　　这类人喜欢谈论涉及到人的主题，他们爱研究人的行为举止和心理动态。相应的专业有：心理学、政治学、人类学等。 　　兴趣类型7--愿从事科学技术事业。 　　这类人喜欢分析的、推理的、测试的活动，长于理论分析，喜欢独立解决问题，也喜欢通过实验获得新发现。相应的专业有：生物、化学、工程学、物理学等。 　　兴趣类型8--愿从事抽象性和创造性的工作。 　　这类人喜爱需要有想象力和创造力的工作，爱创造新的式样和概念。相应的职业有：演员、创作人员、设计人员、画家等。 　　兴趣类型9--愿做操纵机器的技术工作。 　　这些人喜欢运用一定的技术，操纵各种机械，制造产品或完成其他任务。相应的职业有：机床工、驾驶员、飞行员等。 　　兴趣类型10--愿从事具体的工作。 　　这类人喜欢制作看得见、摸得着的产品，希望很快看到自己的劳动成果，他们从完成的产品中得到自我满足。相应的职业有：厨师、园林工、理发师、美容师、室内装饰工、农民、工人等。 　　至此，你对于如何给自己进行职业生涯定位该有个大致的了解了吧。一个理想的职业生涯是最符合你的个性、最能发挥你的潜力、最使你感兴趣的职业生涯，当然这几者并不总是一致的。那么，就应该尽量去寻找它们的切合点，在充分考虑这几种因素的前提下，找到你的最佳职业生涯定位。 Holland职业兴趣岛测试方法 编撰/Garbo四个人 题记: 著名的Holland职业兴趣岛测试估计是现有的最权威的测试类职业导向分析了,但目前其中文翻译资料欠缺,有的翻译欠准确,有的晦涩不易理解.故Garbo四个人在此为大家重新整理了一下Holland方法,方便大家对自己未来的事业提早作好准备和规划. 测试目的: 通过选择岛屿,洞察自己真正的职业兴趣,发现自己所喜欢和不喜欢的职业内容,帮助自己在职业定位时把握好方向. 测试题目: 我们先来参观一下6个神奇的职业兴趣岛: A岛---"美丽浪漫岛" 这个岛上到处是美术馆、音乐厅,弥漫着浓厚的艺术文化气息.岛民们保留着传统的舞蹈、音乐与绘画.许多文艺界人士都喜欢来到这里,沙龙派对,寻求灵感. C岛---"现代井然岛" 处处耸立着的现代建筑,标志着这是一个进步的、都市形态的岛屿,岛上的户政管理、地政管理及金融管理都十分完善.岛民们个性冷静保守,处事有条不紊,善于组织规划. E岛---"显赫富庶岛" 该岛经济高度发展,处处高级饭店、俱乐部、高尔夫球场.岛民性格热情豪爽,善于企业经营和贸易活动.岛上往来者多是企业家、经理人、政治家、律师等等.这些商界名流与上等阶层人士在岛上享受着高品质生活. I岛---"深思冥想岛" 这个岛平畴绿野,人少僻静,适合夜观星象.岛上有很多天文馆、科技博物馆、科学图书馆.岛民们最喜欢猫在自己的小房子里,天天钻研学问,沉思冥想,探究真知.哲学家、科学家和心理学家们在这里约会,讨论学术,交流思想. R岛---"自然原始岛" 这是个自然生态优良的绿色之岛.岛上不仅保留有热带雨林等原始生态系统,而且建立了相当规模的植物园、动物园、水族馆.岛民以手工制造见长,他们自己种植花果,栽培蔬菜,修缮房屋,打造器物,制作工具. S岛---"温暖友善岛" 这个岛的岛民们都性情温和,乐于助人,人际十分友善.大家互助合作,重视教育后代.每个社区都能自成一个密切互动的服务网络,处处充满着人文关怀气息. 好,你总共有15秒钟时间回答以下问题 1.如果你必须在6个岛之中的一个岛上生活一辈子,成为这里岛民的一员.你第一会选择哪一个岛? 2.你第二会选择哪一个岛? 3.你第三会选择哪一个岛? 4.你打死都不愿意选择哪一个岛? 选好之后,依次记下4个问题的答案. OK!想知道测试结果吗?请看下一页!1 测试分析: ACEIRS6个岛事实上分别代表了6种Holland职业类型,它们的描述以及矛盾关系如下: A岛---艺术型(Artistic) vs C岛---常规型(Conventional) E岛---企业型(Enterprising) vs I岛---研究型(Investigative) R岛---实用型(Realistic) vs S岛---社会型(Social) 问题1的答案体现了你最显著的职业性格特征、最喜欢的活动类型以及最喜欢(很可能是最适合)的大致职业范围,反之,问题4的答案则是你最不喜欢的活动等等.具体内容如下: A岛---艺术型(Artistic) 总体特征: 属于理想主义者,具有独创的思维方式和丰富的想象力,直觉强烈,感情丰富. 喜欢活动: 喜欢创造和自我表达类型的活动,如音乐、美术、写作、戏剧. 喜欢职业: 总体来讲,喜欢"非精细管理的创意"类和创造类的工作.如:音乐家,作曲家,乐队指挥,美术家,漫画家,作家,诗人,舞蹈家,演员,戏剧导演,广告设计师,室内装潢设计师. C岛---常规型(Conventional) 总体特征:追求秩序感,自我抑制,顺从,防卫心理强,追求实际,回避创造性活动. 喜欢活动:喜欢固定的、有秩序的活动,如组织和处理数据等.愿意在一个大的机构中处于从属地位,并希望确切知道工作的要求和标准. 喜欢职业:总体来讲,喜欢有清楚的规范和要求的、按部就班、精打细算、追求效率的工作.如:税务专家,会计师,银行出纳,簿记,行政助理,秘书,档案文书,计算机操作员. E岛---企业型(Enterprising) 总体特征:为人乐观,喜欢冒险,行事冲动,对自己充满自信,精力旺盛,喜好发表意见和见解. 喜欢活动:喜欢领导和影响别人,或为达到个人或组织的目的而说服别人,成就一番事业. 喜欢职业:总体来讲,喜欢那种需要运用领导能力、人际能力、说服能力来达成组织目标的职业.如:商业管理者,市场或销售经理,营销人员,采购员,投资商,电视制片人,保险代理,政治运动领袖,公关人员,律师. I岛---研究型(Investigative) 总体特征:自主独立,好奇心强烈,敏感,并且慎重,重视分析与内省,爱好抽象推理等智力活动. 喜欢活动:喜欢独立的活动,比如独自去探索、研究、理解、思考那些需要严谨分析的抽象问题,独自处理一些信息、观点及理论. 喜欢职业:总体来讲,喜欢以观察、学习、探索、分析、评估或解决问题为主要内容的工作.如:实验室工作人员,物理学家,化学家,生物学家,工程师,程序设计员,社会学家. R岛---实用型(Realistic) 总体特征:个性平和稳重,看重物质,追求实际效果,喜欢实际动手进行操作实践. 喜欢活动:愿意从事事务性活动,如户外劳作或操作机器,而不喜欢呆在办公室里. 喜欢职业:总体来讲,喜欢与户外、动植物、实物、工具、机器打交道的工作内容.如:农业,林业,渔业,野外生活管理业,制造业,机械业,技术贸易业,特种工程师,军事工作. S岛---社会型(Social) 总体特征:洞察力强,乐于助人,善于合作,重视友谊,热情关心他人的幸福,有强烈的社会责任感,总是关心自己的工作能对他人及社会做多大贡献. 喜欢活动:喜欢与别人合作的活动,帮助别人解决困难. 喜欢职业:总体来讲,喜欢帮助、支持、教导类工作.如:牧师,心理咨询员,社会工作者,教师,辅导员,医护人员,其它各种服务性行业人员. 为了更进一步的分析,将问题1,2,3的答案依次排列,对照下面的表格,找出与自己的答案最接近的兴趣组合排列,即找到了可能会使自己真正感兴趣的职业.问题4的答案将作为排除某些组合时所用的参考标准. --------------------------------------------- 兴趣组合 ---职业名称---职业类别---领域---职位层级 --------------------------------------------- ACI ---图书馆管理员---管理员---教育---技术员工 AER ---艺术指导---艺术指导---戏剧表演---艺术指导 ---设计师(服装/平面/室内)---设计师---艺术设计---设计师 ---平面设计师---设计师---艺术设计---设计师 ---室内设计师---设计师---艺术设计---设计师 AES ---广告经理---经理---市场营销---管理人员 ---表演歌手---歌手---戏剧表演---歌手 ---作曲家---艺术家---戏剧表演---艺术家 ---演员---演员---戏剧表演---演员 ---制片人---制片人---戏剧表演---制片人 ---导演---导演---制造加工---高级技术员工 ---广告文案---广告人员---市场营销---广告人员 ---漫画家---艺术家---艺术设计---艺术家 AIE ---新闻记者---记者---媒体---记者 AIS ---技术性作家---作家---媒体---作家 ARE ---陈列设计师---设计师---艺术设计---设计师 ---专业摄影师---摄影师---戏剧表演---摄影师 ---摄影师---摄影师---媒体---摄影师 ARI ---画家---艺术家---艺术设计---艺术家 ---场景设计师---设计师---戏剧表演---设计师 ---科学摄影师---摄影师---媒体---摄影师--- ARS ---产品设计师---设计师---艺术设计---设计师 ---素描画家---艺术家---艺术设计---艺术家 ASE ---广播电视播音员---播音员---媒体---播音员 ---音乐指挥---艺术家---戏剧表演---艺术家 ---编辑---编辑---媒体---编辑 ASI ---艺术教师---大学教师---教育---教师 ---语言教师---大学教师---教育---教师 ---翻译---翻译---媒体---翻译 ASR ---舞蹈演员---演员---戏剧表演---演员--- CEI ---预算分析师---顾问---财务---顾问 ---审计师---顾问---咨询---顾问 ---精算师---精算师---保险---顾问 ---会计---会计---财务---员工 CRE ---仓库管理员---管理员---物流---员工 ---机场控制中心主管---主管---交通运输---管理人员 CRI ---工程测量人员---测量人员---建筑工程---技术人员 ---建筑监理---监理---建筑工程---管理人员 CRS ---邮递员---邮递员---邮电服务---员工 ---电话总机接线员---接线员---行政后勤---员工 CSR ---设备工程师---工程师---制造加工---技术人员 EAS ---公关顾问---顾问---咨询---顾问 ECR ---经理(物流/仓储)---经理---物流---管理人员 ---生产经理---经理---制造加工---管理人员 ---HR主管(福利/培训/招聘)---经理---人力资源---管理人员 ---旅游代理人---代理人---旅游休闲---代理人 ---保险销售员---销售员---保险---销售人员 EIC ---工业工程师---工程师---制造加工---技术员工 EIS ---保险理赔人员---保险人员---保险---普通员工 ERC ---生产线线长---主管---制造加工---基层管理人员 ---建筑项目经理---经理---建筑工程---管理人员 ---司机管理员---主管---交通运输---基层管理人员 ---维修主管---主管---客户服务---管理人员 ERI ---销售工程师---工程师---市场营销---技术员工 ERS ---教练---教练---体育---教练 ---产品演示人员---销售员---市场营销---销售人员 ---精密设备销售人员---销售员---市场营销---销售人员 ESA ---经纪人---经纪人---个人服务---经纪人 ESC ---HR经理---经理---人力资源---管理人员 ---HR主管(福利/培训/招聘)---经理---人力资源---管理人员 ---旅游代理人---代理人---旅游休闲---代理人 ---保险销售员---销售员---保险---销售人员 ESI ---法官---法官---法律---法官 ESR ---警察---警察---社会安全---警察 ---医疗设备销售员---销售员---市场营销---销售人员 ---零售人员---销售员---市场营销---销售人员 ---政府官员---官员---政府---管理人员 ---首席执行官---执行官---管理运营---高层管理人员 ---经理(销售/市场/客户服务)---经理---市场营销---管理人员 ---经理(行政)---经理---行政后勤---管理人员 ---经理(财务)---经理---财务---销售人员 ---会务人员---会务人员---行政后勤---员工 ---电话销售员---销售员---市场营销---销售人员 ICA ---数学家---科学家---科学研究---科学家 ICE ---HR顾问---顾问---管理---顾问 ---财务分析师---顾问---财务 ICR ---技术支持工程师---工程师---IT技术/设计---技术员工 ---统计学家---科学家---科学研究---科学家 ---系统分析师---顾问---IT技术/设计---顾问 ---工业工程技术人员---技术员---制造加工---技术员工 ---药剂师---医务人员---医疗---医务人员 IEC ---管理顾问---顾问---咨询---顾问 ---计算机安全工程师---工程师---IT技术/设计---技术员工 IES ---营养专家---顾问---服务---顾问 IRA ---材料工程师---工程师---材料科学---高级技术员工 ---生物工程师---工程师---生命科学---高级技术员工 IRC ---计算机程序员---工程师---IT技术/设计---技术员工 ---IT实施工程师---工程师---IT技术/设计---技术员工 ---计算机安全专家---顾问---IT技术/设计---顾问 ---化学工程师---工程师---能源/化工---技术员工 ---电子工程师---工程师---电子电器---技术员工 IRE ---网络工程师---工程师---IT技术/设计---技术员工 IRS ---外科医生---医生---医疗---高级医务人员 ---牙医---医生---医疗---高级医务人员 ISA ---临床助理---医生助理---医疗---技术员工 ---生命科学教师---大学教师---教育---教师 ---保健教师---教师---教育---教师 RAC ---建筑制图员---技术人员---建筑工程---基层员工 ---玻璃雕刻师---工艺员工---艺术设计---技术员工 ---装订员---操作人员---印刷/包装---基层员工 RAI ---建筑师---工程师---建筑工程---高级技术员工 ---音响师---操作人员---媒体/娱乐---高级技术员工 (接下页)2 RCE ---制版员---操作人员---印刷包装---基层员工 ---食品加工工人---操作人员---食品---基层员工 ---通讯设备安装人员---技术员---信息通讯---技术员工 ---商业设备安装人员---技术员---IT技术/技术---技术员工 ---裁判---裁判---体育---体育人员 RCI ---制图工程师(电子)---工程师---电子电器---技术员工 ---制图工程师(机械)---工程师---机械自动化---技术员工 ---机械测量人员---技术员---机械自动化---技术员工 ---精密制造(加工)操作员---操作人员---制造加工---技术员工 ---制造系统维护员---操作人员---制造加工---技术员工 ---数控设备程序员---工程师 ---制造加工---高级技术员工 ---机械设备(含汽车)维修人员---技术员---机械自动化---技术员工 ---电子电器(含计算机)维修人员---技术员---电子电器---技术员工 REC ---轮船工程师---工程师---交通运输---技术员工 ---船长---船长---交通运输---管理层 ---列车长---列车长---交通运输---管理层 REI ---客机飞行员---技术人员---交通运输 ---技术员工 RIC ---计算机硬件工程师---工程师---IT技术/设计---技术员工 ---电气工程师---工程师---工程类---技术员工 ---海洋工程师---工程师---工程类---技术员工 ---机械工程师---工程师---工程类---技术员工 ---电子电器技工---技术工人---工程类/生产类---技术员工 ---机械装配员---生产人员---制造---基层技术员工 ---机械技师---技师---制造---技术员工 ---飞机维护员---技师---交通---技术员工 ---系统软件工程师---工程师---IT技术/设计---高级技术员工 ---土木工程师---工程师---建筑工程---技术员工 RSE ---消防员---公共安全人员---公共事务---基层员工 SAE ---职业咨询师---顾问---个人服务---顾问 ---商业教师---大学教师---教育---教师 ---播音员---播音员---媒体---播音员 SAI ---幼儿教师---幼儿教师---教育---教师 SEA ---学校辅导员---顾问---个人服务---顾问 SEC ---个人理财顾问---顾问---个人服务---顾问 ---培训发展顾问---顾问---企业服务---顾问 SEI ---中小学校长---校长---教育---校长 ---职业健康专家---顾问---企业服务---顾问 SIA ---心理咨询师---顾问---个人服务---顾问 ---小学教师---小学教师---教育---教师 ---经济学教师---大学教师---教育---教师 SIC ---助教---大学老师---教育---教师 SIR ---护士---护士---医疗---医务人员 SRI ---体能教练---教练---体育---教练 ---理疗医生---医生---医疗---高级医务人员 ---食疗专家---顾问---个人服务---顾问