大学语文复习课精选篇ppt课件.ppt
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1、 大大 学学 语语 文文第八版第八版主讲:卢共芳主讲:卢共芳1 课程类型:公共必修课课程类型:公共必修课 学时:学时:32学时(学时(2学分)学分) 课程成绩:平时课程成绩:平时30%,考试,考试70%课程介绍课程介绍2四书、五经、六艺四书、五经、六艺v四书:大学、中庸、论语和孟子;v五经:诗经、尚书、礼记、周易、春秋,简称为“诗、书、礼、易、春秋v六艺:即六经易、书、诗、礼、乐、春秋3词牌名词牌名v词牌,指词的格式。它与律诗不同,律诗只词牌,指词的格式。它与律诗不同,律诗只有四种格式,而词则总共有有四种格式,而词则总共有 两千多种格式两千多种格式(按钦定词谱)。词的这些格式称为词谱。(按钦定
2、词谱)。词的这些格式称为词谱。v1)本来是乐曲的名称。)本来是乐曲的名称。v2)摘取一首词中的几个字作为词牌。)摘取一首词中的几个字作为词牌。v3)本来就是词的题目。)本来就是词的题目。v词必须有词牌,但不一定有标题。词必须有词牌,但不一定有标题。 念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古中,中,“念奴娇念奴娇”是词牌,是词牌,“赤壁赤壁怀古怀古”是词的标题是词的标题4解读李清照解读李清照56她一生跨了南北宋两个她一生跨了南北宋两个时代,属南渡词人。以南渡时代,属南渡词人。以南渡为界,为界, 中州盛日的中州盛日的前期词作长前期词作长于以优美的韵调表现相思离于以优美的韵调表现相思离别等传统题材;别等传统题材
3、; 江南飘零的后期词写破江南飘零的后期词写破国亡家后的凄凉身世遭遇,国亡家后的凄凉身世遭遇,沉郁悲凉。她工于造语,创沉郁悲凉。她工于造语,创意出奇,长于白描,塑造出意出奇,长于白描,塑造出鲜明的艺术形象。鲜明的艺术形象。 789 10关于清照的评价11乌夜啼-【南唐】李煜 林花谢了春红, 太匆匆, 无奈朝来寒雨晚来风。 胭脂泪, 相留醉, 几时重, 自是人生长恨水长东。 12v 原为唐教坊曲,又名相见欢、秋夜月、上西楼。三十六字,属于小令.v是南唐覆灭、李煜被俘后的作品.此词率真、自然,含义隽永将人生失意的无限怅恨寄寓在对暮春残景的描绘中,是即景抒情的典范之作。 乌夜啼乌夜啼13 李煜李煜精于
4、书画,谙于音律,工于诗文精于书画,谙于音律,工于诗文 词尤为五代之冠,词尤为五代之冠,现存约现存约3232首首(后人将他后人将他与李璟的作品合辑为与李璟的作品合辑为南唐二主词南唐二主词) 内容主要内容主要可分作两类:可分作两类: 第一类为降宋之前所写的,主要为反第一类为降宋之前所写的,主要为反映宫廷生活和男女情爱,题材较窄;映宫廷生活和男女情爱,题材较窄; 第二类为降宋后,李煜因亡国的深痛,第二类为降宋后,李煜因亡国的深痛,对往事的追忆,富以自身感情而作,此时对往事的追忆,富以自身感情而作,此时期的作品成就远远超过前期。当中的杰作期的作品成就远远超过前期。当中的杰作包括包括虞美人虞美人、浪淘沙
5、浪淘沙、乌夜啼乌夜啼皆成于此时。此时期的词作大都哀婉凄绝,皆成于此时。此时期的词作大都哀婉凄绝,主要抒写了自己凭栏远望、梦里重归的情主要抒写了自己凭栏远望、梦里重归的情景,表达了对景,表达了对“故国故国”、“往事往事”的无限的无限留恋。留恋。14前期:前期:艳情闲愁艳情闲愁风格柔美缠绵风格柔美缠绵后期:后期:怀故伤今怀故伤今风格沉郁凄怆风格沉郁凄怆尼采说:尼采说:“一切文学,余爱以血书者。一切文学,余爱以血书者。”王国维说王国维说“后主之词,真所谓以血书者也。后主之词,真所谓以血书者也。” 浪淘沙令浪淘沙令帘外帘外雨雨潺潺,春意潺潺,春意|阑珊。阑珊。罗衾罗衾不耐不耐五更寒。五更寒。梦里梦里不
6、知身是不知身是客客,一饷,一饷|贪欢。贪欢。独自独自莫莫凭栏,无限凭栏,无限|江山,江山,别时容易别时容易见见时难。时难。流水落花春流水落花春去去也,天上人间也,天上人间。15“五四五四”文学中最早出现的文学创文学中最早出现的文学创作作v1920年年3月胡适月胡适尝试集尝试集 中国现代文学史上最早的一部白话诗集中国现代文学史上最早的一部白话诗集v1921年年8月郭沫若月郭沫若女神女神 中国现代文学史上第一部真正的新诗集中国现代文学史上第一部真正的新诗集 开浪漫主义之先河开浪漫主义之先河散文化,只求自由抒写,不讲究诗的韵律散文化,只求自由抒写,不讲究诗的韵律16中国现代诗坛流派中国现代诗坛流派
7、格律诗派格律诗派:闻一多、徐志摩:闻一多、徐志摩 其理论主张为其理论主张为“理性节制情感理性节制情感”和新诗形式上的格和新诗形式上的格律化。律化。 “ “诗的实力不独包括音乐的美(音节),诗的实力不独包括音乐的美(音节),绘画的美(词藻),并且还有建筑的美(节的匀称绘画的美(词藻),并且还有建筑的美(节的匀称和句和句 的均齐)的均齐)”自由诗派:刘半农、沈尹默、俞平伯自由诗派:刘半农、沈尹默、俞平伯 散文化,只求自由抒写,不讲究诗的韵律散文化,只求自由抒写,不讲究诗的韵律象征诗派:李金发象征诗派:李金发 暗喻、联想,具有朦胧含蓄、晦涩难解的暗喻、联想,具有朦胧含蓄、晦涩难解的审美特征审美特征1
8、7新诗的格律化新诗的格律化v音乐美:音乐美:v要有节奏,有平仄,有韵脚要有节奏,有平仄,有韵脚v建筑美:建筑美:v要有节的匀称,有句的匀称要有节的匀称,有句的匀称v绘画美:绘画美:v要有传统的诗画相通要有传统的诗画相通18二十世纪中国最伟大的诗人二十世纪中国最伟大的诗人新月诗人新月诗人-徐志摩徐志摩19胡适曾经说:“志摩的人生观是一种单纯信仰,这里面只有三个大字 爱,自由,爱,自由,美美”。20艺术技巧艺术技巧形式语言意象四行一节 错落排列 字数相近 回环呼应 建筑美节奏感 旋律美 弹跳性音乐美金柳 新娘 招摇 彩虹似的梦 绘画美21 指诗歌中描写某种事物所达到的艺指诗歌中描写某种事物所达到的
9、艺术境界。它是作家的思想感情和生活图术境界。它是作家的思想感情和生活图景的和谐统一的结果。景的和谐统一的结果。是诗人借以寄托感情的具体物象。是诗人借以寄托感情的具体物象。意意 象象 是是 体体 现现 意意 境境 的的 基基 础础22原名戴梦鸥,浙江杭县人。原名戴梦鸥,浙江杭县人。 19241924年考入上海大学文学系,年考入上海大学文学系,19251925年转入复旦大学法文班。年转入复旦大学法文班。他的诗深受古典诗词中婉约他的诗深受古典诗词中婉约诗风的遗韵,又受到法国象诗风的遗韵,又受到法国象征派的影响,因而早期诗作征派的影响,因而早期诗作上表现出孤独、抑郁和消沉上表现出孤独、抑郁和消沉的特点
10、。后期因受抗争激发,的特点。后期因受抗争激发,诗风变得厚重刚健,语言更诗风变得厚重刚健,语言更为洗练纯朴。为洗练纯朴。 诗集:诗集:我我的记忆的记忆望舒草望舒草 灾灾难的岁月难的岁月(1905-1950)23雨巷雨巷这首诗美在何处?这首诗美在何处?24意象v油纸伞v雨巷v丁香v篱墙v姑娘v我神秘意境惆怅柔弱美丽凄凉朦胧凄美情感矛盾困惑25理想的象征理想的象征理想的美好理想的美好理想难以实现理想难以实现理想的幻灭理想的幻灭丁香姑娘的丁香姑娘的丁香姑娘的丁香姑娘的丁香姑娘的丁香姑娘的艺术特色一艺术特色一26初步感受雨巷的意境。同时找出这首诗的韵脚,初步感受雨巷的意境。同时找出这首诗的韵脚,以及思考
11、这首诗歌在写作手法上有什么特点?以及思考这首诗歌在写作手法上有什么特点?3 3、修辞特色修辞特色:押押angang韵,形成了悠扬的旋律韵,形成了悠扬的旋律排比、复沓,构成了声音和感情排比、复沓,构成了声音和感情的回环往复。的回环往复。舒缓悠扬舒缓悠扬1 1、音节特色:音节特色:2 2、押韵特色:、押韵特色:艺术特色二艺术特色二2728 张洁早期的散文创作张洁早期的散文创作, , 特点是婉约清丽,特点是婉约清丽,往往直往往直接追求、呼唤爱与美。在接追求、呼唤爱与美。在以童年生活为主的以童年生活为主的“大雁大雁”系列中,作者描述了一个系列中,作者描述了一个憨直、纯朴的女孩憨直、纯朴的女孩“大雁大雁
12、”追逐美好的人与事的故事。追逐美好的人与事的故事。后来的作品则更后来的作品则更关注社会关注社会现实,挖掘人性的复杂。现实,挖掘人性的复杂。对女性命运的关照对女性命运的关照是她坚是她坚持的立场。持的立场。29拣麦穗大雁系列中的一个故事大雁系列中的一个故事302、老汉疼爱、老汉疼爱“我我”吗?文章哪些地方体现了老汉吗?文章哪些地方体现了老汉对对“我我”的疼爱?的疼爱?答应等答应等“我我”,给,给“我我”送小礼物,不再开玩笑。送小礼物,不再开玩笑。3、老汉是真的想娶、老汉是真的想娶“我我”吗?怎样理解老汉对吗?怎样理解老汉对“我我”的爱?的爱?不是。老汉对不是。老汉对“我我”的爱是的爱是没有任何希求
13、,也没有没有任何希求,也没有任何企望任何企望的,这是人间至善、至美的爱,也是作者的,这是人间至善、至美的爱,也是作者所讴歌和追求的爱。所讴歌和追求的爱。31课文写到课文写到“我我”在村口的柿子树下站着等卖灶糖的老在村口的柿子树下站着等卖灶糖的老汉时,有一段这样的描写:汉时,有一段这样的描写: 那棵树的顶梢梢上,还挂着一个小火柿子。小火柿子那棵树的顶梢梢上,还挂着一个小火柿子。小火柿子让冬日的太阳一照,更是红得透亮。那个柿子多半是让冬日的太阳一照,更是红得透亮。那个柿子多半是因为长在太高的枝上,才没有让人摘下来。真怪,可因为长在太高的枝上,才没有让人摘下来。真怪,可它也没让风刮下来,让雨打下来,
14、让雪压下来。它也没让风刮下来,让雨打下来,让雪压下来。 我仍旧站在那棵柿子树下,望着树梢上那个孤零零的我仍旧站在那棵柿子树下,望着树梢上那个孤零零的小火柿子。它那红得透亮的色泽,依然给人一种喜盈小火柿子。它那红得透亮的色泽,依然给人一种喜盈盈的感觉。盈的感觉。 1、这里运用了什么表现手法?、这里运用了什么表现手法? 象征象征2、“小火柿子小火柿子”在这里有什么象征意义?在这里有什么象征意义?反衬反衬32翠翠33 沈从文沈从文-乡土文学之父乡土文学之父1902-1923 军人军人1924-1949 作家作家1949-1988 历史文物家历史文物家完美人生完美人生341 1、小说的题材具有浓郁的地
15、方色彩,以湘西的自然小说的题材具有浓郁的地方色彩,以湘西的自然风光、异域情调、传奇色彩取胜。风光、异域情调、传奇色彩取胜。2 2、创造性地运用和发展了一种特殊的小说体式创造性地运用和发展了一种特殊的小说体式强强调叙调叙 述主体的感觉、情绪在创作中的重要作用,也就是述主体的感觉、情绪在创作中的重要作用,也就是“造境造境”。 作者富于想象力,强调人与自然的关系,作者富于想象力,强调人与自然的关系,善于把现实和幻想相混合,并有意突出湘西的地方色彩。善于把现实和幻想相混合,并有意突出湘西的地方色彩。借湘西的原始神秘性、特异性来丰富小说的特色,使小借湘西的原始神秘性、特异性来丰富小说的特色,使小说洋溢着
16、神秘色彩和浪漫气息,构成一种独特的艺术意说洋溢着神秘色彩和浪漫气息,构成一种独特的艺术意境,充满清新优美的抒情气息,像诗,像散文。境,充满清新优美的抒情气息,像诗,像散文。3 3、奇特的文学语言奇特的文学语言。小说在语言上追求纯和真,具有浓小说在语言上追求纯和真,具有浓郁的地方色彩。且善于摄取湘西民间语言,形成水一般郁的地方色彩。且善于摄取湘西民间语言,形成水一般的明净、鲜明、流畅的语言风格。的明净、鲜明、流畅的语言风格。“长句精确、曲折而长句精确、曲折而富韧性;短句重感兴,活泛而灵气。富韧性;短句重感兴,活泛而灵气。35爱美36沈从文的两个世界沈从文的两个世界从道德的角度从道德的角度 湘西世
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