2022年小学美术课件-第2课---快乐动漫--苏少版--(共25张PPT).pptx

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1、唐三唐三我准备好了我准备好了蓝胖子蓝胖子独独幅幅漫漫画画多多格格漫漫画画分格分格连连载载漫漫画画漫画就是漫画就是用用图图来讲个好故事。来讲个好故事。什么是漫画？什么是漫画？漫画是指以通过虚构、夸饰、写实、比漫画是指以通过虚构、夸饰、写实、比喻、象征、假借等不同手法，喻、象征、假借等不同手法，描绘图画描绘图画来述事来述事的一种视觉艺术形式。的一种视觉艺术形式。第一步：编故事第一步：编故事（1、明确题意 2、构思故事提纲 3、对故事进行分段 4、人物造型）什么样的故事什么样的故事更适合更适合画画成多格漫画？成多格漫画？情节简练、情节简练、人物个性鲜明、人物个性鲜明、富有感染力！富有感染力！具有幽默

2、、启迪、警示等作用！具有幽默、启迪、警示等作用！第二步：从故事到漫画第二步：从故事到漫画一、一、你想当什么干部？你想当什么干部？阿红问毛超想当什么干部？阿红问毛超想当什么干部？毛超说：毛超说：“我想当卫生委员。我想当卫生委员。”阿红嫌弃道：阿红嫌弃道：“不是吧！你自己都那么邋遢？不是吧！你自己都那么邋遢？”毛超开心的说：毛超开心的说：“这样就没人管我卫生啦！这样就没人管我卫生啦！”故事：故事：问题问题1：有哪些：有哪些人物人物？问题问题2:请描述人物请描述人物性格、外貌性格、外貌？问题问题3:你打算如何你打算如何分镜分镜？故事二：故事二：李白字太白李白字太白一年级语文课上学习一年级语文课上学习

3、静夜思静夜思。阿红阿红羡慕羡慕的说：的说：“李白好厉害啊，字可以那么白。李白好厉害啊，字可以那么白。”老师一脸老师一脸懵懵：“为什么这么说。为什么这么说。”阿红阿红认真认真的说道：的说道：“书上写的啊，李白字太白。书上写的啊，李白字太白。”问题问题1：有哪些人物？：有哪些人物？问题问题2:请描述人物性格、外貌？请描述人物性格、外貌？问题问题3:你打算如何分镜？你打算如何分镜？李李白白字字太太白白1、如何表现如何表现人物情绪人物情绪？难点：难点：从故事到漫画从故事到漫画2、怎么分镜更合理？、怎么分镜更合理？3、第二步：人物设定第二步：人物设定研究我研究我抓特征抓特征找原型找原型造型手法：造型手法

4、：夸张、拟人、变形夸张、拟人、变形表表情情游游戏戏作业一：作业一：1、根据你的故事设计动漫形象、根据你的故事设计动漫形象2、绘制出角色的不同表情（喜怒哀乐等）、绘制出角色的不同表情（喜怒哀乐等）第第三三步步分分镜镜123123中景中景近景近景特写特写第三步：分镜第三步：分镜 全景全景：显示人物相对的动作状态。（：显示人物相对的动作状态。（人物人物的全身都可的全身都可见见） 中景中景：不：不远不近。（远不近。（人物膝盖以上人物膝盖以上） 近景近景：看清：看清人物表情。（人物表情。（取人物的上半身或其他部分取人物的上半身或其他部分） 特写特写：放大：放大人物的人物的面部。（面部。（人体人体或物体的

5、一个或物体的一个局部局部，突出突出局部局部）顺序：顺序：注意注意故事发生的故事发生的顺序顺序角度：角度：作者作者的观察的观察角度角度完成一幅漫画作品（独幅漫画、多格漫画）步骤：1、编故事（情节简洁，内容幽默、警示、启示类等）2、分镜、画漫画（主角设定、性格特征、表情符号）3、添加背景、注意透视、构图作业二返回返回 毛遂自荐毛遂自荐 夸夸自己，说一说自己的创作心夸夸自己，说一说自己的创作心得。得。 举举贤推优贤推优 夸夸夸夸同学，提一提修改意见。同学，提一提修改意见。（虽然语（虽然语言犀利，但是意见很中肯）言犀利，但是意见很中肯）音乐停止，我们就来进音乐停止，我们就来进行展示！行展示！教师总结教

6、师总结漫画就是用图来讲个好故事。漫画就是用图来讲个好故事。 独幅漫画、多格漫画、连载漫画都叫动漫，都是动漫独幅漫画、多格漫画、连载漫画都叫动漫，都是动漫漫画的主要成员。漫画的主要成员。 动漫基本方法有拟人、夸张、变形和幽默等。动漫基本方法有拟人、夸张、变形和幽默等。 过程：过程：1、故事（幽默、警示、启迪故事（幽默、警示、启迪） 2、分、分镜：注意故事发生的镜：注意故事发生的顺序、作者的观顺序、作者的观察察角角 度度、事物之间的事物之间的关联、节奏关联、节奏和和情绪情绪 3、原稿：透视、背景、人物、原稿：透视、背景、人物返回返回周边文化周边文化 人物故事不再只存活人物故事不再只存活在动漫里在动漫里 畅销的漫画书，畅销的漫画书，会将自己会将自己的漫画人物的漫画人物，印刷再版成印刷再版成各种周边各种周边产品。我们也可以将自产品。我们也可以将自己的故事换个地方展示！己的故事换个地方展示！生活中处处是故事，生活中处处是故事，不论是让我们悲伤的故事，不论是让我们悲伤的故事，或是捧腹大笑的趣事，或是捧腹大笑的趣事，都值得有心人去记得！都值得有心人去记得！我们用画笔记录生活中的趣事，我们用画笔记录生活中的趣事，记录我们的小心思记录我们的小心思因为，因为，这里的每一颗树、每一朵花、每一这里的每一颗树、每一朵花、每一本书和每一支笔都期待加入我们童本书和每一支笔都期待加入我们童 年的故事。年的故事。