水箱变高了.docx

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1、学习目标：2通过具体实例了解单项式、多项式、整式的相关概念。3能用代数式表示具体情境中的数量关系。注意：1.单独的一个数或一个字母也是单项式; 2.单独一个非零数的次数是0。 3.当单项式的系数为1或-1时，这个“1应省略不写。三、课堂检测1以下整式哪些是单项式？哪些是多项式？它们的次数分别是多少？ 2.以下说法中,正确的选项是( )3填空x的2倍与y 的平方的的和，用代数式表示为_，它是_填单项式或多项式；单项式-4ab2，3ab，-b2 的和是_，它是_次_项式；3x3-4 是_次_项式；3x3-2x-4 是_次_项式；-x-2的常数项是_；四、 课堂小结五、 拓展延伸假设单项式2xy与-

2、7xy的次数相同，那么n= 。学习重难点：教学重点：单项式、多项式、整式概念的理解；教学难点：单项式的系数、次数；多项式的项数、次数等概念。一、 自主学习阅读课本87页完成相关问题二、 合作交流探究一1、 什么是单项式？2、 是单项式的系数， 是单项式的次数 3、写出以下单项式的系数和次数。 17a的系数是 ，次数是 。 23的系数是 ，次数是 。3-xy的系数是 ，次数是 。 探究二阅读课本88页并答复。1、 什么是多项式？2、 叫做多项式的项， 叫做多项式的次数。3、练习多项式a-5a2b3+3ab+1是单项式 、 、 、 的和，各项的系数分别 ，各项的次数分别是 ，多项式的次数是 。追踪训练三以下代数式中哪些是单项式，哪些是多项式？并指出多项式的项、各项系数、次数以及多项式的次数。7x，4a+a-5，-xy单项式：多项式：双塔初中七年级数学科 导学案 课题 整式 时间： 月 日 班