2022优秀教师事迹材料范文（通用5篇）.docx

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1、2022优秀教师事迹材料范文（通用5篇）优秀老师事迹材料在日常学习、工作抑或是生活中，大家对事迹材料都不生疏吧，事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了显明地体现和主动宣扬一种特定时代所须要的精神。写事迹材料的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我帮大家整理的2022优秀老师事迹材料范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。优秀老师事迹材料1XX老师1995年参与教化工作即加入光荣的中国共产党，作为一名优秀的党员老师，严以律己，甘作奉献，不计名利。工作以来曾担当过团总支书记、教育员、教育处副主任、政教主任等职务，由于成果突出曾获得过市、区级优秀团员、区德育工作先进个人、镇优秀党员、

2、校先进教化工作者等众多荣誉称号，年度工作考核多次获得优秀。勇于钻研，业务精熟。王老师始终担当社政学科的教学任务。教学业务素养突出，曾经在区青年老师教学业务素养竞赛中获得二等奖。是教研组内的骨干老师，在多次教学评比中获奖。平常治学严谨，一身正气，在学生中间很有威信并受学生信任。主动参与各类教科研活动，公开课多次获得好评，撰写的各类论文多次在市、区级获奖，其中矫治问题学生策略探究一文获国家级一等奖，多次参加校、区级的立项课题探讨，并被学校举荐参与包括领雁工程在内的各级各类骨干培训，教学素养不断提高。从教14年来，始终担当关键班级的教学工作。其平常所教班级的成果均高于平行班，许多指标超过区平均水平。

3、无私奉献，忘我工作。王老师素养高，无论在哪一工作岗位上都兢兢业业，勤奋工作，是学校党政领导的好帮手，也是广阔师生的优秀勤务员。尤其在德育工作上取得优异的成果。由于学校所处地区个私经济发达，社会环境很困难，学校的办学外部环境比较不利。王老师在校领导的正确领导下，依靠广阔师生扎实有效地开展各项工作，一个让全校师生华蜜成长的和谐校内已经形成。平常特别关切班主任的工作，常常和班主任沟通探讨工作方法和阅历，帮助班主任提升工作实力，讲究工作艺术，更好地管理好班级。同时，在转化问题学生方面付出了巨大心血。抱着让每一个学生在学校里抬起头来走路的信仰，靠着极大的毅力和爱心，精彩的教化艺术和人格魅力使他们迷途知返

4、。把校内的安静和学生的利益放在第一位，消退校外各种不良因素对教学秩序的干扰。对钟爱的教化事业倾注了满腔热忱。XX师用实际行动诠释了师者，所以传道、授业、解惑这一经典论述，践行了学高为师，德高为范这一诺言。优秀老师事迹材料2李西甫同志参与工作以来，始终担当小学班主任工作，有着高度的责任心，工作踏踏实实、勤勤恳恳，受到领导、同行和家长的钦佩和信任。他酷爱学生，酷爱自己的本职工作，在教化教学工作中取得了优异的成果，向党和人民上交了一份份满足的答卷。工作中，他注意老师为人师表的良好形象，以师德标准严格要求自己。他爱岗敬业，勤奋工作，每天早来晚走，在教书的同时又注意育人，留意培育学生良好的品德，以身作则

5、，从行为习惯上、思想上、学习上对学生进行教化，所教的学生思想品德都很优秀。每次家长到学校来，他都很热忱地接待他们，虚心听取家长对学校及教学的看法，宣扬先进的教化思想，使家长对孩子的学习都很重视，关切他们的成长，能指导孩子驾驭正确的学习方法。他的班级管理留意因材施教，做到全面发展。苏霍姆林斯基说过：世界上没有才能的人是没有的。问题在于教化者要去发觉每一位学生的禀赋、爱好、爱好和特长，为他们的表现和发展供应充分的条件和正确引导。特长生和后进生比其他的学生更须要爱的雨露去滋润，更须要爱的阳光去暖和。当学生犯错误时，不打骂，不讽刺，不损害学生的自尊心，实行劝服教化的方法，摆事实，明事理，使学生都很信服

6、，不再犯错，做到了亲其师，信其道。同时，他公允地对待每一个学生，即使是学困生，也不例外。他把性格各异的学生看做是千姿白态的花朵，细心的视察，细心的呵护，挽救了一个个精神上失落、学习上掉队、性格上怪异的孩子。每个孩子都把他当作隐私的挚友，学生有什么隐私、不满、要求都会偷偷地用纸条、电话和他沟通。天真的孩子有时不留姓名，他就装做不知道，给孩子流下自尊的空间。平常或节日他都会收到老师节日欢乐、感谢老师等字条或贺卡。李西甫同志三十年如一日，静默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春谱写着辉煌的篇章，深受广阔师生的爱戴和好评，是我们学校全体老师学习的楷模。优秀老师事迹材料3陈xx，1992年

7、参与工作，本科学历。酷爱教化工作，注意学生的良好习惯养成和主动向上的班风形成，论文、课例多次参与各级竞赛获奖，曾获得区“优秀班主任”，市“紫禁杯优秀班主任”称号。陈老师喜爱老师这个职业，更喜爱班主任这个工作。在培育学生的花园里，她不断地耕耘，不停地创新，不弃地探究，努力让每个学生都健康欢乐的成长。吴某是一名先天听障儿童，二年级时转到陈老师的班中，陈老师为孩子的不幸感到惋惜。她很想让这名同学和正常孩子一样学习、生活。于是，讲课时，尽量离他近一点，声音再放大一点，语速再放慢一点。陈老师一遍一遍地帮他订正错误的发音，一次一次地指导他写好每个字，当学生进步时，会给他画个“笑脸”，对他竖起大拇指。经过一

8、段时间，他的进步飞跃，书写美丽了，说话清晰了，学习成果也由原来的六十多分上升到八九非常了，他的家长特别满足，陈老师也露出了绚丽的笑脸。学生常常会把老师比作妈妈，因为妈妈是给他们最多关爱的那个人。一次，陈老师正在讲课时，坐在后排的一个小姑娘吐了，她赶忙走过去，用手轻轻拍她的后背，可是过了一会儿，她的头还低着，陈老师渐渐地帮她转过身子，想让她趴在桌子上休息一下。这时却发觉她的右手和右腿在不停地抽搐，程老师连忙把她抱到了办公室的桌子上，她还在不停地抽搐，眼睛紧闭，口吐白沫。陈老师连忙联系家长，之后又坚决果断陪伴家长和孩子去医院。陈老师在去医院的路上，不停地叫着孩子的名字，不停地用纸帮她擦吐出的污物。

9、到了医院，帮家长挂号，照看孩子输液。孩子的病情最终稳定了，孩子的妈妈哭着感谢陈老师。当陈老师回家时，外面的天是黑的，是冷的，但陈老师却让家长感到暖和了，让孩子感到了关爱。由于过度劳累，陈老师的心脏出现了问题，医生多次要她不要当班主任了，可是她放不下，舍不得。陈老师总说，和孩子们在一起，会感到恒久充溢活力，感到工作恒久充溢乐趣，感到生命更有价值、有意义。在学生们成长的百花园中，她甘愿成为那饱经风雨洗礼的片片绿叶，托起那一朵朵万紫千红的鲜花，让他们尽情地开放，健康地成长！优秀老师事迹材料4一、爱岗敬业、勇挑重担在工作中，我十年如一日，任劳任怨，每天我都早早到校，去教室转一圈，给学困生辅导，或是与部

10、分学生谈心，询问他们的学习、生活状况。从XX年至今，我始终担当九年级的物理课，我时刻牢记着那份沉甸甸的责任。二、关爱学生、无私奉献一名优秀的老师必需拥有一颗宽容无私的心，对学生足够的爱心、耐性、恒心和信念。学生病了，我背起学生送到医院，为学生看病抓药；贫困生董蒙蒙家庭困难，我掏腰包为她交学费；王文帅因应付作业不满老师对他的指责发誓再也不上学了，晚上，我抱着孩子去家访，语重心长的把他劝回了学校；妻子阑尾炎做手术，上午做完手术，下午我就撇下无人照看的妻子去了学校；父亲重病卧床3年，母亲也患重病近20年，我从来没有因此耽搁过学生一节课。三、潜心耕耘、硕果累累为了提高课堂效率，我领先转变教化观念，主动

11、参与教研教改活动，课堂上实践并探究洋思中学的“先学后教，当堂训练”教学模式和杜郎口中学的“预习、展示、反馈”教学模式，并博采众家之长，逐步形成了自己提出问题探讨归纳老师点拨当堂训练的教学模式。为了在课堂上更好的说明一个道理，我常常日思夜想，反复琢磨。为了提高自身素养，课下我对自己的要求是做好两腿“三走进、一走出”一走进阅览室，多看书，丰富自己的教学理论和专业学问；二走进教室，听其他老师的课，取其之长，补己之短；三走进学生，了解学生的学问水平和接受实力；一走出是走出学校，到名校参观学习。我所带的班级班风正，学风浓，班级工作在全校名列前茅；我所教的物理学科成果，在全县总是名列前茅。在多年的锤炼当中

12、，我具备了过硬的专业学问，丰富的教学阅历，优秀的管理模式，精湛的教学艺术，成为学校勇挑重担的骨干老师。近年来，我讲授的公开课多次获市优质课一等奖，辅导的学生多次获市、省级一等奖，我本人在XX2022年年度考核中均被评为优秀，XX年被教体局评为“课堂教改优秀老师”，XX年获局优秀老师荣誉称号。优秀老师事迹材料5自1988年踏上工作岗位以来，xxx老师时时到处严格要求自己，兢兢业业，勤勤恳恳，始终抱着剧烈的责任感和高涨的工作热忱，在教化的沃土上，孜孜不倦地耕耘，深受学生、同事、领导的好评，并先后被评为仙居县教坛新秀、台州市教学能手、仙居县学科带头人。一、语文教学，精益求精作为一名语文老师，她精益求

13、精，深化钻研教材，查找大量资料，细心写好每一份教案，细心上好每一堂课。她所任教的班级，每年的语文成果在期末质量评估中均为“A”。此外，她还留意学习教化教学理论，刚好更新教化观念，主动参加教化教学改革，在探究中前进，在学习中成熟。至今，有两篇论文在国家级刊物发表，十余篇论文在市级及以上评比中获奖，负责的两个市级课题、两相县级课题顺当结题，其中两个科研成果获市二等奖。本学年，撰写的论文整合与拓展：小学语文单元主题教学的探究在台州市论文评比中获一等奖。二、班主任工作，爱心融入作为班主任，她爱惜班里的每一个孩子。她深知，一个学生只是一个班级的六十几分之一，却是一个家庭的百分之百。她把所任班级的目标确立

14、为“做好人，读好书”。她信任“有了爱就有了一切”，并把这句话作为工作的座右铭。当学生犯错误时，给他们讲弟子规里的“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞”，让他们深刻相识到自己的错误以及错误带给家人的损害；当看到学生的学习劲头有所松懈里，找他们闲聊闲聊谈心，驾驭其思想动态，激发其学习热忱。最让人看着伤心的就是留守儿童学生了，他们无助冷漠的眼神，经常刺得她心底发痛。对于他们，她毫不吝啬自己的微笑，甚至会伸出双手去抱抱他们，她用实际行动告知他们：“你们住在老师的心里，老师很爱你们！”。23年的班主任生涯里，她所带的班级多次被评为文明班、优秀班；她的很多学生也长大成材，在各自的岗位上奉献自己的青春与才华。三

15、、教务工作，且学且用本学期开学一段时间以后，学校任命她为教务处副主任，且开学初支配的工作不作任何调整，这对她来说，是凭空多出了一半的工作量，但她还是欣然接受任务。从今，在晚上、在双休日加班成了她的习以为常，但她毫无怨言。为了做好教务工作，她刻苦钻研，虚心求教。一学期下来，尽管劳碌，尽管惊慌，她还是把教学工作和教务工作处理得井井有条。二十三年的教学生涯，她始终在坚持专心工作，有情育人，她是平凡的，她更是优秀的！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页