2022德育工作总结报告【5篇】.docx

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1、2022德育工作总结报告【5篇】 德育是各个社会共有的教化现象，具有社会性，与人类社会共始终。德育工作总结报告如何写呢?下面我给大家带来2022德育工作总结报告，更多德育工作总结可点击“2022总结”查看。 2022德育工作总结报告1 在这一学期中，我在思想上严于律已，酷爱党的教化事业。在工作中对自己要求严格，为人师表，酷爱学生，团结同事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平常遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教化教学中去。为了下学期更好的德育工作，我现将本学期工作状况总结如下： 1、通过老师自身得体的仪态、行为引导学生形成正确、严谨的学习和生活习惯 我在教学中，将培育学生的

2、行为规范与学习习惯，加强学生心灵与情操的涵养，增加学生的环保意识与社会责任感等德育内容自然渗透其中，取得了较好的结果。因为学生可塑性、仿照性强，老师是学生最直观的榜样，老师的言行举止对学生有干脆的影响。所以老师必需注意言传身教，以身作责，为人师表，注意自身仪态。通过自身字迹美丽、重难点突出的板书，条理清楚、逻辑性强的教学语言，富创建性、敏捷性的教法感知学生，发挥学生的主体作用和老师的主导作用，造成“此时无声有胜有声”的效果，使其形成严谨的学习习惯。 2、关爱学生 首先，应赐予学生以真挚的师爱。宏大的教化家苏霍姆林斯基说过：“一个好的老师，首先意味着是一个怎样的人。他酷爱孩子，感到跟孩子交往是一

3、种乐趣，信任每一个孩子都能成为一个好人，擅长跟他们交挚友，关切孩子的欢乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不遗忘自己曾是一个孩子。”这朴实无华的话语告诫我们要懂得去爱学生，尤其要把真诚的爱赐予后进生，敬重他们，对他们热忱关怀，晓之以理，动之以情，导之以行。主动在感情上接近他们，使师生间架起和谐的情感之桥。比如有这样的一个学生，他在班内的纪律，学习方面都比较落后，面对这种状况，我们不能无端的去指责他，而应当通过各种有效途径具体调查，找出他落后的缘由。原来他是因为贪玩缺乏学习爱好，一时下来破罐子破摔，愈来愈差，产生了严峻的逆反心理、对抗心理。针对这种状况，我真诚地邀请他一起去打球、谈心、讲故事、沟通感

4、情等，从心理上清除与老师之间那种无形的隔阂，并把老师当作真诚可靠的挚友，讲出自己的心里话。这样，在经过一番有的放矢的启发引导，对症下药解决了他心中的困惑，从而使他对学习产生了爱好，成果渐渐上升，并对班集体的事也主动主动了。这时，老师便可适时地给他提出不同的需求与期望，使他在不同的阶段有着不同的奋斗目标，这样促使他获得一个又一个胜利，逐步转化成一个先进的学生。 3、挖掘教材中的德育因素 在备课时，细致分析教材，敏锐扑捉其中的德育因素，把他们纳入教学中。我从敬重学生的自尊心、爱好情感、思维方式和价值观等方面动身，并在此基础上主动组织有意义的课堂实践活动，在学生心目中的地位不断提高。学生只有对自己、

5、对学习有主动的情感，才能保持学习的动力，同时设法让学生懂得，学好学问是学习者自身发展和适应将来的须要。 总之，本学期工作已顺当圆满完成，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在下一学期的工作中，我会不断总结成果，争取德育教学工作再上一新台阶。 2022德育工作总结报告2 一、重视德育队伍建设，强化德育意识。 1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作安排，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月依据学校检查对班主任工作进行考核。 2、加强了德育探讨，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任阅历沟通会。 3、做好少先队小干部的选拔

6、、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。 4、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校内广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教化。强化少先队礼仪队伍形象。 5、加强后进生管理。 做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐性去感化他们，尽量把一些苗头性问题歼灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生

7、、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增加教化转化的责任感。 二、本学期的行为规范教化接着加强。 以学生为主体，从行为规范教化入手，培育全面发展的具有现代意识的小学生。 1、坚持不懈地抓好了守则、规范的养成教化。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和平安教化上。在开学初，集中对全校学生进行小学生守则和小学生日常行为规范的教化，利用广播站对学生进行宣扬。 2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。把学生检查的“三评”每天公布，每周分发三评的流淌红旗。 3、加强了班级制度建设。依据本班状况制定了班规和班级评价方

8、案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和 课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。 4、接着做好了班级文化建设，彰显出班级特性，班级板报做到了定期更换。 5、平安教化做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通平安、食品卫生平安的教化。 6、开展队前教化，教唱队歌，少先队礼仪学问，组织一年级新生入队，加强少先队组织建设。 三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。 作为少先队工作者就应当抓住良机，营造氛围，创建性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采纳生动活泼的形式，让队员们在活动中，学问得到进一步扩充，实力得到

9、进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线;以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线，月月有主题，每天是活动，到处受教化”的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。 (一)开展文明礼仪伴我行活动。 1、本学期，我校接着加强了学生常规教化，特殊是文明礼貌教化，以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，以班级教化、自我教化为主，校内之声广播站每周三次也增加了“文明小学问”栏目。 2、劝导队每天在学校各个角落订正学生的不文明行为，帮助学 生养成良好的行为习惯，收到了良好的教化效果。 3、接着开展雅行教化活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等

10、教化阵地对学生进行教化，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大变更。 (二)开展健康平安教化 结合教化局卫生平安教化工作，做好学生的健康平安教化宣扬工作。 1、召开班主任会议，支配落实健康教化的各项检查，督促学生健康教化学问的驾驭。 2、利用广播站宣扬有关学问，并办一期以“珍爱生命关注健康”为主题的黑板报。 (三)开展班级文化建设，主动打造书香校内 本学期接着深化开展班级文化建设，根据学校工作要点，主动打造书香校内。 1、创建温馨班级内涵，就是人人知道建设“温馨教室”，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建设等四个方面的内容。在上学期工作基础上，仔细总结阅历，提出切实

11、可行的详细措施，把创建活动引向深化。布置教室，让教室真正成为学生的“家”。 2、主动开展班级文化建设沟通。利用晨会时间让各班沟通本班的班级文化建设特色，互学互评，让班级文化建设接着深化。 回顾半年来的德育工作，有胜利也有失意。今后，我们将在学校 的正确领导下，决心不断探究行之有效的德育工作途径，支配适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们信任，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在开发区小学这片文明的校内中盛开地更加明丽! 2022德育工作总结报告3 德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素养教化的根本。做

12、好德育工作是搞好其它工作的重要基础。我组的老师高度重视德育工作，并协作学校大力做好学生良好行为习惯、文明礼仪的养成教化，主动创建健康、和谐、向上的良好班风。现将这一学期工作总结如下： 一、进一步深化养成教化，培育学生良好习惯。 我们组坚持抓好日常德育工作，抓好学生“行为规范”常规教化，对学生进行常规养成教化的基础上，接着强化学生良好行为习惯的培育。 我们将学生的行为规范教化与爱心教化相结合，坚持“细枝末节，持之以恒”。让学生明确“小节立大德”的道理，坚持让他们在细微环节方面完善和规范自己的言行。组内的各位老师团结协作，主动参与学校的各项活动，不遗余力完成好学校布置的各项任务。本学期，我们主动参

13、与了学校组织的运动会、读书节活动、国学展示、拔河竞赛等活动，同学们从中有很大收益。 从总体上看，本学期学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，年级的良好风气，班风、学风都有了很大的提高。学生熬炼了实力，队员的自信念也有了较大提高，凝合力也在活动中得到了加强。 二、开展多种形式的读书活动 第一学期，学校利用老师节、国庆节和学校的开展的各项活动进行德育教化。我们六年级也充分利用黑板报、宣扬栏等宣扬阵地，加强了这方面的教化宣扬力度。特殊是在“读书月”活动中，学生主动参与跳蚤市场、读后感沟通、读后感展示等等活动，学生徜徉于书海中，从读书中获得了很多学问，驾驭了很多做人的道理。 在图书跳蚤市场中，学

14、生不仅学会了买卖等生活常识，也感受到了书籍的魅力，通过所筹的钱，每个班都购买了许多书籍，开阔了学生的眼见和视野，通过阅读，学生们潜移默化地被书中的人物所感染，渐渐树立榜样，提高了学生的素养。 在沟通读后感活动中，每个学生将自己所看的书籍以写读后感的形式与老师进行沟通，并通过学校广播将读后感读给全部人听，通过这一方面的思想引导。这种读后感评比和沟通活动不仅促进学生主动阅读而且也通过书面的形式使学生放开心扉，畅所欲言，把自己读后的感受大胆的书写出来，朗诵出来。 三、主动开展多种形式竞赛、竞赛 本组为培育学生实力，达到全面发展学生的目的，让学生在竞赛中体会到胜利的感觉。比如在“国学经典诵读”活动中，

15、我们一改以往老师包揽领导的方式，大胆放手，让学生全权负责。由学生自己精选、排练节目，老师赐予相应的指导，但并不包揽。在这次“国学诵读”活动中，看着他们自己精彩的节目，看着他们充溢创意的展示活动，感受着全体学生背诵国学经典的气氛。老师们纷纷感受到学生的确长大了，具有肯定的独立实力。 对于年级和学校的集体活动，我们激励学生主动参加，不为最终获得的荣誉，而是让学生在参加活动、竞赛的过程中，能够获得自我认同感，获得自我价值感，从而得到自信念的培育。校拔河竞赛中，六年级为最高年级，作为压轴竞赛年级，全校为之欢呼雀跃，赛场的学生成为了万众瞩目，信任他们的内心肯定是激情澎湃，充溢欢乐的。 通本学期的各项活动

16、，不仅熬炼了同学们的实力，增长了见识，还培育了同学们的集体观念和集体荣誉感，但也有个别同学的思想和行为有待于进一步改善。今后，我还将接着开展丰富的集体活动，使同学们在活动中受到教化，提高实力。 总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分阅历，也多了几分教训。我们将一如既往，再接再厉，会把工作干得更好。 2022德育工作总结报告4 在本学期德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我班实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使班级德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现班级德育工作的导向、动力

17、、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现将本学期个人工作总结报告如下： 一、做好德育工作安排，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。 发挥德育班干部的核心作用。留意加强德育队伍建设，特殊是班干部队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班总结会议; 二、加强班级文化建设，优化育人环境。 1、细心布置宣扬阵地。加强对“黑板报”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。 2、规范教室布置。教室的布置体现了班级的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3、主动做好了迎

18、接“创特色班级”迎检工作，使班级文化具备与教化要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神”为特色的校内文化，凝合高品位的班级文化精神。 4、大力推动“书香班级”进程，以美丽的环境氛围，高雅的班级文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教化，到处受感染”的德育环境。通过活动充分体现了学生参加的全体性、教化目的的素养性、教化形式的多样性，使学生在这样的教化环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践实力和创新精神的发展。 三、加强学生的思想道德教化和养成教化。 1.丰富德育活动促进养成教化。仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范和城西小学学生在校一日常规，坚

19、持每天非常钟的养成序列教化。同时深化开展了文明礼仪教化、法制教化、平安教化等等。 2.加强班级文化建设。我们要求班干部主动思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精致，中队角规范好用，富有教化性，各班的中队活动、好人好事都有记录。 3、加强后进生的教化与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有安排，有措施，并比较刚好地了解驾驭有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。 4、开展了普及小康学问学习宣扬活动，开展一次主题中队活动，出一期“我与小康同成长”黑板报，学校还利用“小灵通”广播站进行了宣扬，真正做到了

20、小康学问“进课堂”。同时，少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手，小康学问我来教”活动，要求队员把自己在校学习的小康学问带回家，让他们的家长对小康学问也有所了解，让小康学问“进家庭”。通过开展普及小康学问学习宣扬活动，让全校老师切实增加了教化工作的荣誉感、骄傲感和责任感;学生也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的改变，激发了学生酷爱祖国、酷爱家乡的情感。在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力”的志向。 今后，我们要进一步结合我班德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教化理论的学习，不断提高学生的德育意识，为培育德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 20

21、22德育工作总结报告5 本学期，依据学校德育工作安排，以小学生日常行为规范教化为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教化，坚持"突出重点，注意实效"地开展德育工作，围绕校内文化建设，主动开展各类主题教化活动，使学生学会做人，学会学习，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。回顾本学期，我主要做了以下一些工作： 一、对学生进行思想品德教化 我利用主题班会课和平常下班或学科教学时教化他们酷爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教化时，要有的

22、放矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 二、重视班委班风建设 要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学服务的学生担当班队干部，进行培育和教化，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导

23、和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、教化学生努力学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，教化学生要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。 四、关切学生身心健康 促进学生全面发展要对

24、学生全面负责，不仅要关切学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭肯定的生产学问和技能，增长实际才能。 在班级工作中尽管我取得了肯定的成果，但也有很多须要改进的地方。假如我再做班主任，肯定总结阅历教训，使班级管理工作做的更加精彩。 2022德育工作总结报告【5篇】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页