“讲严立”班子对照检查材料.docx
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1、“讲严立”班子对照检查材料 讲忠诚、严纪律、立政德专题民主生活会 班子比照检查材料 根据学校关于以鲁炜等案件为反面教材在全校党员领导干部中开展讲忠诚、严纪律、立政德专题警示教化实施方案文件要求,基建处严格根据后勤党委的统一部署,精确把握此次民主生活会的主题和基本要求,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深化贯彻新时代党的建设总要求,把党的政治建设摆在首位,坚持两个维护,强化四个意识,鉴定四个自信,大力推动两学一做学习教化常态化制度化,着力巩固讲政治、重规则、作表率专题警示教化成果,以鲁炜案件为反面教材,联系陈、杨、周等案件,深刻反思,吸取教训。坚持三严三实,以六聚焦六整肃为主要内容,
2、强化忠诚意识,严守纪律规则,树立良好政德,不断增加自我净化、自我完善、自我革新、自我提高实力。 在此次专题警示教化活动中,我们仔细组织了理论学习,深化学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,学习党章党规党纪和宪法法律法规,学习习近平总书记关于全面从严治党和有关讲忠诚、严纪律、立政德反面的重要论述,坚持学懂弄通做实。通过讲党课、组织参观瞻仰活动、重温入党誓词、走访慰问困难老党员、观看警示教化片等活动,强化教化效果。联系身边的人和事,把自己摆进去,以三严三实原则谛视不忘初心忘没忘?牢记使命牢不牢?,开展集中专题研讨,相互学习,相互启发,共同进步。在集中研讨的基础上,我们召开了专题座
3、谈会广泛征求看法,以六聚焦六整肃为主要内容,仔细查摆问题,深化进行剖析,仔细撰写比照检查材料。现将基建处班子查找存在的问题、缘由剖析及整改措施汇报如下,不妥之处请各位领导指责指正。 一、问题查找 (一)聚焦肯定忠诚,从严整肃阳奉阴违表里不一问题 1 习总书记指出对党肯定忠诚要害在肯定两个字。肯定忠诚就是彻彻底底,无条件,不掺杂任何杂质,没有任何水分的忠诚。对党肯定忠诚就是要做到坚决信念不动摇。从鲁炜案和陈、杨、周案件等可以看出,部分党员领导干部,阳奉阴违,当两面人,做两面派,可以看出他们对党的忠诚早已变成了口头上的忠诚,是彻彻底底的伪忠诚。通过专题警示教化活动,我们也发觉自身存在的不足和问题。
4、主要是从严自律学习不够,学习不够系统和而全面,连续性不强,零散化碎片化的问题还很突出,以至于对习总书记系列重要讲话精神,特殊是新时代中国特色社会主义思想,相识的不够全面,比如对十九大提出的十二条基本方略,缺乏理性思索和深化分析,相识高度、深化程度、落实力度还不够,特殊是对党领导一切理解的还不透彻,在应用到各方面工作上还不到位,与各详细工作结合上还存在许多不足,须要进一步加以改进,还须要真正做到内化于心,外化于行。 (二)聚焦初心使命,从严整肃志向动摇信念滑坡问题 习总书记指出没有志向信念,志向信念不坚决,精神上就会缺钙,就会得软骨病。从鲁炜案和其他一些贪腐案件中,我们能够清楚地看到,他们已经完
5、全遗忘了中国共产党人的初心和使命,摒弃了共产党人的志向信念,在他们心里有的只是以权谋私,贪图享乐。我们基建处领导班子不怕苦不怕累不怕受委屈,脚踏实地地做好学校的基本建设工作,这是我们的初心也是我们的使命。但随着工作的不断开展,也产生了想歇一歇喘口气的惯性懒散思想,工作上有时只求过得去不求过得硬,进取心有所减弱。思想不够解放,担子重了,怕干不好出问题,怕干多了问题出现的几率也多了,胆子起先变小,工作中起先顾虑许多,细思极恐。 (三)聚焦纪律规则,从严整肃践踏法纪行为失范问题 政治纪律和政治规则是党员干部的行动指南,鲁炜案和其他一些 2 贪腐案件的涉案人员的犯罪道路,都是从蔑视践踏法纪和规则起先的
6、。基建处班子一贯严守党的政治纪律和政治规则,对党忠诚,表里如一,不当两面派,不做两面人。坚持组织原则,从不拉帮结派。仔细执行党的确定决议,严格执行民主集中制,工作生活中的任何重大事项都按程序向组织汇报,重大事情集体探讨,没有弄虚作假和欺瞒组织的行为。从问题上看,工作开展上有时大局观不够强,满意干好分内的工作,站在本部门的角度开展工作为主,对别的工作关注不够、思索不多、不主动发表看法。此外,还存在政治敏锐性、警觉性不够强的问题,特殊对于是网络、微博、微信等传播的丑化党的形象声誉、抨击诋毁党的言辞论调、价值观扭曲等现象,从讲政治的高度去相识并旗帜显明地反对有时做的不够主动,体现在维护党的形象、宣扬
7、党的主见、教化引导干部群众方面做的不够。 (四)聚焦作风建设,从严整肃形式主义官僚主义问题 习总书记指出办实事,就是要求从点滴入手、从详细事做起,力戒形式主义、官僚主义,力戒空谈。改进作风,纯正风气,其精髓就是一个实字。基建处领导班子始终把干实事解决实际问题作为日常工作的根本要求,平常能够做到不辞辛苦埋头苦干,不玩花活只讲实效。当然也存在一些问题,比如为了尽快打开局面,也存在过于追求出阅历、出亮点的状况,对真正取得的实效探究得不够;存在工作漂移现象,有时没有充分了解实际状况,惯性支配工作,会犯下阅历主义的毛病;联系群众方式方法有待改进,但由于方式方法单一,产生的实际效果不明显。 (五)聚焦清正
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