2022年教学常规工作检查汇报材料.docx

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1、2022年教学常规工作检查汇报材料 教学常规工作检查汇报材料 首先,请允许我代表xxx小学热情地欢迎各位的到来。2022年，在区教化体育局的领导下,在区教研室的指导、帮助下,我校仔细贯彻党的教化方针,坚持教化创新,深化教化改革,以全面发展为宗旨,紧紧围绕提高教化质量这个中心,加强常规管理,突出学校远程教化电化教学特色,充分调动全校老师教学教研主动性,努力促进学校各项工作稳定和谐的发展。应当说,我校的教化教学工作能立足学校的实际,把为了每一位学生的健康成长为学校的办学理念与办学目标,努力提高教常规管理水平,更好地为学生的终身发展奠定扎实的基础下面让我就xxx小学在教学常规管理方面的状况向在座的各

2、位作简要的汇报： 萍乡经济开发区xxx小学创办于1938年，学校原名为高洪小学， 1985年学校搬迁至现在的xxx管理处对面，位于319国道旁边，离开发区管委会仅，并改名为xxx小学。2000年8月建成了新教学楼，2003年划归为萍乡经济开发区管辖，近年来，在萍乡经济开发区党委、管委会、区教化体育局和xxx管理处的高度重视和关爱、支持下，学校的校内环境发生了天翻地覆的改变，学校的教化教学管理正逐步走向正规。我校正朝着建设平安、和谐文明的漂亮校内，努力创办人民满足的学校的目标前进。 学校现有教职工12人，其中小学高级老师5人，小学一级5人，40岁以下老师7人，占老师总数的60%。老师学历全部达标

3、。 学校现有教学班7个，学生200余人，学生主要来源于xxx管理处和周边部分居民小区。 教化大计、德育为先，多年来，学校始终特别重视抓学校的少先队德育工作。lOCalhost充分利用各种德育资源，开展了一系列的德育主题活动。目前学校正全面实施素养教化，办学水平再上新台阶，并逐步形成自己的办学特色，接着打造远程教化电教这面旗帜。 教育处每周充分利用周五老师业务学习的时间，以校本培训为主要方式，主动组织全体老师深化学习了各学科新课程标准和新颁发的义务教化法和老师职业道德规范等材料，做到人手一份资料，仔细学习，仔细作笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教化教学思想，巩固强化对已有理念的领悟。

4、 2、充分利用了远程教化多媒体教室进行老师业务、政治学习和远程教化资源运用到课堂的多媒体教学技术培训。做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术驾驭与课堂教学实践相结合，做到发觉问题与教学反思相结合。努力构建学习型老师组织，锻造了一支事业型、科研型的专业化老师队伍。 3、加强教研组建设 学校现有语、数2个教研组，2个备课组。理论学习、主题教研以教研组为单位组织实施，集体探讨、反思沟通由备课组负责进行，还要求班子成员每学期下教研组听课指导不得少于20 、走出去，请进来。努力争取机会外出听课学习，本学组织大部分老师去省市和本区登岸、光丰等小学参与教学开放日活动，进行听课学习，回校后教育处仔细撰

5、写学习反思并汇报沟通，以点带面，共同进步。 5、理论指导实践。学校对教研组的教学探讨活动、集体备课次数、老师的听课节数作了详细规定。制定了xxx小学老师工作量化考评方案，分别对老师的上课、备课、听课、教学随笔或反思等作了详细的规定。 6、本学年还开展了很多教学教研活动：区远程教化教学开放日活动、校级语、数、英优质课竞赛、老师基本功竞赛活动，语文、数学的远程教化多媒体探讨课等活动。每次活动都有探讨，有记载，有评价，有总结。这些教学教研活动，为老师的专业成长搭建了舞台。老师们学有所得，研有所乐。 本学年我校严格执行课程安排，强化教学法规意识，采纳“定时检查与随机抽查相结合”的方法，加强课程安排的执

6、行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。 抓备课,每学期教育处对本校老师的教案检查了两次，着重对老师的教案和教学反思进行检查，多数老师的备课体现了特性化和特色化，教案书写规范，教后反思具体，备课组每位老师充分发挥自己教学上的特性特长，发挥集体的才智，力求体现共性和特性的完备的结合，形成一个优化的教案。 抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学年接着实行了听随堂课和公开课的方式，促进了老师的教学观念转变，抓课堂效率的提高，加强了对新老师的专业指导和成长。 抓作业。每学期教育处对各科作业批改状况抽查了两次，绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能

7、做到薄本整齐，任课老师细心设计了每次作业，做到批改仔细刚好，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。 本学年还对优秀学生的语、数、英作业和学生的“祖国在我心中”主题获奖作文、绘画、手抄报作品进行了展览，树立了榜样。 本学年主要抓了（1）通过文明班级流淌红旗评比，促班级管理。（2）以小学生守则和小学生日常行为规范为行动纲领，通过日常文明礼仪行为规范活动促学生行为习惯的养成。（3）抓随堂听课促课堂教学效率的提高；（4）建立学困生结对帮扶制度，第一责任人分别结对2位学生进行帮扶，并对潜能生的学习和思想表现作动态的质量分析；（5）对学有专长的学生培育他们的爱好爱好，创建机会让他们参与各级各类

8、的竞赛。（6）建立课外读书活动制度，利用周一至周五中午30分钟为读书读报时间，营造了“书香校内”的氛围，突出了人文熏陶和精神塑造，使全体学生养成了喜爱阅读的好习惯。为检验活动开展落实状况，本学年，紧紧围绕“祖国在我心中”这一主题，教育处主动组织了主题演讲竞赛、作文竞赛、绘画、手抄报竞赛、“省情教化学问竞赛答题”，此外还实行了英语书写竞赛、语文写字竞赛、数学口算竞赛等，还选拔英语听力队，参与了萍乡市第八届中小学生英语听力竞赛。通过一系列竞赛活动发觉了一批学有特长的学生。 本学年我校还通过早晨集会、班、队会和各科教学中注意加强了学生用电平安、消防平安、爱国主义 12下一页 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页