2022年学校深入学习实践科学发展观检查材料.docx

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1、2022年学校深入学习实践科学发展观检查材料 依据上级党委的总体部署和要求，根据学校实行科学发展观分析检查阶段 二、实行科学发展观存在的主要问题 在开展学习、调研、广泛征求看法、召开民主生活会、谈心的基础上，校领导班子对群众反映的问题进行了仔细的查摆和梳理，在实行科学发展观方面存在的突出问题有以下三个方面： 1、在学习的过程中存在时紧时松现象，对坚持学习的重要性相识上有待进一步提高。一是由于党政领导班子成员都担当着各自的工作任务，且事务性工作繁多，难免因工作忙、任务重、压力大等，而没把学习摆到重要的位置。二是平常的学习中，看“快餐式”的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少，静心阅读不够，对各

2、种理论的相识缺乏深度和广度，对思想和灵魂的触动不够。 2、在管理上注意人性化，但制度管理不容忽视，制度执行力有待进一步提高。 （1）老师队伍建设方面，老师的课时支配以及工作量核算还要进一步优化。个别科目老师表现松散，学校对这些老师的考核措施不到位。 （2）学校精细化管理有待进一步完善，后勤服务意识有待加强。 3、工作作风扎实程度有待进一步提高。 （1）调查探讨还待进一步深化。在日常管理工作中，深化职工、深化群众中调查探讨不够。 （2）克服工作中存在的“蜻蜓点水”倾向。对问题应刚好发觉和真正解决，应深化基层进行扎实有效的工作，使工作更加扎实到位。 三、存在问题的缘由分析 对存在的以上问题，既有客

3、观的缘由，又有主观方面的缘由，我们本着实事求是的看法，主要对自身存在的主观缘由进行了深刻剖析，主要是： 1、在提高政治、业务素养，加强学习方面存在差距。loCALhOsT主要是落实各种制度还不够严格，有时认为自己手头工作繁重，头绪多，把学习的时间挤占了，说起来，还是相识上的问题，须要进一步提高相识。 2、在统筹谋划整体工作方面存在差距。主要是对如何落实科学发展观还有相识上的差距，班子成员对本职工作的创新性方面的谋划还不够，对分管工作提出落实科学发展观的详细措施还不够。 3、在工作作风方面存在差距。主要是依靠群众的观点树立得还不够坚固，认为自己能够解决问题，倾听群众看法还需进一步加强，对发挥全体教职工的作用相识不足。 四、实行科学发展观的努力方向 学习实践科学发展观活动开展以来，学校领导班子高度重视，进行了广泛调查探讨，征求了各个层面的看法建议，明确了今后的努力方向，学校将进一步创新 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页