2022年局岗位廉政教育活动总结材料.docx

《2022年局岗位廉政教育活动总结材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年局岗位廉政教育活动总结材料.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年局岗位廉政教育活动总结材料依据区委、区政府和区纪委、监察局关于在我局开展岗位廉政教化活动试点工作的指示精神，一年来，我们结合本局实际，本着既把岗位廉政教化工作作为廉政风险防范管理和源头治腐的一项基础性工作来抓，增加了全局党员干部廉洁勤政意识。有力地促进了全局全年各项目标任务的圆满完成。较好预防了各类职务违法违纪行为的发生，一、岗位廉政教化工作的主要做法和体会（一）领导重视，领先垂范是搞好岗位廉政教化工作的关键岗位廉政教化工作是党风廉政建设的重要组成部分，是保证重要岗位党员干部“多做事，做好事，不出事”的主要工作环节。区委将我局作为今年岗位廉政教化活动唯一的试点单位，既是对建设局的信任

2、，也是对我们的工作寄予了希望。因此，局党政主要领导和领导班子高度重视岗位廉政教化工作，多次召开党政联席会，探讨部署岗位廉政教化工作，并制发了洪建发29号岗位廉政教化活动实施方案，在全局大力开展岗位廉政教化工作活动，做到抓好学习促相识的提高，以相识提高促制度建设，以制度建设促行为规范，以行为规范促各项工作的落实，充分发挥了一班人在岗位廉政教化活动中的示范带头和齐抓共管作用。与此同时，局领导班子一班人以学习贯彻廉政准则为契机，仔细落实中心学习组制度。（二）突出重点，科学系统是使岗位廉政教化工作取得成效的基础为了使岗位廉政教化活动真正发挥预防违法违纪行为的作用，我们突出了以驾驭“人权、财权、事权”的

3、党员干部作为主要教化对象这个重点，坚持双方互动、重在预防、科学系统的原则，严格仔细地根据梳理工作岗位、查找岗位风险、制定防范措施，设计教化内容的四个步聚，开展岗位廉政教化活动。LoCAlHOsT1、梳理工作岗位。局成立了工作专班，锁定关键环节、围绕项目决策、施工许可、招标投标、施工管理、工程质量、文明施工、平安监管、档案管理等八大类96个工作项目，分别编制了行政权力运行流程图，对局属各单位及局机关的36个岗位职责和118个工作事项进行了全面梳理。2、查找岗位风险。通过实行内部帮、群众提、相互查、领导点、组织评等查找方法查找出风险点，依据不同的岗位特点存在的不同职务风险，把岗位风险划分为四种类型

4、：一是思想道德风险点风险类，风险点主要集中体现在思想道德和作风两个方面，主要表现为放松政治理论学习和世界观改造，思想信念动摇；漠视群众、脱离实际，形式主义、官僚主义；阳奉阴违、独断专行、弄虚作假；贪图享受、铺张奢侈、骄奢淫逸等方面。二是制度机制风险点风险类，风险点主要集中体现在制度的执行过程中，主要表现为制度不够科学严谨，缺乏时效性，没有约束力，不能刚好的对其进行补充、修改和完善，可能造成工作中出现偏差；对制度监督检查不够，可能导致制度不能得到有效落实，不能充发分发挥应有的作用。三是行政管理风险点风险类主要集中体现在担当人事管理、财务管理、资产管理方面，主要表现为：不坚持公允、公开、公正的原则

5、，弄虚作假，违反法律、法规和廉洁自律及其它规定，发生不廉洁行为。四是工程项目管理风险点风险类主要集中体现在项目的决策审批方面，主要表现为工作人员在项目决策、招投标、项目建设施工、建筑项目预和决算、工程建设项目验收等环节违反法律、法规和有关廉洁自律及其他规定，引起申请人的申诉、投诉和诉讼以及可能发生不廉洁行为的后果。3、制定防范措施。依据查找的岗位风险点，结合工作职责和工作流程，拟定防控措施，分级审核，最终经局党委会集中探讨制定防控措施，防控措施主要分为健全制度机制和设立思想道德防线两个方面，制度机制主要针对目前运行的制度机制简单诱发腐败的漏洞，建章立制，实现流程再造，规范行政行为。设立思想道德

6、防线主要任务是依据岗位风险点，开展岗位廉政教化使每个党员干部特殊是重点岗位人员都深知本单位每个岗位的风险，建立起岗位廉政教化长效机制。4、设计教化内容。本着“因岗施教、因人施教、因知施教、分类指导”的原则，对风险岗位行了分类，一是按岗位类别进行划分，针对岗位职能差异，开展针对性教化；二是按职务层级进行划分，针对领导干部、基层领导干部、一般干部等不同等级人员，因人施教；三是按年龄学问结构进行划分，针对提任干部等学问结构差异，因知施教，突出行业特色和岗位特点，解决不同问题，打牢思想基础。在划分教化类别的基础上，针对不同层次、不同类别、不同岗位干部制定不同的教化内容，把岗位基础的廉政制度要求作为岗位

7、廉政教化的重点内容。制作一批岗位廉政督牌和岗位廉政教化心得手册，时刻提示本岗位工作人员正确履行岗位职权。如行政人员以廉政法律法规和作风建设的要求为主；新提任干部则以党政干部廉政条规和廉洁自律要求为主，主每一位干部都能了解自身所处的岗位职务风险和行为规范，知道哪些能做哪些不能做，使其在面对类似情形时能够做出正确的选择，提高对腐败现象的鉴别实力自觉抵 御意识，达到预防风险、回避风险的目的。在开展岗位廉政教化中，我们注意突出领导干部这个重点，在处级领导干部中开展以树立“六观”为核心的专题教化，以党组中心组学习、廉政培训、党课教化、撰写心得、观看电教片为主要形式，广泛开展“读书修德、以德律己”活动，开

8、展“为谁掌权、怎样掌权”问题的探讨，不断加强领导干部的党性修养和道德修养。在科级干部岗位教化中，充分运用剖析典型案例、组织参观监狱听犯罪人员现身说法、参与法院职务犯罪案件庭审和以案释法活动开展警示教化，引导干部职工做到“三惜”即珍惜工作岗位、珍惜家庭华蜜、珍惜个人自由。对提拔任用干部，开展任职培训和任前廉政谈话；对出现苗头性倾赂性的干部实行廉政谈话教化，把问题消来在萌芽状态。此外，还在敏感时间进行全员重点教化，实现共性教化和特性教化的有机结合。我局把岗位廉政教化作为绩效评估、党风廉政建设责任制考核的一个重要内容，年终对各单位开展岗位廉政教化状况进行综合考评，建立健全岗位廉政教化长效机制，推动岗位廉政教化的深化开展。（三）强化责任、措施得力是搞好岗位廉政教化工作 12下一页 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页