2022年幼儿资助工作的教师自查报告(2).docx

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1、2022年幼儿资助工作的教师自查报告(2) 20XX年在籍学生236人，住宿生124人，贫困寄宿生生活费补助标准500元/人，贫困寄宿生15人，共发放7500元。20XX年在籍学生228人，住宿生118人，贫困寄宿生生活费补助标准500元/人，贫困寄宿生35人，共发放17500元。20XX年在籍学生218人，住宿生110人，贫困寄宿生生活费补助标准615元/人，贫困寄宿生25人，共发放15375元。20XX年在籍学生140人，住宿生76人，贫困寄宿生生活费补助标准750元/人，贫困寄宿生15人，共发放11250元。二、主要做法1、宣扬资助政策。在校内和学生所在村、组张贴布告宣扬相关资助政策，真

2、正做到家喻户晓。2、成立资助贫困学生评审领导小组资助工作政策性强，为了把工作做到公允、公正、公开，把好事办好，让群众满足，社会满足，让最困难的家庭子女受益，学校成立由校长任组长、其他领导和班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺当推动义务教化阶段资助政策，体现资助政策的公允、公正、公开的原则，保证贫困家庭寄宿生生活不受经济影响，能仔细学习、完成学业。3、确定资助范围和对象。为义务教化阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：(1)、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无干脆经济来源的学生;(2)、父母一方已亡，生活非常困难的;(3)、父母双残或单残，造

3、成家庭经济困难的;(4)、遭遇重大自然灾难突发事务，造成家庭经济困难的;(5)、家庭成员长期患病或丢失劳动力，造成家庭经济困难的;(6)、残疾家庭子女、残疾学生;(7)、家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。(8)、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。(9)、低收入、家庭经济肯定贫困，无力支付在校寄宿生活费用成员的子女。3、资助对象认定程序。(1)、公开资助信息。宣扬资助政策，真正做到家喻户晓。(2)、资助申请。贫困家庭学生家长(监护人)填写贫困家庭学生资助申请表交村委会审核后上交学校。(3)、评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困

4、程度进行审核，拟定受助学生名单并公示;公示期内，如有异议的，评审小组对有关状况进行重新审核。(4)、上报。学校依据公示无异议的受助学生名单，填写好京山县贫困学生认定汇总表上报。(5)、资金发放。资金到位后，学校刚好将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。4、享受资助的学生每学年评定一次，依据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际状况，对受助的贫困家庭学生作出适当调整。三、存在的问题及改进方法1、贫困学生认定难度大。由于种种缘由，学生不能照实说明家庭状况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。2、资助名额有限，致使少数贫困学生短暂不能享受资助。资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项非常肃穆的工作，在今后的工作中，学校将关爱留守生，老师访万家活动深化长久地开展下去，全面覆盖，深化到每一个学生家庭宣扬政策，全面了解学生的家庭状况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满足、家长满足。幼儿资助工作老师自查报告新课程改革，是新世纪基础教化的一场巨大变革，她将使基础教化从教化思想到教学内容、教学方法和学生的学习方式都发生了重大改变。而老师通过这次的自查自纠，并进行适当的整改，收到很好的效果。一、当面对幼儿的特性发展有不尽相同，我有时不能四平八稳去照看幼儿的各自感受。