2022年教师“三等功”个人事迹材料.docx

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1、2022年教师“三等功”个人事迹材料老师“三等功”个人事迹材料 我叫*，男，19 年9月诞生，19 年8月参与工作，现为*老师，中学一级老师，县级优秀老师，市级骨干老师。在过去的一年里，我以饱满的热忱、求真务实的工作看法，圆满完成学校交办的各项教化教学任务，受到了领导、同事的一样好评，得到学生家长及社会广泛认可，2022年度年终考核被评为“优秀”等次。 作为一名教化工作者，始终以老师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天责，酷爱老师职业，酷爱教化事业，自觉贯彻党的教化方针政策，有剧烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，主动奉献，以身作则，以校为家，埋头苦

2、干，勤奋敬业，工作上勇挑重担。学生的成进步步是老师工作重心，也是体现老师价值所在。为此，我能够专心关爱教化每个学生，视生如子，面对全体学生，从不卑视学困生和纪律差生，经常赐予差生更多关爱，把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，和学生融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。以为人师表，关爱学生，高度负责的人格魅力去感染和启迪每一个学生，因此，收到了良好的教化教学效果。 作为一名一线老师，我能够仔细学习教化教学理论，探讨时代教化发展规律，以崭新的教化理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，(事迹材料 *)提升自己的专业业务实力，树立终身学习意识，关注自己专业成长。教学工

3、作上，锐意进取，敢于创新，大胆实践，扎实做好备教批辅考等教学环节，因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要质量，向课堂要效益，使不同层次的学生都得以充分发展，顺当完成了所任班级的教化教学任务，并因所任英语学科教学成果优异，县教化局颁发证书，予以褒奖。Www.yBAsk.COm 作为一名教研组长、备课组长，我自觉加强专业学问和理论学问的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。同时，我切实履行了自己的职责，帮助指导年轻英语老师进行课改，使他们的工作起色较大，进步较快，取得实效。其次，仔细组织英语教研组教研活动的开展，每次活动主题显明，内容丰富，形式敏捷。二十余名英语老师主动参与，踊跃

4、发言，反思沟通教学中的得与失，努力钻研教材，提高校本教研水平，极大促进英语老师专业成长和施教实力，致使英语学科成为我校强势学科，为我校教学整体上质量作出了肯定贡献。 作为一名班主任，我留意加强个人修养，以严要求、高标准来衡量自己言行举止，举手投足起到示范作用，把自己当做学生的一面镜子，与学生站在一起，共同创建了一个民主和谐、主动进取的班集体。创建先进班集体的过程中，同学们学会了关爱，学会了敬重，学会了奉献，明白了集体的利益高于一切，使全班学生在良好的集体舆论中成长成熟。由于细心备至的工作，我所带的初三九班2022年度被学校授予“先进班集体”荣誉称号。另外，作为班主任，常常进行班级科任老师之间工作协调，使得班级教学工作有序和谐开展，为班级教学整体上质量奠定了良好的基础。 另外，在生活上，我听从领导，团结同事，敬重家长，能正确处理好学生、老师、领导之间的关系。团结协作，严格要求自己，行动上、思想上与党保持一样，与学校的要求保持一样，以严谨的老师风范完成学校交办的校内外各项任务。今后我还将接着努力，争取更大的成果。第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页