2022年如东县教育局办公室20度工作总结.docx
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1、2022年如东县教育局办公室20度工作总结 如东县教化局办公室201*年度工作总结如东县教化局办公室201*年度工作总结在局长室的领导下,在兄弟科室的支持下,通过全体成员的努力,完成了全年工作,比照年初职能工作目标,现将本室工作小结如下:一、以高度的责任感做好党建工作帮助局党工委和局长室,以深化学习实践科学发展观活动为统领,仔细做好各项党建工作。一是帮助组织开展了局党工委及其直属党组织其次批学习实践活动。做到规定动作到位,自选动作有特色。组织召开大小会议、座谈会、探讨会近20次,学习实践活动得到县委好评,被评为信息宣扬先进单位,2篇调研报告获一等奖,1人获先进个人,获学习机制创新成果1项。二是
2、帮助指导全县中小学校开展第三批学习实践活动。充分发挥指导服务职能,树立典型,凝炼主题,打造载体,重视过程指导,得到省市领导的充分确定。其学习实践活动的阅历被人民网刊载,马塘中学被省厅作为学习实践活动重要典型向国家教化部举荐。三是发展学生党员31人,直属支部教工党员23人,会同县组织部抓好9家青年学生党校建设,组织开展青年学生党校星级评审,编辑出版全县学生党员风采录,收录了1986年以来的280名学生党员的先进事迹。四是与掘港双语小学党支部联合实行了庆“七一”主题教化观摩活动。二、以务实的作风搞好机关作风建设工作帮助做好机关作风建设,促进机关提高行政服务效能,供应优质、高效服务。一是帮助召开了局
3、机关作风建设动员会。明确了“两和、两高”、“三精”的工作目标,提出了着眼于“水平、看法、实力、效率”的科室建设要求。二是制定201*年科室考核评比方法,编印了201*年度科室职能工作目标,组织开展科室职能工作目标考核活动。同时组织做好机关整体目标考核的各项材料的整理、报告撰写等工作。三是加强制度建设。汇编如东县教化局机关科室作风建设规范要求,对科室建设提出了特性化的规范要求。参加制定局调研巡察制度,加大对基层督查、调研力度。四是组织开展机关文化活动。围绕纪念建党88周年和庆祝新中国成立60周年,开展丰富多彩的活动,组队参与县级机关趣味运动会获得一等奖。县教化合唱团夺得县级机关合唱竞赛第一名,并
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