2022年部编版一年级下册语文《课程纲要》分享课教学设计 .pdf
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1、= 精选公文范文, 管理类,工作总结类, 工作计划类文档, 欢迎阅读下载 = -精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载- 1 部编版一年级下册语文课程纲要分享课教学设计部编版一年级下册语文 课程纲要分享课教学设计【学情分析】上学期只是简单进行了课程纲要的分享, 85%的学生对于目录的作用早已淡忘,至于“ 知识树 ” 、“ 单元主题 ” 没有涉及,所以在设计时考虑到学生的基础,关注到孩子的年龄特点、知识积累以及学习习惯等各方面的因素,把教案转换为学案,为学生的学服务。把抽象的知识分享转换为生活中喜闻乐道的事物,借助简单的知识树,梳理知识结构。【学习目标】1能够通过知识树的
2、形式初步了解一年级语文下册学习内容。2能积极参加小组、全班的交流讨论,对自己感兴趣的地方竞相发表见解和看法,明白这学期的学习目标,并从精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页= 精选公文范文, 管理类,工作总结类, 工作计划类文档, 欢迎阅读下载 = -精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载- 2 中知道课堂上将会以怎样的形式进行学习和评价。【学习时间】 1 课时【学习过程】一、谈话导入,激发兴趣1.比一比 动脑新年,新气象,新学期,新征程。上课之前,我们先来做一个小活动,比一比谁最会观察,最爱思考
3、,认真听题:谁能在最短的时间内告诉我们这学期要学习哪些内容?你从哪里找到的?板书:目录出示目录,这就是我们这学期所要学习的内容,目录就好像一艘船上的舵手,能快速地把我们带到想要去的地方。举例子:动物王国开大会2.赛一赛 动手现在你们每个人都是船长,我们赛一赛,看谁能最先到达我想去的地方,谁先找到谁就站起来,做好准备:我想读一读小壁虎借尾巴的故事。二、引入知识树,梳理知识精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页= 精选公文范文, 管理类,工作总结类, 工作计划类文档, 欢迎阅读下载 = -精选公文范文,管理类,工作总结类,工
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