2022年在全区教育工作会议上的讲话.docx

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1、2022年在全区教育工作会议上的讲话 同志们： 今日召开的全区教化工作会议，主要任务是实行省、市教化工作会议精神，总结我区教化事业改革发展的成果，动员全区上下，面对科学发展、领先发展、和谐发展的新要求，面对教化协调可持续发展的新形势，面对“建设一流园区，实现跨更加展”的新目标，切实把我区教化放在优先发展的战略地位，加快推动教化现代化建设，办人民群众满足的教化。下面，我代表区委、区政府，讲四个方面的看法。 一、优先发展，提升水平，全区教化事业取得新的进步 教化事业的改革发展，事关全区开放开发的进程，事关经济、社会和谐发展的大局，事关加快实现“两个领先”的根本。面对我区教化事业基础条件薄弱、区域发

2、展不够平衡、与建设现代化新城区的要求不相适应等客观现实，区委、区政府多次召开专题会议，反复强调“科教兴区”的战略地位，确立了“调研明思路、特色创品牌、改革激活力、开放促提高”的工作思路，借助和依托高新区开放开发的强势，主动探究教化事业发展之路，全区各级各部门同心协力，抢抓机遇，进一步解放思想、更新观念，从根本上摆脱了教化落后的逆境，教化事业取得了可喜成果。 （一）理顺管理体制，教化环境逐步优化 新北区成立之初，我区就将巩固和提高“两基”成果、调整义务教化管理体制列入工作目标，根据“四个统一”的要求，加大对义务教化的区级投入，领先在全市辖市区中按市定标准的上限支配中小学公用经费，领先在区财政预算

3、中支配了帮困助学金；完成了中小学老师工资的区级统发；逐步完善对教化经费的管理；教职工队伍由区教化行政部门统一管理，逐步提高了中小学老师待遇，建立了中小学教职工养老保险及住房公积金等社会保障制度，教职工医疗保险享受公务员待遇，每两年全区中小学教职工体检一次，适度提高了中小学校长和老师奖金。locaLHost基本完善了“政府负责、分级管理、以县为主”的义务教化管理体制，教化发展的环境得到了逐步优化。 （二）加大教化投入，办学条件极大改善 投资教化就是投资将来。依照“保证必需、突出重点、总体规划、分步实施”的投入原则，进一步理顺了区、镇两级教化经费的投入机制。坚持每年排定35个区级重点项目，集中投入

4、解决。建区以来，我区累计投入一般中小学基本建设资金达2.06亿元，平均每年投入约0.68亿元。各镇、街道也想方设法挤出资金，甚至不惜负债，全力以赴支持教化事业的发展。三年来，全区共撤并村小42所，新建中小学、幼儿园10所，改扩建中小学、幼儿园36所，其中两轨以下村小所占比例由建区初的71%下降到29%。全区全部学校危房都做到当年发觉当年改造，改造面积已超过1.5万平方米。教化装备累计投入2349万元。校舍设施、基础装备、校内环境等办学条件得到根本改善。同时，注意培育优质教化资源，共创建省示范、试验学校等“窗口”学校19所，占全区学校总数的32.6%，教化布局的调整和优质资源的培育，有力地促进了

5、教化的均衡化发展。2003年，我区被评为常州市唯一的“江苏省两基巩固提高工作先进县（区）”。 （三）加强教化管理，教化水平整体提高 教化管理就是教化生产力。首先，德育工作的针对性和实效性进一步增加。加强中小学生思想道德建设，学生思想*素养、法纪意识、自我教化实力得到显著提高，始终保持在校学生“零犯罪率”。其次，队伍素养得到提升，教化发展后劲得以增加。人才是立教之基，强教之本。我区非常注意提升老师队伍水平。一是体现在学历层次上，中小学专任老师学历合格率全部超过省定标准。二是体现在专业技术水平上，全区现有省特级老师2人，市、区学科带头人等骨干老师298人，占老师总数的10.34%。再次，推行新课程

6、改革，教化特色逐步凸现。为适应新课程改革，我区成立了教化学会，并以此为主体创新校本教研模式，全区教学质量稳步提高，部分初中和小学已达到市中上水平。 我区教化主动服务社会，服务经济，为全区经济建设和社会发展、为构建和谐新北作出了努力。这些成果的取得归功于各级党委政府对教化事业的重视和支持，归功于教化系统全体教化工作者克难求进、奋勉有为的艰苦努力，归功于各部委办局对教化的关切和支持，归功于社会各界和群众尊教重教的传统美德。借此机会，我谨代表区委、区人大、区政府、区政协，向全部关切、支持我区教化事业的同志们表示诚心的感谢和崇高的敬意！同时，在其次十一个老师节来临之际，向静默耕耘、无私奉献在教化事业第

7、一线的全体教化工作者致以节日的问候！ 二、认清形势，把握现状，进一步增加教化发展的责任感和使命感 城市现代化必需以人的现代化为基础，而人的现代化须要教化现代化做支撑。我区正处在新的机遇和挑战的关键时期，必需坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，进一步实行科教兴区战略，切实把教化放在优先发展的战略地位。 （一）从世界发展趋势看，教化事业必需加快发展 学问经济时代，教化的基础性、战略性、先导性地位越来越突出，国民素养和创新实力越来越成为经济增长和社会发展的主要推动力。在世界范围内，各发达国家越来越重视教化发展。美国已经提出“要重建美国的教化制度，以培育适应21世纪富有创建力的新一代和应对经济急剧改

8、变的须要”；作为新兴工业化国家的韩国，通过了终身教化法；澳大利亚、俄罗斯、瑞典、挪威等国家也都全力加快教化发展，为公民供应丰裕的受教化机会。从教化与经济发展的关系看，各国人均gdp的水平与其教化发展水平干脆相关，尤其是与基础教化发展的相关度最大。为此，我们要把教化作为百年大计之本，立足提高人的素养，以教化优势构筑人力资源优势，保持我区经济社会持续、快速、健康地发展，在新一轮的区域竞争中争抢先机。 （二）从经济社会的发展看，教化事业必需加快发展 世界闻名商业杂志福布斯对全球最佳商业城市进行排名时，把教化和人才作为最重要的考量因素。目前，“经济合作与发展组织”的重要成员国gdp的50以上均依靠以学问为基础的产业，美国 123下一页 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页